初中物理第一節(jié)電學(xué)課很特別！很有趣！
如果把這一部分的知識(shí)點(diǎn)都考到中考卷上，那簡(jiǎn)直就是在送分。
具體來(lái)說(shuō)，有以下幾個(gè)比較特殊、有趣的知識(shí)點(diǎn)：
被摩擦的物體有吸引輕而小的物體的傾向的現(xiàn)象稱為摩擦起電。
在理解這句話的時(shí)候，很多初學(xué)者往往只對(duì)定義有一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)，其實(shí)如果結(jié)合初二物理、力學(xué)的知識(shí)就會(huì)知道：既然力是相互的，那么這里的引力一定是帶電體吸引輕小物體，同時(shí)輕小物體也吸引帶電體！
比如最常見(jiàn)的小碎球泡沫，很容易被任何物體吸引。從能動(dòng)性上看，其實(shí)是泡沫吸引其他不帶電的物體，或者帶相反電荷的物體。但從現(xiàn)象上看，好像是其他物體吸引泡沫。所以，摩擦起電其實(shí)也可以說(shuō)成是：帶電物體可以被其他不帶電的物體吸引。
而且，實(shí)際上，所有相互摩擦的物體都會(huì)或多或少地轉(zhuǎn)移電荷，因此絕大多數(shù)物體都會(huì)因摩擦而帶電，從而理論上可以產(chǎn)生吸引其他物體的現(xiàn)象，但有的現(xiàn)象明顯，有的則不明顯。
2. 自然界中只有兩種類(lèi)型的電荷。
第一個(gè)給這兩種電荷命名的是美國(guó)科學(xué)家富蘭克林：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電荷。
這很奇怪，這樣命名的想法大概是受到數(shù)學(xué)中正負(fù)號(hào)的啟發(fā)。歷史上人們做過(guò)無(wú)數(shù)次摩擦起電的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有常見(jiàn)材料都試驗(yàn)過(guò)，結(jié)果都發(fā)現(xiàn)，凡是被用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒吸引的帶電物體，一定會(huì)排斥用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒；凡是被用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒吸引的帶電物體，一定會(huì)排斥用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒。所以，物體所帶電荷要么和用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電荷相同，要么和用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶電荷相同，沒(méi)有第三種可能！
實(shí)驗(yàn)證明，自然界中只有兩種電荷，它們最終被命名為正電荷和負(fù)電荷！
3.測(cè)試物體是否帶電的神奇儀器——測(cè)試儀！
這個(gè)利用“同性電荷相斥”的原理制作出來(lái)的電氣測(cè)試儀，確實(shí)是一個(gè)非常巧妙的發(fā)明，它模擬了生活中類(lèi)似的排斥現(xiàn)象。
由此，我們可以進(jìn)一步證明，當(dāng)物體接近或接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，如果金屬箔由閉合變?yōu)榇蜷_(kāi)，則物體帶電；如果金屬箔未曾打開(kāi)，則物體不帶電。如果打開(kāi)一定角度后變大，說(shuō)明帶電物體所帶電荷與金屬箔所帶電荷相同；如果從一定角度開(kāi)始減小或先減小后擴(kuò)大，說(shuō)明帶電物體所帶電荷與金屬箔所帶電荷相反。
4、最奇特的定義——電荷與元電荷！
初中物理教科書(shū)上對(duì)于電荷的定義很奇怪：電荷的多少叫電荷，電荷的多少簡(jiǎn)單地叫電荷！
這樣，這個(gè)定義就可以改成“電荷的多少就叫做電荷”，乍一看好笑，所以我們需要明白這里的兩個(gè)“電荷”是什么意思，前者代表正電荷和負(fù)電荷，后者則是正電荷和負(fù)電荷的量。
電荷的單位是“庫(kù)侖”，這是一個(gè)很大的單位，一朵云所帶的電荷一般只有幾十庫(kù)侖。
最詭異的是“元電荷”，很多初學(xué)者會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為元電荷就是“電荷”。
其實(shí)，元電荷就是“電子所帶的電荷”！它的代表是庫(kù)侖！常見(jiàn)帶電體所帶的電荷都是元電荷的整數(shù)倍。
5.最有用和最危險(xiǎn)的東西同時(shí)存在——靜電！
靜電對(duì)于我們的生活既有用又危險(xiǎn)。
初中物理教科書(shū)中所列舉的靜電應(yīng)用的例子有靜電除塵、靜電噴漆、靜電復(fù)印、靜電種子處理、靜電水處理、靜電產(chǎn)生臭氧進(jìn)行殺菌消毒等等！
靜電的危害間接證明了大自然的威力——雷電！雷電本身是大氣中劇烈的放電現(xiàn)象，放電時(shí)電流很大，產(chǎn)生強(qiáng)光和爆炸聲，在空中能從很遠(yuǎn)的地方直接穿透地面物體。每年都有雷電造成人員觸電、建筑物損壞甚至火災(zāi)等破壞性后果。
為了避免雷電的危害，聰明的人們采用了避雷針，即通過(guò)很粗的金屬線與大地相連，從而將雷電中強(qiáng)大的電流傳導(dǎo)到大地，防止雷擊。
值得注意的是，高壓輸電塔上的兩根導(dǎo)線并非用來(lái)輸送電力，而是用于防雷初中物理靜電，作用與建筑物樓頂?shù)蔫F絲相同。
類(lèi)似的例子還有各種易燃易爆汽車(chē)尾部拖著的鐵鏈，會(huì)把車(chē)身上摩擦產(chǎn)生的電荷傳導(dǎo)至大地，從而防止放電時(shí)產(chǎn)生的火花引起爆炸。
類(lèi)似這樣的情況：飛機(jī)在高速飛行時(shí)，會(huì)與空氣劇烈摩擦，產(chǎn)生大量靜電。因此，在降落時(shí)必須將其傳導(dǎo)至地面。并不是說(shuō)這些靜電會(huì)造成觸電初中物理靜電，但如果人在離開(kāi)機(jī)艙時(shí)觸電，可能會(huì)摔倒、墜落，造成二次事故。那么如何將飛機(jī)上的多余電荷傳導(dǎo)至地面呢？飛機(jī)輪胎可以用導(dǎo)電橡膠制成。
此外，靜電在加油站、紡織廠、印刷行業(yè)、粉末加工企業(yè)等場(chǎng)所都是一個(gè)巨大的隱患，極易引發(fā)災(zāi)難。
總之，靜電會(huì)引起火災(zāi)、爆炸、觸電、生產(chǎn)中斷等各種災(zāi)害。
所以，靜電既有用又危險(xiǎn)！有用時(shí)我們就利用它，危險(xiǎn)時(shí)我們就需要避免它。
以上內(nèi)容就是初中第一節(jié)物理課的相關(guān)知識(shí)，剛剛步入畢業(yè)班的初中生朋友們，你們都掌握了嗎？
和高中物理不同，初中物理第一課電學(xué)內(nèi)容非常特殊，因?yàn)樵诤罄m(xù)的初中物理電學(xué)內(nèi)容中幾乎再也沒(méi)有提到過(guò)這一課，第一課中涉及的電學(xué)知識(shí)非常孤立，必須牢牢掌握。
因?yàn)楹罄m(xù)的電學(xué)內(nèi)容非常系統(tǒng)、全相關(guān)，而且電學(xué)知識(shí)越學(xué)越難，結(jié)果就是很多初三的學(xué)生會(huì)在這里吃虧，成為他們中考失分的一大領(lǐng)域！
由于電學(xué)在中考物理考試中占到三分之一以上的分?jǐn)?shù)，所以，如果學(xué)不好電學(xué)，基本就相當(dāng)于跟高中說(shuō)再見(jiàn)了。
所以初三的同學(xué)一定要高度重視電學(xué)知識(shí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，高效的掌握電學(xué)知識(shí)！
親愛(ài)的中學(xué)生，物理很有趣也很實(shí)用，加油，為了更好的未來(lái)！