眾所周知，物理是一門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科，因此在物理教學(xué)中，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)占有非常重要的地位。在新課程改革的前提下，我們要進(jìn)一步提高對物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識，從而加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，通過建立制度，將實(shí)驗(yàn)室的管理納入制度化、規(guī)范化、服務(wù)化、信息化的科學(xué)管理體系，確保實(shí)驗(yàn)課開課率達(dá)到教學(xué)規(guī)定的要求。只有實(shí)行科學(xué)的管理，實(shí)驗(yàn)室工作才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本文針對中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理模式中存在的問題進(jìn)行分析研究，并結(jié)合科研論壇、調(diào)研等實(shí)際問題補(bǔ)充了自己的觀點(diǎn)和建議。中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場所，各級部門為學(xué)生和學(xué)校實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)造了良好的條件，今后為確保物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我們將就以下幾個問題進(jìn)行探討。
1.確定中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室的地位和作用
首先，中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)習(xí)和認(rèn)識科學(xué)知識的客觀基礎(chǔ)，是研究和探索客觀規(guī)律存在的基本方法，是完成基本訓(xùn)練的重要手段。中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。因此，物理實(shí)驗(yàn)室工作必須服務(wù)于物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，必須完成物理教學(xué)計(jì)劃，對提高物理教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮積極作用。
其次，中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為培養(yǎng)和向社會輸送優(yōu)秀人才提供了基本保障。加強(qiáng)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是各學(xué)校工作的重要內(nèi)容，對于學(xué)校來說，直接關(guān)系到日常教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)對學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力、學(xué)生動手能力的培養(yǎng)、教師授課過程的吸引力等都具有積極的作用。因此，各單位要把規(guī)范化實(shí)驗(yàn)建設(shè)與全省教育現(xiàn)代化水平、與素質(zhì)教育的深化、與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)緊密結(jié)合起來。嚴(yán)格按照科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌推進(jìn)、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、合理配置的原則，充分保障符合教育需求的實(shí)驗(yàn)室及其他實(shí)驗(yàn)專業(yè)教師隊(duì)伍網(wǎng)校頭條，為社會培養(yǎng)和輸送合格人才。
2.加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理
完善物理實(shí)驗(yàn)室管理制度
當(dāng)前，為提高中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)做好物理實(shí)驗(yàn)室的管理工作，強(qiáng)化安全意識，確保實(shí)驗(yàn)室安全，為今后中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理模式改革打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的需要，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器設(shè)備的規(guī)范管理，從而保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本物質(zhì)條件。只有遵守規(guī)章制度，實(shí)驗(yàn)教學(xué)才能有序進(jìn)行。參照教育部中學(xué)科學(xué)儀器設(shè)備目錄，結(jié)合我校實(shí)際情況，需在以下幾個方面加強(qiáng)管理和建設(shè)：
1、儀器設(shè)備的采購。隨著實(shí)驗(yàn)的開展、教學(xué)材料的調(diào)整，實(shí)驗(yàn)室需定期采購、補(bǔ)充儀器、藥品，一般每學(xué)期或?qū)W年采購一次。采購的儀器設(shè)備應(yīng)及時(shí)登記，所有信息由實(shí)驗(yàn)室管理員和學(xué)校統(tǒng)一管理。
2、儀器的驗(yàn)收。購入的新儀器在使用前應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收的一般流程：拆箱檢查儀器名稱、數(shù)量是否與提貨單相符，查閱儀器說明書，檢查儀器上各種附件是否齊全，有無損壞。根據(jù)儀器說明書，測試儀器的基本性能。有的儀器需要開機(jī)測試，有的儀器還要通過實(shí)驗(yàn)操作，以檢驗(yàn)儀器的質(zhì)量。及時(shí)填寫儀器驗(yàn)收記錄，將儀器記錄在《儀器臺賬》中。
3、儀器編號。一般對受理入庫的儀器都應(yīng)貼上標(biāo)簽或用專用標(biāo)記標(biāo)記，即在儀器不顯眼的位置寫上儀器編號。同一臺儀器的編號不得重復(fù)。有條件的，也可以使用計(jì)算機(jī)打印的標(biāo)簽。
4、儀器的分類保管。儀器的保管分類既要有條理，又要科學(xué)。儀器保管分類的原則是陳列有序、分類科學(xué)、整齊美觀、取用方便。例如，要防止因保管不當(dāng)而損壞儀器或減少其壽命。例如：溫度計(jì)要放在顯眼、安全的位置，防止摔壞；天平要防止震動，禁止在托盤內(nèi)長期放置重物；儀器存放時(shí)應(yīng)將所有開關(guān)置于“零位”等。
5、制作柜卡。儀器分類存放后，應(yīng)為每個儀器柜制作柜卡。另外，存放儀器的柜子應(yīng)按主題統(tǒng)一編號，并在柜子上貼定位標(biāo)簽。
建立、完善了實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)管理制度后，在工作中必須嚴(yán)格執(zhí)行。要做好日常管理工作初中物理實(shí)驗(yàn)儀器編號，妥善管理和使用實(shí)驗(yàn)室各類儀器、化學(xué)品。要特別重視精密儀器的管理，確保儀器設(shè)備始終處于良好狀態(tài)，安全使用。
3.引入現(xiàn)代管理方法
配合信息化建設(shè)
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息化是在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、多媒體技術(shù)等相關(guān)信息對現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室中的各種實(shí)驗(yàn)資源進(jìn)行加工、傳播、處理，并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行開放式的管理，改變了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室復(fù)雜的管理方式，引入現(xiàn)代化的管理手段，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理的自動化運(yùn)行、信息化管理、無紙化辦公，可以大大改善原來一成不變的陳舊管理方式，充分提高實(shí)驗(yàn)室管理的工作效率。
4.確保實(shí)驗(yàn)室的安全
還應(yīng)注意設(shè)施和設(shè)備的管理
中小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施設(shè)備主要有儀器柜、實(shí)驗(yàn)桌凳、水電設(shè)施及其他通用設(shè)備。在管理方面，首先是儀器柜的管理：柜子要擺放整齊、顏色一致，儀器柜的擺放還要注意通風(fēng)、采光、方便、美觀，還要考慮儀器分類存放的方便性。其次是實(shí)驗(yàn)桌凳的管理：學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌凳要擺放整齊、顏色一致，每張實(shí)驗(yàn)桌要編號，如有損壞要及時(shí)修復(fù)。第三是實(shí)驗(yàn)室水電設(shè)施的管理：水電設(shè)施要充分保證教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要，必須集中控制，確保安全，維修方便。水源必須設(shè)有封閉式總水閥，電源由配電柜控制。 實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）應(yīng)定期檢查電路、接地線、漏電保護(hù)器及相關(guān)設(shè)備是否正常，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)采取有效措施。
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理模式改革對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、思維能力、自主創(chuàng)新能力有著重要作用。為了使今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利、有效，我認(rèn)為中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)應(yīng)加強(qiáng)以下三個方面：
1、物理教師要加強(qiáng)課堂演示實(shí)驗(yàn)。我們初中物理教師在每節(jié)課之前，都要精心準(zhǔn)備本課的實(shí)驗(yàn)，并先在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行演示，確保課堂上萬無一失，完美直觀地呈現(xiàn)在每一位學(xué)生面前，從而直觀地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。
2、在教師示范的基礎(chǔ)上，為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，加強(qiáng)學(xué)生對知識的記憶和理解，學(xué)生在小組實(shí)驗(yàn)中會得到更好的訓(xùn)練。這樣，在小組實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生應(yīng)該是主體，學(xué)生的動手能力應(yīng)該得到充分的培養(yǎng)。只有通過培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新意識，才能提高實(shí)驗(yàn)技能。
3、加強(qiáng)學(xué)生課外活動和比較實(shí)驗(yàn)。掌握操作實(shí)驗(yàn)的能力只是目的之一，讓學(xué)生進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)也是必要的效果。因此，在課外活動中，學(xué)生不僅要掌握實(shí)驗(yàn)操作，還要學(xué)會比較實(shí)驗(yàn)。
通過這三個步驟的訓(xùn)練初中物理實(shí)驗(yàn)儀器編號，初中生的實(shí)驗(yàn)技能會得到很大的提高，而且在教學(xué)中，經(jīng)常提出新的概念和想法，讓學(xué)生成為實(shí)驗(yàn)中的環(huán)保行動者和先鋒。我們都知道，物理和日常生活息息相關(guān)，而環(huán)境保護(hù)與發(fā)展問題也是日益嚴(yán)重的問題，我們應(yīng)該把環(huán)保意識的培養(yǎng)融入到日常的實(shí)驗(yàn)中。
綜上所述，包括物理實(shí)驗(yàn)室管理的基本內(nèi)容和提高其使用的方法。只要我們的物理實(shí)驗(yàn)室管理人員多加注意，就一定能在管理上取得階段性的成效，大大促進(jìn)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高?？傊?，在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，我們每一位教師都要高度重視和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的管理模式和物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理建設(shè)上的創(chuàng)新，就是把最新的研究成果和技術(shù)運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中去，整體推動實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的要求，為中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理模式的改革做出積極的貢獻(xiàn)。隨著我國中小學(xué)教育模式的逐步改革和新課程改革的開展，我們每一位教師都需要充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的作用，營造實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)室要建立健全科學(xué)規(guī)范的管理制度，更好地服務(wù)于教育教學(xué)改革。希望我們每一位教師都能繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，通過自身的努力，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
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