老師將從以上三點教你如何提高初中物理成績。 如果對你有用記得三連支持哦~
1. 回答問題的技巧
選擇題的解題技巧和方法
物理選擇題具有概念性強、針對性強、具有一定的多樣性和混亂性的特點。 選擇題可以考驗學生在學習活動中的記憶與理解、判斷與推理、分析與比較、識別與評價等能力。 因此，它是檢驗學生學習、掌握知識和應用知識能力的常用方法。
選擇題的類型一般包括：
概念分析、規律理解、聯系實際、比率計算、圖像分析、電路故障、物理方法理解、估價等。
1.概念分析
所謂概念分析法，是指以物理概念為標準，分析問題提出的條件和問題，區分正確與不正確，從而確定正確結果的解題方法。
回答這類題需要準確記憶和正確理解物理概念，區分不同的相關概念，分析一些重要概念的內涵。
2. 規則的理解
主要考驗學生辨別物理過程中的物理規律的能力。
回答問題的關鍵是對題干中描述的物理過程做出正確的判斷和分析，然后找出其相應的物理定律，然后利用物理定律對選項內容進行一一分析，并最終做出選擇。
3、聯系實際
此類題主要考查物理定律和原理在生產、生活中的應用。
答案的關鍵在于對生產、生活或案例的分析。 我們必須能夠透過現象看到本質。 在分析案例或現象的過程中，我們必須找到與物理原理的聯系，然后給出答案。
4.求比率（比例法、數據代入法）
(1)比例法：利用數學比例公式解決物理問題的方法稱為比例法。
用比例法解題可以避免重復應用公式帶來的繁瑣計算。 物理量的單位沒有統一要求，只要比較的相同物理量的單位相同即可。 利用這種方法，可以通過計算定量得到結果，也可以通過分析定性比較大小。
使用比例法的一般步驟是：
A。 理解題意，選擇相應的物理公式。
b. 根據問題描述的物理現象初中物理功，找出保持不變或相等的物理量。
C。 以“常數（或等）量”為紐帶，將各公式連接成比例公式。
(2)數據代入法：根據題中給出的數據，對未知物理量假設適當的值代入題中，然后進行計算。
5. 圖像分析
在物理學中，常用數學中的函數圖像來表達物理量之間的關系。 因此，圖像實際上反映了物理過程（如熔化圖等）與物理量（如電阻的伏安特性曲線等）之間的關系。 利用形象知識解決物理試題的方法稱為“形象法”。
使用此方法時，您應該：
（1）識別或辨認圖像橫坐標和縱坐標所代表的物理量，明確場景中描述的物理過程及其相關因素和控制條件；
（2）分析圖像的變化趨勢或規律，闡明圖像所表達的物理意義；
(3)根據圖像的變化確定兩個物理量之間的關系，并給出正確的描述或做出正確的判斷。
6、電路故障（排除方法）
排除法是根據題目給出的條件，運用相關的物理概念、物理原理、物理單位、各種儀器的功能和用途等，對備選答案進行分析，排除與題意相悖的答案。或與問題的意思不一致。 將與已知條件無關的答案一一剔除，縮小選擇范圍，最終選出正確答案。
7. 物理研究方法的理解
八、估價類別
(1)作答時應了解的一些常用物理數據：
家庭照明電壓為220V，每層高度約為3m，一個雞蛋的質量約為50g，成人身高約為1.60-1.80m，人體密度約為1.0×103kg/m3 ，而人的心跳約為每秒70-80次。 人體的電阻約為幾千至幾百千歐，人的正常行走速度為1.4m/s，自行車的一般行駛速度為5m/s左右，一本物理課本的質量約為230g ，而報紙平鋪在桌子上產生的壓力約為0.5Pa等。
(2)記住一些重要的物理常數：
光在真空中的傳播速度、聲音在空氣中的傳播速度、水的密度、水的比熱容等。
填空題的解答技巧和方法
填空題不需要書面思考或計算過程，但需要較高的判斷力和準確的計算能力。 一般有以下幾種：1、直接記憶填充（概念、規則、常量、單位等）2、分析性填充（基于實驗現象、數據分析、物理定律分析、物理圖形、函數圖像分析等）。 ) ) 3.計算填空（其實是一道計算題，只需填寫計算答案即可，注意答案一定要按照題目要求填寫）回答填空時——填空題時應注意： 1、概念性、常規性問題的回答要求用詞簡潔，到位時必須用科學、規范的物理術語表達。 2、計算題答案必須準確，包括位數、單位、正負號等。比例計算千萬不要搞反。
情境信息題的解題技巧和方法
情景信息題是近年來中考中比較熱門的題型。 主要測試學生的課文閱讀能力、綜合歸納能力、知識應用能力和自學能力。 此問題類型的答案是開放的。 你必須首先從問題所涉及的場景、動作、狀態或圖片中提取物理信息，然后用學到的物理知識來解釋它。 解題要求：結論明確、理由充分、答案簡潔。 1、如何做到“簡潔”、“準確”。 (1)仔細閱讀問題。 明確問題所涉及的物理現象和過程，明確問題中提供的條件和所需的結論。 (2)找到正確的關系。 理清問題所提供的條件和結論之間的物理關系，明確回答問題的方向，問什么就回答什么。 （三）摸清原理和規律。 你需要找到問題中的關鍵詞以及相關的物理原理和定律，然后用語言將這些詞嵌入到答案中。 (4)找到合適的關鍵詞。 語言必須規范、準確，盡可能使用實物書面語言。 如果有必要，你可以用實驗、數學、圖表等方法來清楚地解釋你的計劃。 需要注意的是，回答問題要以物理知識為基礎，不要依靠“想當然”，用日常生活的語言來代替物理的語言。 “關鍵字”通常是物理術語。
解題技巧及畫題方法
繪畫題主要考驗學生的繪畫技巧和運用方法解決問題的能力。 主要研究方面：力學、光學、電學、磁學。
光學繪圖注意事項：
1、光線方向必須用箭頭標明；
2、平面鏡所成的像是虛像。 如果是線段，必須畫成“虛線”；
3、根據入射光和出射光是在光學器件的同側還是不同側來判斷是鏡子還是透鏡；
4. 根據出射光線是否會聚或發散來確定鏡頭類型。
電氣繪圖注意事項：
1、如何根據實際圖紙繪制電路圖：
根據電流流經的路徑初中物理功，從電源正極開始，將各路徑的元件寫在紙上。 兩條路徑中的元件都在主干路上，然后將其他元件按照當前路徑分布在電路圖上。 。
2、根據電路圖連接實物圖的方法：
首先連接電池組，找到電源正極。 從正極端子開始，連接主電路元件。 找到分支點后，連接分支電路。 什么也不畫，按順序畫圖。 轉到連接點，然后繪制另一個分支。
電磁圖注意事項：
1、磁場方向：小磁針靜止時所指向的方向就是這里的磁場方向。 知道了磁場的方向，就可以區分磁鐵的N極和S極。
2. 安培定律將磁場方向和電流方向聯系起來。
3、電磁繪圖中，五個要素之中：小磁針的方向、磁場的方向、磁鐵的N極和S極、電流的方向、電源的正負極供給，如果你知道其中之一，你就可以畫出其他的。
機械制圖注意事項：
力學繪圖題一般是力或杠桿的示意圖，以及滑輪的裝配圖。 對于這類繪圖題，首先要明確題目的具體要求：如果施加力，必須明確是施加在物體上的力（具體是哪個力）還是施加在其他物體上的力，以及力的三要素（大小、方向、作用點），
(1) 力的作用點必須畫在受力物體上。
(2)力臂必須通過支點。
(3)杠桿上的力的作用點必須畫在杠桿上。
一般繪圖類型有：
1、受力示意圖
2.杠桿力和力臂
3、滑輪組的裝配
4.反射和折射光路圖
5、利用平面鏡的成像規則來畫圖
6、根據光路填寫光學元件
七、電路及電路圖
8.關于電、磁等。
繪圖時請注意：
(1)用鉛筆、尺子作畫，力求規范、準確。
例如：同一個圖中不同大小的力的長度要區分； 電路圖中的導線應水平、垂直等。
（2）區分虛線和實線，保留繪圖痕跡（輔助線）。
例如：力臂和磁感應線可以畫成虛線或實線； 力和光必須畫成帶箭頭的實線； 輔助線（包括法線）必須繪制為虛線； 虛像必須畫成虛線。
(3)按照要求，既不多畫，也不少畫。
計算解題技巧與方法
目前的計算問題無論是計算量還是難度都要求不高。
主要涉及到這些公式： 密度公式（ρ=m/V）； 固體壓力公式：P=F/S； 功公式：（W=Fs）； 功率公式：（P=W/t=Fv）； 機械效率公式：（η=W有用/W總量）； 熱量計算公式：（物體溫度變化吸收和放出??熱量：Q=cmΔt；燃料燃燒放熱量：Q=qm）； 歐姆定律公式：(I=U/R)； 電功率公式：（W=UIt）； 電功率公式：（P=UI=W/t）； 電加熱公式：（Q=I2Rt）。 另外，可以利用阿基米德原理，即F float = Row G。
解決計算問題的一般步驟：
1. 仔細閱讀并復習問題 2. 找到解決問題的依據 3. 作答并測試
解決計算問題的一般要求：
(1)要明確已知條件和相對隱含條件，確定主要解題步驟。
(2)分析判斷，尋找解決問題的理論依據。
(3)區分各種物理過程、狀態及其相互聯系。
(4)計算過程應正確、規范。 需要正確書寫相關公式，并正確代入公式中物理量的數字和單位。 會畫畫的人可以畫圖來輔助解決問題。
解決計算問題時應注意：
單位統一； 物理量的同質性和同時性； 解決問題的標準化。
計算題的主要類型：
1. 密度、壓力、機械功、功率和效率相關的計算
這類試題一般圍繞“使用任何機械都不能省工”。 同時還考慮到實際使用機械進行工作時必須克服機械重量、摩擦力等因素。 因此，使用任何機械的效率都不到100%。
解決問題時要注意
① 區分哪些力起作用，哪些力不起作用
②什么是有用功，什么是總功？
③影響滑輪組機械效率的主要因素（初中物理一般不考慮拉索的質量）。
④動滑輪上鋼絲繩的股數可根據滑輪組中的n=s/h確定。
2.熱能轉換計算
熱量計算公式：物體因溫度變化而吸放熱量：Q=cmΔt； 燃料燃燒放熱量：Q=qm； 電加熱公式：Q=I2Rt
解決此類問題時請注意：
(1)各種能量之間的轉換效率
(2)所有物理量的單位統一為SI單位。
3. 電路相關計算
(1)電路計算中的“安全問題”。 對于此類問題，應注意電器的額定值，以及各種儀表和其他部件的相關要求。 實際功率應在電阻不變的情況下計算。
(2)在家庭電路中的應用——電加熱問題
4、綜合應用計算
解題時復習題目是關鍵，否則你就會離題目千里之外，一切努力都白費了。 審閱問題時，請注意：
(1) 理解關鍵術語
①光滑、不受阻力影響、重量輕（杠桿、滑輪）
② 勻速直線運動并靜止
③升高多少度，升高到多少度； 它被降低到，它被降低
④ 有用功率或總功率、功率或效率等。
(2)挖掘隱藏條件
說到家庭電路，就是說電壓是220V，所有電器都是并聯的。
說到氣壓，就是指標準大氣壓，即壓力為105Pa，水的沸點為100℃。
說到不計算能量損失，就意味著能量轉換或轉移的效率是100%。
說到電器的正常工作，就是指對電器施加額定電壓。
(3)消除干擾因素
當物體水平移動時，它不抵抗重力。 這時，物體的重力就是干擾因素。
物體以不同的速度勻速上升或下降，說明物體受到平衡力的作用。 這時，“上升”、“下降”和“速度不同”就是干擾因素。
兩個燈串聯，A比B亮。這??里的“A比B亮”就是決定電流是否相等的干擾因素。
表格題的數據很多，但不一定都有用。 您需要快速搜索有用的數據并消除干擾因素。
實驗和探究解決問題的技巧和方法
教材中的實驗主要有四種類型：（1）實驗儀器和測量工具的使用； （二）學生的探索性實驗和測量實驗； （三）教師示范實驗； (4)根據生活和生產的要求，設計一些簡單的實驗。 不同的實驗必須掌握不同的要點。 1、實驗儀器和測量工具的使用。 量具使用的共同點是：要求正確的“調、置、看、讀、記”（量具中，僅需要使用秤進行測量） 2、演示實驗：明確設計實驗內容、實驗對象、實驗現象及相應的結論和實驗中的注意事項。 要“能看圖說話” 3.掌握學生探索性小組實驗的要求：①實驗目的②實驗原理③實驗設備④實驗步驟⑤實驗現象⑥設計實驗表格⑦總結實驗結論⑧進行必要的評價等。 （1）實驗程序和表格： （2）總結實驗結論（注“回歸”） （3）注重實驗過程的研究和設備的選擇 4.獨立的實驗設計 （1）樹立正確的思想“等效替代”充分利用各種儀器，明確直接測量的物理量與間接測量的物理量之間的關系。 例如：用量筒測量“質量”，用彈簧測力計測量“質量”，用天平測量“體積”，用電流表測量“電壓”，用“電阻箱測量電阻” （2）實驗設計要注意以下幾點：科學性（設計原則必須正確，數量與數量的關系必須正確）、可行性（設計步驟必須可操作）、準確性（選擇最小化實驗誤差的最佳計劃）。 例如：在燒杯中裝滿水并測量其質量（×），在量筒中裝滿液體并測量其質量（×）
2、初中物理必記、必考關鍵公式匯總
三、高中物理考試前沖刺復習時必須記住的知識點總結
