1.人教版高一物理課件 5篇 教師經常需要根據教學需要編寫教案，教案要與時俱進。 傳統的教學方法枯燥無味，沒有直觀的形式讓學生理解。 寫教案時要注意哪些格式？ 下面我給大家帶來一個教案課件模板，希望大家感興趣。 人教版高中物理課件[第1部分]高中物理是理科高考綜合科目中得分最高的科目。 理應受到老師和學生的廣泛關注。 然而，物理學科理論性強，推理嚴格，需要基礎數學。 其水平較高，與生產生活實際結合緊密。 它被認為是中學流行電影中最難的科目。 我校各班物理學科教學質量在全市也名列前茅。 但物理教學質量還有很大的提升空間，這也是物理教研組義不容辭的責任。 一、基本情況 我校共有物理教師43人
2、人，大部分是來自全國各地的青年教師。 他們的共同特點是精力充沛、斗志旺盛、思維活躍、謙虛好學、主動性強、適應能力強、專業知識豐富； 但由于工作時間短、教學經驗積累不足、教材駕馭能力不足英語作文，在適應變化和快速處理相關教學問題方面仍有提升空間。 為了有效提高課堂教學質量，學校投入大量資金改善辦學條件，新為兩個班級配備了多媒體電子白板。 現在的高二、高三老師都有一年以上的實踐經驗，可以在課堂教學中運用自如，但補習班和新來的高中老師才剛剛開始接觸，還沒有熟練使用它。 尤其是中老年教師使用不是很熟練。物理實驗室基本設施齊全，柜子到位。 實驗室的老師都是新入職的大學生，沒有工作經驗，勞動力不夠強大。 實驗室利用率不高。
3.高。 物理教師對物理實驗給予足夠的重視。 實驗教學仍然是我校物理學科的薄弱環節。 物理教學理論討論不夠，話題討論明顯缺乏。 二、基本要求： 1、努力完成學校各部門交辦的各項任務。 配合教務處、教科處對物理教師進行培訓和指導。 2.組織物理教師定期開展教研活動。 每次教研組活動，力爭主導備課組出版的高中物理課件【第2部分】。 新學期是物理教研組教學科研工作的新起點。 物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率的中心，堅決投入到課程改革中，充分體現“課程改革”的核心是“人性化”，即以學生為本，加強話題討論高中物理教學課件，不斷提升教研組教師的群體素養，提高教育教學水平。 工作中狠抓教學常規落實，深化課堂教學結構改革，優化教學方法
4、根據新課程標準扎實開展教研活動的用途和方法。 本學期教研組主要做了以下工作： 1、指導思想注重教學方法的轉變，注重創新能力和實踐潛力的培養，大規模提高教學質量。 加強學習，加強教學討論和教學管理，加強師資隊伍建設，全面提高素養教育水平，全面提高教學質量和水平。 2、工作目標：以提高課堂效率為工作方向，以發掘學生實踐潛力和培養創新意識為工作重點，以大力提高整個教師隊伍整體素質為工作目標，結合學科特色形成教學特色，提高課堂教學效果。 三、主要工作： （一）理論學習和理論水平提高 1、本學期每周三連續要求和組織全組教師進行專題講座。 每次都要有演講者和講授材料。主要講授材料要重點關注教學中的困惑和存在
5、提出問題，提出自己的看法和意見。 并定期交流學習心得，通過理論學習樹立正確的思想觀念，緊密聯系教學實踐，通過理論應用增強學科意識和創新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素養。 2、高三、初三物理教師討論高考、中考要求，研究高考、中考須知，明確考試方向，在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進一步加強學生綜合能力的培養，力爭取得優異的成績。 同時，高一、二、八班教師要加強課改理論學習，形成共識，明確新課程目標，提高基礎知識、基本技能和基本能力的培養。物理專業，在市統考中取得好成績。 3、組織本組教師持續開展四步教學法，并聽取省市教學專家講授四步教學法。
6、學習方法示范課，然后在組內同班進行異質觀摩課。 將傳統的教學方法提升到一個更高的水平，也將我們教師的教學水平和教學質量提升到一個更高的水平。 （二）物理組日常教學科研工作 1、提高教學質量，首先要做好教師備課工作，精心備課、精深備課，“備教材、備教學”方法、準備實驗、準備同學、準備反饋。” 要求教師獨立制定和設計教案，對于優秀案例，課后評語須上傳教研室。 2、完成本學期講課任務，每人20次。 要求講師找一位老師來聽課。 每次至少有6位老師聽課。 希望全組老師能夠專心聽課，課重時盡力調整。 進行評價和討論時，要有敬業、負責、樂于助人的態度，每位老師都會留下具體的記錄和學習經歷。 集中力量參加上級單位的教師培訓工作，特別是被評為優秀、教學時數150小時的教師。
7. 3.做好“一師一課、一課一師”上傳工作，上傳教案、課件、課后反思、論文等，同時增加數量“人人通”網站的點擊量和下載量。 4、做好月考、期中考試、期末考試的考試命題和閱卷工作，認真組織實施月考、期中考試、期末考試的考試質量分析，認真做好在組內進行教學總結，確保全組成員的教學表現在討論中向前推進。 5、精心組織物理競賽，選拔各班前48名學生參加。 組里所有老師都認真準備，按時批卷，按時總結。 通過競賽，激發了學生學習物理的興趣。 6、狠抓課程改革，要求狠抓教學基礎，爭創業務第一，開展新老教學活動，重點開展“拜師”活動：向校內先進教師學習，向先進教師學習總之，我們物理教研組全體成員將繼續在思想上與學校的工作思路和要求高度結合，通過自己的努力，
八、我們將不懈努力，用實際行動推動新學年物理教研組的活動更上一個臺階。 當前物理教學改革已進入攻堅階段。 物理的總體訓練目標發生了變化。 物理注重培養學生的創新意識和實踐潛力，落實學生的主體地位。 討論物理問題的方法可以使學生終生受益。 小到按時處理生活中的緊急事務，大到對今后的進步有重大影響，深化工作指導思想，深入貫徹新課改精神，落實重點學校工作的安排和教育部門的工作計劃。 面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，為學生適應現代生活和工作的需要打下堅實的基礎，推動我校教學工作的發展。工作目標：加強教育教學理論學習，提高教師理論素養； 加強群眾備課，落實備課組工作； 加強
9、加強青年教師培養，促進其快速成長； 加強教學討論，統一教研課程管理； 加強信息技術在物理教學中應用的探討，構建良好的物理小組網絡； 加強專題討論，制作好自己的素材； 加強人才培養工作，探索奧運經驗； 面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，為學生適應現代生活和工作的需要打下堅實的基礎，促進我校教學工作的發展。集團邁上新臺階。 具體工作 一、加強教育教學理論學習，提高我校教師的理論素養 1、認真學習基礎教育課程改革大綱、高中物理新課程標準、學科標準解讀和教學策略、綜合實踐活動、討論學習、課改及課程評價等各類課改材料（統一組織購買）。 組織教師進行理論學習和交流（高中物理備課組組織論證會）
10、要求：注重實效，通過學習，切實轉變教育觀念，樹立“以人為本”的教育理念。 認真撰寫學習筆記，總結課程改革和教育教學改革經驗，結合實際教學實踐組織教師撰寫教學論文。 學期結束時，每位老師都會提交一份教學經驗。 2、認真學習楊思經驗，借鑒楊思中學“三級備課”做法和“先學、后教、課中練”的課堂教學模式，切實提高備課和上課質量，嚴格把控控制學生作業量，規范作業批改。 。 二、加強群眾備課，落實備課組工作 1、號召全體組員認真做好平時教學工作高中物理教學課件，全力配合教育部門落實好“備、教、批評、幫”工作。 檢查“備、教、批、援”日常工作。 2、號召全體團員進行“三認真”教學，即：認真備好每一課，認真講好每一課，
11、精心輔導每一位學生。 民教版高中物理課件【第三部分】一、指導思想認真貫徹落實今年暑期市教研室組織的市學校教研組長和備課組長培訓會精神，結合新學期教學科研和品牌創建工作目標是利用臺州教育科研基地平臺，重點學科參與課堂教學改革，以提高教學質量為根本，做好專題討論，為臺州實驗中學提供更快更好的發展。 希望做出貢獻。 二、工作目標 1、進一步完善物理科目參與課堂教學的模式，切實提高課堂教學效果，開展專題討論。 2、鼓勵教師在各類期刊發表高質量論文，做好校本教案和校本教材的組織開發工作。 3、深化話題討論，力爭至少開啟一個新話題，中期推動一個話題。 4.團體
12、組織動員組內每位老師本學期至少完成一篇論文。 5、按照教育局要求，完成物理實驗室設備的數字化錄入，并按要求完成新學期規定的學生考試。 6、本學期力爭創建市級優秀教研組。 三、具體工作 1、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養。 周四，教研組堅持集中學習，按計劃完成了以下任務：一、認真學習和深化新課程標準及“五個大項”的討論，加深對新課程標準的理解。課程概念。 ，結合教學實踐探索新課程理念。 2、組織教師進行理論學習和交流，樂觀撰寫業務論文，參加各種論文評審活動，力爭在各級各類期刊雜志上發表文章。 每個人本學期至少應該完成一篇文章。 3、加強師德師風建設，在全團內開展師德師風建設大討論，提高團內師德師風水平，開展德育工作討論，并提供基礎
13、協助市級學校德育專題討論。 4、總結教學經驗，進行教學反思，開展教研活動，辯論交流教學經驗，提高全組教師的業務水平。 2、按照物理課程標準進行教學討論，提高課堂教學效果。 以課程改革為抓手，以教學科研為特色，培養“大師”“名師”。 1、各備課小組共同討論，全面落實主體參與式課堂教學模式、校本教案、每周練習。 本學期教學討論的主要內容是：（1）全面落實主體參與課堂教學模式，提高課堂教學質量； （2）開展討論學習和綜合實踐活動，注重科學探究教學，充分發揮學生的主體作用，加強學生創新意識和實踐力量的培養； 2、加強定期教學研究，協助教務處檢查或抽查備課筆記、作業批改等工作。有效提高備課、上課能力
14、質量，嚴格控制同學做作業的量，規范作業批改。 3、組織教師開展各類示范課和教學討論課，共同探討提高課堂教學效率的方法和途徑。 4、組織教材和教學方法的學習，熟悉教材體系和教學要求，做好討論工作。 3、加強青年教師培養，促進青年教師快速成長。 1、不斷組織青年教師學習教育理論，要求青年教師堅持自學教育理論，寫學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。 2、加強青年教師備課、聽課指導，探索課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各類講座、辯論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務并提高他們的教學專業水平。 4、加強畢業班物理教學，提高畢業班教學質量。 畢業班物理教學應注重加強雙基礎和實力培養。
15.要求教師采用主體參與式課堂教學模式，注重知識形成過程教學和實驗教學，注重學生思維能力的培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。 同時，樂觀地開展復習教學研討會，討論歷年高考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理成績。 5、各班工作重點： 一年級：討論新教材內容的變化，參照新版教材修改去年編寫的校本教材和校本教案。 根據新入學學生的特點，我們樂觀地開展教學討論和話題討論。 高二：新生剛剛重新分班、分科。 首先，熟悉同學的特點，根據他們的學習基礎討論編寫新的校本教材。 高二理科：討論20_高考試卷、20_高考須知，找出變化，根據新教材調整教學重點、難點。 高二文科：根據“差生”的特點，編制新的教學計劃，完成教學任務，探索主體參與課堂模式，探討我校后進生物理興趣培養的話題選拔文科、理科薄弱生”，力爭學期末前推進。 。 高三：針對目前高考選修科目要求較低的情況，討論3+1+1高考復習工作。 在保證學生除了語言和數學之外還有時間學習的同時，強調了學習這門學科的重要性。 本著顧全大局的精神，一切為了學生著想。 原則是不要占用太多語文、數學以外的學習時間。平時做好復習