一般來說，教師招聘面試會涉及
答辯環節
那么答辯時會問什么問題呢？
你能提前準備好答案嗎？
怎樣才能輕松通過？
一起來看看吧~
辯護簡介
答辯是考官為了進一步了解考生，看考生是否具備優秀教師水準而進行的一次全方位、多角度的測試。由于答辯主要針對考生在試教/授課部分的的后續問題，因此比“結構化”更具靈活性和隨意性。很多看似簡單的問題其實蘊含著很多信息。
答辯的目的是考官想更了解你或者你的課，所以考生不必擔心，答辯是你展示自己的機會，你可以通過答辯解決剛才試講中遇到的小問題，也可以通過答辯讓考官更了解你，對你有更深刻的印象，給你更高的評價。
答辯是面試考試的最后一個環節，答辯環節考官主要針對考生的試講/授課內容、考試題目進行提問，考生站立回答，一般有1-2個問題提出和回答，總時間一般不超過5分鐘。
答辯問題分類
根據答辯題目是否涉及學科專業知識，大致可以分為學科專業知識題和一般學科題兩類。
1. 學科專業知識
學科專業知識，即答辯題目圍繞各個學科的專業領域展開，該類題型考驗考生的專業知識能力，該類題型需要考生對該專業領域進行較長時間的學習和了解，學科性較強，只有對該學科了解的考生才能完整地回答該類題型。
2. 一般科目
普通學科型，即答辯題目圍繞學科教學情境展開，而非專業領域知識。該類題型考查考生在學科教學情境中的綜合素質。該類題型雖然涉及學科教學情境，但不是運用專業知識解決問題高中物理面試題，而是以學科教學來考查綜合能力。該類題型不只是針對本學科的考生，其他學科的考生也同樣適用。比如數學中為什么要知道道理？其實就是綜合分析觀點的題目，只要將學科教學滲透到答題中即可。
除了以上兩類以外，還可能存在有關教育教學的問題。
考官問的問題大多與教育教學相關，如教學設計部分的立體化教學目標是什么？教學中的重點和難點是什么？教學實施過程中如何設計導入？如何安排板書等。該模塊的問題重點考察考生是否能根據對學科知識的靈活掌握進行教學設計，是否具備專業的教育教學素養。
120 道練習題
語言
1. 這門課你的教學重點是什么？（《奇妙的克隆》）
2.我們來談談如何教文言文。
3. 在作業小結中，你設置了蘇軾與辛棄疾詩歌的比較，這樣的設計有什么用意？（《永欲樂·京口北固亭憶舊》）
4、談談你在這堂課中如何實施自主、合作、探索。（《一幅名揚中外的畫》）
5. 這節課你是如何設計板書的？你覺得板書重要嗎？（富饒的西沙群島）
6. 列舉三種小學語文常用的引入方法。
7.如何引導小學生閱讀文學經典？
8.如何培養小學生的閱讀能力？
數學
1. 您對這門課的教學目標是什么？
2、分析一下剛才試講的優點和缺點？
3. 本課是如何介紹的？
4.談談對平行、垂直和相交的理解。
5. 談談你對旋轉、對稱、軸對稱、中心對稱的理解。
6. 評估方法有哪些？
7. 您認為小組討論沒有達到預期效果嗎？
8. 如何向學生解釋0既不是正數也不是負數？
9.如何測試學生是否掌握了教學的重點和難點？
10.如何幫助學生更直觀地理解圖形？
英語
1.如何讓剛開始學習英語的小學生對英語產生興趣？
2. 小學常用的英語教學方法有哪些？你最推薦哪一種？
3.談談你對TPR教學法的理解。
4. 小學英語板書該如何設計？請給出設計標準？
5.小學如何進行英語對話教學？
6. 您認為一堂好的英語課的標準是什么？
7. 您如何看待目前我國各地正在推行的英語高考制度改革？
8.如何幫助小學生快速記單詞？
9. 您認為在英語教學上，教小學生和教中學生有哪些區別？
10. 中學英語常用的教學方法有哪些？您最推薦哪種教學方法？
音樂
1. 如何引導學生感受、欣賞不同風格的音樂作品？
2.您認為什么樣的教學方法能讓音樂欣賞教學過程充滿活力？
3. 音樂教師在初中合唱教學中應具備哪些素質？
4、高中歌唱模塊教學以合唱內容為主，由于學生普遍合唱基礎較弱，在歌唱模塊教學初期進入多聲部教學難度很大，而課程標準中也有明確的教學任務和要求。面對這一問題，您有什么可行的解決方案和方法？
5. 在音樂欣賞模塊的教學中，學生普遍對一些印象派作品、古代音樂等不為大眾熟知的音樂不感興趣，針對這種情況教學中會采取哪些措施？
6. 你所教的班里有一位學生高中物理面試題，覺得自己的學習成績不好留學之路，想把藝術考試作為考大學的捷徑。她希望老師能幫助她強化學習兩首歌曲，以便考上音樂學院。你應該怎么做？
體育
1.體育課上出現意外情況怎么辦？
2.為落實體育與健康學科教學三維目標，教學設計時應注意什么？
3.在體育與健康學科教學中如何處理“知識與技能”與“過程與方法”的關系？
4.如何以學生發展為中心幫助學生學好體育、健康學習？
5.請談談義務教育體育與健康課程的特點。
6.請講一下體育與健康課的最基本的目的和要求？
7.何為示范法？體育教師在教學中應如何選擇示范的地點和方向？
8.作為體育教師，制定教學計劃時應注意哪些基本要求？
藝術
1.藝術教育在現代教育體系中扮演什么角色？
2、如何提升藝術課程在學校課程體系中的地位？
3、請談談義務教育階段美術課程的性質。
4.如何激發學生對藝術的興趣？
5. 評價是美術教學過程中的一個重要環節。如何評價學生對激發學生學習美術的積極性起著至關重要的作用。您認為美術學科應該如何評價學生的學習？
6、在美術教學活動中，應如何評價教師的教學？
7、當前，隨著課程改革的不斷深入，廣大美術教師正由注重技能訓練、培養學生的模仿能力轉向注重培養學生的創造能力。請結合您的教學實際，談談在高中美術課程中如何培養學生的創造力。
政治
1、請談談對義務教育階段思想品德課性質的認識。
2、結合學科特點，談談思想品德課評價應如何實施？
3、思想品德課教學如何取得良好的教學效果？
4、您認為新課程改革對政治教師提出了哪些新要求？
5、請談談如何提高學生學習政治的積極性。
6、請談談思政課教學中如何加強實踐環節？
7、在思政課教學活動中如何評估學生的學習情況？
8、在思政課教學活動中如何評價教師的教學？
歷史
1. 教師應如何處理歷史課堂教學材料？
2.新課程標準下義務教育階段歷史課程教學應注意什么？
3.你對高中歷史教材中的必修課和選修課有什么看法？
4. 請談談學習歷史對學生情感、態度和價值觀的發展有何影響？
5.如何取得高中歷史課程良好的教學效果？
6.結合高中歷史學科的特點，談談學習評價可以采用哪些方法？
7.談談在歷史教學活動中如何豐富課程資源？
地理
1.您認為地理教學的特點是什么？
2.談談地理課程教學中如何取得良好的教學效果?
3.請舉例說明在高中地理教學活動中如何引導學生形成正確的地理觀念？
4.在地理教學活動中，如何評價學生情感、態度和價值觀的形成？
5.在地理教學活動中，如何引導學生開展觀察、實踐、探索和研究活動？
6.地理教學中如何采用適應學生個體差異的教學方法？
生物學
1.初中生物教學中如何創設教學情境？請舉例說明。
2. 作為生物老師，您認為生物課有什么特點？您主要的教學方法有哪些？
3.怎樣理解生物學由宏觀到微觀的發展？
4.細胞學說的意義是什么？
5.在生物學教學過程中如何組織探究性學習？
6.作為初中生物老師，您認為核心概念在學科學習中的地位如何？
7.作為初中生物老師，您將如何幫助學生形成正確的生物學核心概念？
物理
1.作為一名初中物理老師，您認為物理學科有什么特點？您主要的教學方法是什么？
2. 你最喜歡的物理學家是誰？他對物理學有何重大貢獻？
3.根據你對初中生的了解，如何才能有效地布置作業？請舉例說明。
4.請談談布置物理作業時應注意哪些問題？
5. 您認為一名優秀的物理老師應該具備哪些素質？
6.新課程標準下中學物理教師應具備哪些素質？
化學
1.初中化學教學中如何創設教學情境？請舉例說明。
2.在化學教學過程中如何設計和組織探究活動？
3.請談談初中生應掌握哪些基本實驗技能？
4.在化學教學中如何充分發揮實驗的教學作用？
5.請舉例談談在高中化學教學過程中如何聯系實際生產生活，拓寬學生的視野？
6.談在化學教學過程中如何靈活運用多樣化的教學方法和手段？
早期兒童教育
1. 您覺得你們游戲設計的亮點是什么？還有什么想補充的嗎？
2. 這節活動課的目標是什么？
3. 你想讓孩子通過這個故事了解什么？
4. 您認為您是如何分配自己的時間用于這項活動的？
5、幼兒在游戲過程中會遇到哪些困難？
6、幼兒園環境營造的原則有哪些？
7.如何保障幼兒園到小學的銜接？
科學
1.有人說小學科學課就是小學綜合科學，你怎么看？
2. 科學課的內容很豐富，包括天文、地理、物理、生物、化學等。你是學什么專業的？你是如何克服科學課上的弱點的？
3. 有些人認為科學課只是陪孩子玩耍的過程，您怎么看？
4. 科學課更注重傳授知識還是提高實踐技能？
5. 你能說出科學課程可能涵蓋的領域嗎？
6.開設科學課有什么意義？
心理健康
1、有人認為，小學生應該順其自然發展，開設心理健康班是人為引導，影響小學生自然發展。您認為呢？
2、心理健康課與思想品德教育課有什么區別？
3、有的學校把心理健康教育列為政教部門的工作內容，您怎么看？
4、學校的心理健康課程是針對正常學生還是患有心理疾病的學生？
5、有部分學生認為心理健康課的內容過于官方、過于積極，不能完全解決自己實際的心理問題，您認為呢？
6、您如何看待大多數學生不好意思去學校心理咨詢室尋求心理健康老師的幫助？
信息技術
1. 信息技術教學應注意什么？
2. 信息技術課程所教授的內容和學生日常上網、玩手機等活動有何區別？
3. 如果你是一名信息技術老師，但是在課堂上你發現學生在日常生活中已經掌握了你所教授的內容，你會怎么做？
4. 如果你發現學生上課玩電腦游戲，你會怎么做？
5. 有同學認為信息技術課程的內容已經跟??不上時代的潮流，您認為呢？
6. 您認為信息技術課程應該更注重知識的傳授還是能力的提高？
中等職業學校
1.作為一名中職環境教師，您認為環境學科有什么特點？您的主要教學方法是什么？
2、請談談給中職學生布置作業時應注意哪些問題？
3、中職機械加工教學中如何創設教學情境？請舉例說明。
4.在化學教學過程中如何實施教學評價？
5.在生物學教學過程中如何組織探究性學習？
6、作為一名中職經濟學教師，您認為核心概念在學科學習中的地位如何？
本文選自《面試技巧手冊》
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【教師招聘】面試急救包
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