1.學(xué)好物理，首先要注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶
基礎(chǔ)知識(shí)包括三個(gè)方面：基本概念（定義）、基本規(guī)則（規(guī)律）、基本方法。
剛開始，學(xué)生幾乎學(xué)習(xí)了所有自然現(xiàn)象和三種狀態(tài)的變換，很多問(wèn)題一開始很難理解，但整理好知識(shí)點(diǎn)后就很容易進(jìn)入狀態(tài)。比如光學(xué)篇，對(duì)“凸透鏡”概念的理解，“透鏡”是讓光“透過(guò)”的光學(xué)元件，所以是由玻璃等“透明”的材料制成的。
“凸透鏡”和“凹透鏡”的定義類似于透鏡的形狀和“凹”和“凸”字，“聚焦”的定義就是利用凸透鏡將陽(yáng)光聚焦，將紙張“燒”到地上。可以結(jié)合望遠(yuǎn)鏡、望遠(yuǎn)鏡、近視眼鏡來(lái)理解。在理解的基礎(chǔ)上，用科學(xué)的方法，把學(xué)過(guò)的大量物理概念、定律、公式、單位死記硬背，必要的原理還是要死記硬背，把它們作為你知識(shí)信息庫(kù)里的信息，前面學(xué)過(guò)的知識(shí)是后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
反復(fù)自查、反復(fù)運(yùn)用是鞏固記憶的必要步驟。因此，每次課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、解題運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)操作、章節(jié)復(fù)習(xí)等都要有計(jì)劃、有安排，不斷鞏固記憶。
2.掌握科學(xué)的思維方法
物理思維的方法有分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等。在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，物理概念的形成主要靠抽象和概括，物理定律的建立主要靠演繹、歸納和概括。分析、綜合、比較的方法貫穿了整個(gè)物理思維，特別是在解決物理問(wèn)題時(shí)，分析、綜合的方法運(yùn)用得比較多。下面的這些方法，如循線索法、發(fā)散思維法、逆向推理法等，都是這些方法的具體體現(xiàn)。
（1）線索推理法，又稱正向推理法，是一種根據(jù)已知條件推斷結(jié)果的方法。大多數(shù)試題分析過(guò)程中都采用這種方法。
（2）發(fā)散思維，即從某一物理規(guī)律出發(fā)，尋找該規(guī)律的多種表達(dá)形式，是形成熟練技能的重要方法。例如從歐姆定律和串并聯(lián)電路的特點(diǎn)出發(fā)，可以得出以下結(jié)論：串并聯(lián)電路的電阻是“越串越大，越并越小”，串聯(lián)電路電壓與電阻成正比，并聯(lián)電路電流與電阻成反比。
（3）逆向推理法，就是根據(jù)所要解決的問(wèn)題，把所需要的條件逆推過(guò)來(lái)，然后看題目中給出的條件，找出隱含的條件或過(guò)渡條件，最后解決問(wèn)題。
3. 上課時(shí)注意學(xué)習(xí)
用腦子，多思考。沒(méi)有主動(dòng)思考，就不可能真正理解物理概念和原理。我們應(yīng)該從初中開始養(yǎng)成主動(dòng)思考問(wèn)題的習(xí)慣。
上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神或者盡量少走神。聽(tīng)講是課堂的重頭戲，但也應(yīng)該有個(gè)筆記本，記下一些東西。應(yīng)該把自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例子、不懂的地方都記下來(lái)。課后也要整理筆記，一方面“好好消化”，另一方面可以補(bǔ)充筆記。筆記本不只是用來(lái)記錄老師上課講了什么，還可以做一些閱讀摘錄。作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好解法，也要記錄在筆記本里，也就是學(xué)生常說(shuō)的“好題本”。自己辛苦建立起來(lái)的筆記本，應(yīng)該編號(hào)，以后要經(jīng)常翻看。
4.注重所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和鞏固
及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)。對(duì)于課上剛學(xué)到的新知識(shí)，課后一定要復(fù)習(xí)它的引入、分析、總結(jié)、總結(jié)、應(yīng)用的全過(guò)程，并與大腦中相似的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，看是否有矛盾，否則說(shuō)明沒(méi)有真正理解。這時(shí)一定要重新思考，再看書。在理解所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，一定要立即完成作業(yè)。有空余時(shí)間的同學(xué)也可以做一些課外練習(xí)，以檢驗(yàn)自己掌握知識(shí)的準(zhǔn)確性，鞏固所學(xué)知識(shí)。
時(shí)間是寶貴的，沒(méi)有時(shí)間，什么事也做不成。所以我們要充分利用時(shí)間。充分利用時(shí)間是一門很高的藝術(shù)。比如，我們可以用“回憶”的學(xué)習(xí)方法來(lái)節(jié)省時(shí)間。睡覺(jué)前、等車時(shí)、走在路上等時(shí)候，把當(dāng)天的課文一一回憶起來(lái)。這樣反復(fù)學(xué)習(xí)，可以達(dá)到強(qiáng)化的目的。有些物理題目比較難，有些題目可能邊走邊解。學(xué)物理的人學(xué)好初中物理的方法，腦子里常常會(huì)存著幾道不會(huì)解的題目，這些都是很正常的，這是任何初學(xué)者取得成功的必經(jīng)之路。
1. 學(xué)會(huì)分析物理過(guò)程
學(xué)習(xí)物理時(shí)，要注意對(duì)物理過(guò)程的研究，對(duì)物理過(guò)程有清晰的認(rèn)識(shí)。不了解物理過(guò)程，解題就會(huì)有隱患。無(wú)論題目難易，都要盡量畫圖。有的題目用草圖就可以解答，有的題目則需要精確的畫圖，用圓規(guī)、三角板、量角器等來(lái)表現(xiàn)幾何關(guān)系。畫圖可以將抽象思維轉(zhuǎn)化為形象思維，更準(zhǔn)確地把握物理過(guò)程。有了圖，就可以做狀態(tài)分析、動(dòng)態(tài)分析。狀態(tài)分析是固定的、死的、不連續(xù)的。動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
2. 整理自己的學(xué)習(xí)資料。妥善保管，分類，做標(biāo)記。
學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。批改是指，比如練習(xí)學(xué)好初中物理的方法，一般的題目不批改，但好題、有價(jià)值的題目、容易犯的錯(cuò)誤，會(huì)進(jìn)行不同的標(biāo)記，方便日后閱讀。批改可以節(jié)省很多時(shí)間。
3、向別人學(xué)習(xí)。要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，看看他們是怎么學(xué)習(xí)的。要經(jīng)常和他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)”交流，互相傳授，互相學(xué)習(xí)，共同提高。不能自以為是，不能固步自封。如果你有好的方法，要告訴別人，讓別人也告訴你。學(xué)習(xí)上要有幾個(gè)好朋友。
4. 總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)。要注意知識(shí)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地掌握，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)化。從整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至到具體的章節(jié)。
5、正確使用數(shù)學(xué)工具：數(shù)學(xué)是研究物理的重要工具，在研究物理時(shí)，一定要正確使用這個(gè)工具。在利用數(shù)學(xué)工具研究物理時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）要把概念、規(guī)律的數(shù)學(xué)公式與文字、語(yǔ)言的描述結(jié)合起來(lái)，真正理解公式的物理意義。不要只從純數(shù)學(xué)關(guān)系去理解公式，避免物理意義上的錯(cuò)誤。比如求平均速度，不要求速度的平均值。要用總距離除以總時(shí)間，而不是把不同的速度加起來(lái)再除以某個(gè)數(shù)。
（2）進(jìn)行物理計(jì)算和推理時(shí)，物理計(jì)算應(yīng)與簡(jiǎn)潔的文本推理相結(jié)合，使問(wèn)題的解決過(guò)程在物理思維和方法上簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn)，計(jì)算得出的結(jié)果也應(yīng)具有明確的物理意義。
（3）養(yǎng)成用圖表表示物理過(guò)程和規(guī)律的習(xí)慣，如畫物體受力圖、簡(jiǎn)單機(jī)械受力圖、晶體熔化曲線、物體運(yùn)動(dòng)圖、光路圖等。有意識(shí)地根據(jù)題目學(xué)會(huì)畫圖表，理解圖表含義，提高正確使用圖表的能力，克服做練習(xí)時(shí)不畫圖、不看圖、不看圖的不良習(xí)慣。
學(xué)習(xí)物理意味著：學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、提高實(shí)踐技能。初中物理課上，我們不僅要掌握物理基礎(chǔ)知識(shí)，還要掌握一些研究自然科學(xué)的方法（科學(xué)觀察），培養(yǎng)從事生產(chǎn)、探索未知事物的能力。只要按照正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，在初二學(xué)習(xí)階段就能學(xué)得又快又好。初二的計(jì)算題比較少，為初二、初三打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
【初中物理學(xué)習(xí)方法】相關(guān)文章：
初中物理學(xué)習(xí)方法與技巧03-30
初中物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)06-08
初中物理力學(xué)的學(xué)習(xí)方法08-08
關(guān)于初中物理的學(xué)習(xí)方法06-30
初中物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)08-30
初中物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)07-26
初中物理好學(xué)習(xí)方法09-19
初中物理最好的學(xué)習(xí)方法07-17
初中物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)（共12篇）05-20
初中物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)（7篇）11-11