新高考物理必修課終總結
總結是對一段學習、工作或完成情況進行全面系統地回顧、分析的書面材料，可以使頭腦更清晰，目標更明確。何不坐下來寫總結呢？總結又該怎么寫呢？下面是精心整理的物理新高考第一門必修課總結，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
新高考物理必修1期末總結1
時光如水中倒影，一轉眼一個學年過去了。開學時的情景仿佛還縈繞在腦海里，如今新學年的生活也向我們走來。回首往事，感觸頗多。剛進入高中時，一切似乎都充滿新鮮感，于是處處躍躍欲試，卻遭遇了不少挫折。然而“每一次失敗都讓你更睿智”，高一那年我除了努力實現學習目標外，也利用各種活動豐富生活，充實自己。現將自己最后一學年總結如下：
1.學習。
學習是學生的基本要求，除了要有個性、有特長外，最基本的要求就是要有扎實的知識文化基礎。因此，我始終把學習放在第一位，努力夯實自己的文化基礎，堅決不逃課、不早退、不遲到，珍惜每一節文化課。課余時間，充分利用身邊有限的資源，提高和鞏固自己的專業知識。
2. 在生活中
我與同學基本能和睦相處，和睦相處，互相幫助，各司其職，養成獨立自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人住在同一空間，但生活習慣卻各有不同，這就需要大家相互理解、相互包容，只有這樣才能和睦相處，為我們的學習創造一個良好的學習休息環境。作為407宿舍的班長，我很榮幸能在輔導員李老師的悉心幫助和關愛下，把宿舍的全體成員培養成衛生意識強、集體榮譽感強的好學生。
3. 實踐中：
（1）作為班長，在輔導員和全體同學的幫助和支持下，我基本完成了老師布置的各項任務，提高了自己處理各類問題的能力，相信這對我以后處理問題會有很大的幫助。
（2）作為校報社秘書處副主任、電子商務協會組織部副部長、系組織部委員、電子商務創業工作室成員，我能夠更好地把握和利用這些平臺，努力鍛造自己、成就自己、豐富自己，提升自己的人際交往能力和工作協調能力。
（3）積極參加學校組織的各項活動。本學期，我參加了“高中生職業生涯規劃大賽”、“朗讀演講比賽”、“系首屆短劇比賽”等，雖然沒有獲獎，但收獲頗豐。它們堅定了我前進的信心，鑄就了我不斷前行的決心和“在競爭中學習，在學習中進步”的信念。
4. 利用業余時間參加校外志愿活動
通過兼職志愿者工作，我學到了很多工作細節，以及和老板、同事相處的技巧。最重要的是，通過社會實踐，我意識到在和陌生人打交道時，平等是第一位的，在和別人交往時應該放下一些身份和地位，這樣有利于溝通，也有利于尊重別人。
展望新的學期，我將發揮自己的長處，揚長避短，認真總結高一的經驗，虛心向各位老師請教，爭取有更大的飛躍！
新高考物理必修1期末總結2
期末考試結束了，從初中進入高中也有一個學期了，這期間大家肯定都有過不適，進入高中之后，學習又上了一個新臺階，新的教材，新的教學要求給大家設置了很多的難點，因此很多同學在很多方面都存在著很大的不適。
今天，我們的成績有目共睹，有欣喜，也有憂愁，但不管怎樣，這都已成為過去。我想說的是：山外有山，成績好的同學要走得更遠，成績不理想的同學要找原因，奮起直追。期末考試過后，我們最應該做的是找問題，找不足，沒必要遮遮掩掩。我們也應該清醒地看到，我們個別學生還存在不少問題。各學科發展不平衡，我們學生成績差距還很大。我們有些學生學習態度很不端正，學習目標不明確，行動無意識，上課不專心聽講，學習氛圍淡薄，導致成績不好。有些學生還想以初中學習的方式對待高中學習，在老師的“壓力”下學習，在家長的責罵下學習，一旦進入高中，就沒有學習的自覺性。要知道，高中學習的主動性比什么都重要，內在因素遠遠大于外在因素。
依稀記得軍訓時我們揮灑汗水，嚴格要求自己。雖然軍訓早已遠去，但我們不要忘記軍訓時的誓言，誓言要把軍風軍紀融入學習和生活中，好好學習，努力工作。現在，一個大好機會擺在我們面前，只要我們珍惜每一次學習機會，不錯過老師課堂講到的每一個重點，不落下課后布置的每一個作業，我們就能履行誓言，實現夢想！
說到夢想，相信我們都有自己的夢想。當我們報考初中，選擇高中而不是職高的時候，我們的大學夢就已經很清晰了，不是嗎？班里有位同學曾經問我：你覺得人生什么時候最好？她給我的答案是大學的時候。是的，大學是美好的，我一直都有這個夢想。在它的驅使下，我每天認真聽課，努力學習。其實，我跟大家一樣，有時候也會睡眠不足，上課犯困。每次出現這種情況，我就在心里不斷告訴自己，不能睡，睡一覺可能就會錯過重點，可能高考的時候，因為這個知識點沒有掌握好，就與大學夢無緣了！于是，我就堅持到了下課，堅持到了放學。在這里，我跟大家分享一下我防止犯困的小秘訣。在你以為自己要睡著之前，盯著老師看。老師問完問題后，快速大聲地回答，刺激自己的神經，這樣睡意就會逐漸消失，這堂課的效率就會很高。下次你再感到困倦的時候，不妨試試這個方法。
除了上課認真聽講，培養自學的習慣也是學習的關鍵。初中時，大部分學生都是在老師的監督下學習，沒有自學的習慣。但進入高中后網校頭條，老師個別的監督檢查明顯減少，取而代之的是學習方法上的指導。這就要求我們有意識地加強自主學習的能力。第一，自學需要堅強的毅力作為后盾。在學習過程中第一次沒有聽懂時，要思考自己聽不懂的原因，如果是因為以前學過的知識沒有掌握牢固，就應該溫習一下，再看第二遍，直到聽懂為止。沒有堅強的毅力，學習是行不通的；第二，邊看邊寫，該圈的就圈出來，該指的就指出來，該記住的就記住。這樣不僅可以防止自己走神，還可以迫使自己主動思考尋找重點、難點，從而提高閱讀的效率；第三，要善于歸納總結，在題目提綱里把這一部分的主要內容、思想方法羅列出來，這樣記憶才有條理；第四高中物理必修一期末，要善于把知識運用到實際中，主要是做題，通過實踐來鞏固所學的知識，加深理解。我覺得我們的學習過程應該是從認識到實踐——產生矛盾——再認識——再實踐——這樣的循環過程。
其實期末考試是一方面，最終的目的是檢查和總結學習態度、學習作風、學習效果、學習心得、學習方法，復習、鞏固、深化所學知識。從這個意義上來說，我們期末考試的目的已經達到了。期末考試起到了加油站、維修站的作用。再過六個星期，我們就要迎來高一的期末考試了。你的目標是什么？我覺得最低目標就是“超越自己”，找到自己合適的位置。
跟大家分享了這么多，我想說：我們是年輕人，奮力前行、奮起直追是年輕人的性格，要讓別人知道，以前因為懶惰而放松了自己，讓父母不開心，讓老師不滿意，但我絕對不是一個軟弱的人，我們要用行動證明，用成績說：“我不笨”！
好的學習方法是成功的一半，考試時及時總結反思，發現自己的不足，及時彌補，你的學習成績就會有一個質的飛躍。
新高考物理必修1期末總結3
高一的第一學期結束了，心里感觸良多，對時間的流逝感到無奈，對沒能實現目標感到遺憾，有時候會震驚地意識到自己已經是高一了。時間就是這樣，從指尖悄悄流逝，浪費時間就浪費了，所以要學會珍惜，要抓住。
總體來說，第一學期學習不夠用心，成績不理想，顯得有些吃力，缺乏自信。上學期上課效率不高，有時候走神，有時候昏昏欲睡。晚自習狀態比上課好，但不夠認真，作業有時候做不完。總之，好像還沒有完全融入高中生活。
上學期，我好像立了無數個目標，但無知者往往立下目標，有志者立下長遠目標，每次都無法實現，我制定了無數計劃，卻沒有一個認真完成。學習上我好像有點不知所措，對前面的路有些迷茫，不知道方向。不像初中的時候，我是班里最優秀的。不同的學習方式，不同的上課方式，繁重的學習任務壓得我喘不過氣來。但我相信，這學期我會改變自己，在學習上更加努力，端正學習態度，只為不放棄夢想。此刻想想自己浪費了多少光陰，我就會后悔，會惋惜，會傷心……不管怎樣，昨天的票已經過期，我還有今天的票，明天的票還沒生效，所以只有把握今天，把握此刻，才能讓自己變得更優秀，更完美，成績更優異，才不辜負這三年的輝煌，不辜負父母的期望，不辜負老師的教誨。
新高考物理必修1期末總結4
一年來，在學校領導的關懷下，我的思想覺悟不斷提高，所承擔的工作也取得了一定的成效，成績穩步提高，學生尊師重教，遵守紀律，各方面都呈現良好的發展勢頭。為了總結經驗，更好地做好工作，現將自己的工作總結如下：
1.教學情況
上學期我教的是三個高中班的物理。大部分學生基礎知識比較差，缺乏一定的物理思維，教學難度較大。其中，高一（3）班有48名學生，期末考試，班級平均成績比年級平均成績高2.8分。高一（5）班有45名學生，期末考試，班級平均成績比年級平均成績低2.0分。高一（11）班有47名學生，期末考試，班級平均成績比年級平均成績高2.1分。
2.教學分析
其中，一年級（3）和（11）學生在物理學習過程中科學思維發展較快，對物理過程理解較好；一年級（5）學生對抽象的物理問題理解較困難，對物理過程認識不清，處于朦朧狀態，學習過程比較困難！
在此方面，應解決存在的問題，加強好的方面：
首先，教學常規有序
教育教學成果的取得不是一朝一夕就能實現的，而需要一個循序漸進的過程。因此，每個環節都要腳踏實地地落實，包括備課、課堂教學、作業批改、自學課輔導、復習考試、教學研究、科研等。學校定期檢查各年級、各科目、各任課教師的學習進度和教學質量，檢查每位教師的出勤情況，不定期、定期聽取教師的意見和建議，加強教師業務檔案和學生檔案的管理，加強對教學和學生學業成績的考核評價，進一步提高教學質量。學校狠抓單元、章節考試管理、能力培養，取得了良好的效果，進一步調動了學生的學習積極性和教師的責任感，在課堂上形成了學生快樂學習、教師在燈光下辛勤工作的良好教學氛圍。
第二，要時刻重視教育和科研
加強教育科研是深化教育改革、端正教育思想、改革教育觀念的有利保證，是探索教學規律、提升教育教學理論的動力。學校鼓勵教師創造符合學生實際的教學方法，構建符合學生要求的課堂教學模式。在課堂教學中，只要符合教育規律，什么模式都可以采用。充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，面向全體、因材施教、分層次教學，努力做到“學生是課堂的主人，活動是課堂的中心，創新是課堂的靈魂”。
三、下一階段努力方向：
（1）習慣要強化。首先，教師在日常工作中要注意這一點，及時提醒學生，鞏固所學知識。其次，要想一些具體的方法去落實和強化學生所學知識，比如針對各種題型，鞏固和運用容易出錯的知識點，加強對學生的訓練。比如，要注意合理使用計算書、題庫等。特別是對于高一學生來說，以前都是在老師的指導下做題，現在要自己做題了，所以要有意識地強化學生獨立審題、理解題意、解決問題的習慣和能力。
（2）兩基方面，最基礎的計算能力需要加強，不要在最基礎的地方丟分，這個可以通過努力和提高來解決。
（3）應加強發展性問題的重要性。學生綜合運用知識的能力有待提高。這是學校整體的薄弱環節。首先，教師應繼續學習教學理念。不能只根據課本進行教學，而要認識到數學與生活的緊密聯系，激發學生的探究欲望，使知識學習有廣度和深度，而不是為了教學而教學。
（4）對于有潛力的學生，我們不應該放棄任何一個，只要他們能達到應有的水平，有所進步，就是很大的進步。我們能做的就是多加關注，讓他們也能體會到努力的快樂和收獲。不能讓最好的學生升級，讓最差的學生變得更差。
四、結論
回顧這一年的工作，我并沒有什么突出的成績，只是把平凡的教學常規工作扎實有效的做好了而已。從一年的實踐中，對我來說最有價值的就是發現了一系列的問題，20xx年我會針對這些問題進行改進，將自己今后的教學工作推向更高的水平。
新高考物理必修1期末總結5
高一學到的知識讓我又成長了一步。時光一轉眼就過去了，但我還是依依不舍地懷念著。我要感謝老師們對我傳授知識，感謝同學們對我的關愛。我在這所美麗的學校里健康成長。高一第二學期結束了。期盼已久的暑假到了。
時光荏苒，星移斗轉，我成為班里的一員，已經半年多了。回首這半年來的點點滴滴，日日夜夜，心里突然有許多感觸。這半年來所經歷的每一天，都在我心里留下了永久的印記，因為這些印記見證著我一個新生的成長。這半年來，通過不斷的學習，我收獲了很多。時間就是這么無情，它義無反顧地向前走，而我們卻在拼命的追逐它，為了不被它拋在后面。是的，誰也不想被時間拋在后面。而我們也隨著時間的流逝，一點點長大。完美的純真隨著風雨的侵蝕，變成了成熟。或許，這就是成長的代價吧。回首還是考生時的日子，仿佛已經是那么遙遠。在憧憬中，學會了珍惜來之不易的東西；在思考中，明白了醞釀已久的道理；領悟了收獲之后的辛勞的甘甜。突然覺得自己明白了很多東西，但仔細想想又不完全對……原來以前所見所聞都是那么的偏頗和膚淺，以前的純真，仿佛一瞬間就變成了無知和可笑。我想誰不是這樣呢？也許以后，我們都會笑著回首曾經走過的路：
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀的知識時代，知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學斷言。我想，沒有知識，我就是一個無用的人。以資本為最重要生產力的資本家時代將會過去，以知識為特征的知識型人的時代即將到來。高中是學習現代科學知識的黃金時期，我應該抓住這個有利時機，用知識武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，我基本能做到：尊敬師長，真誠對待同學；遵守校規、公序良俗、社會公德；不遲到、早退、逃課；穿校服上學；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔垃圾。
以上是我個人對高中第一學期一些方面的總結，我會以此總結為基礎，回顧過去，確定未來的發展目標，對未來充滿信心，當然這需要老師的精心栽培，同學們的真誠幫助。
新高考物理必修1期末總結6
高一的第一學期帶著些許遺憾匆匆而過。面對突如其來的歷史地理生物，以及越來越重的課業負擔，我有些不知所措。再加上作業數量和難度的增加，讓我很難兼顧到所有科目，只能自發地做，總覺得不夠，晚上十一點前做不完幾道題。直到下半學期，我才逐漸由被動變為主動。同桌的功課也不少，在她的督促下，我的學習進步了很多，我要更加努力，更加勤奮。
上個學年高中物理必修一期末，藝術節和校運會照常舉行。相比較而言，我的藝術天賦遠不如體育天賦，所以對校運會的貢獻比藝術節要大一點。之所以說大一點，是因為在校運會上我報名的兩個項目，我都沒進前八，所以拿不到加分，只是在4x100米接力賽上幫了點小忙，拿了第二名。至于藝術節，我既沒有唱歌天賦，也沒有表演天賦，所以只能乖乖坐在觀眾席上。
大四的比賽我也參加了，但是因為狀態不好，沒能帶領隊伍走得更遠，很遺憾只拿了第三名。不過我們還有下一次，我們有能力也有希望走得更遠。在羅浮山和大夫山，我們也互相幫助，一起度過了時光。總的來說，經過這個學期的學習，我已經適應了學習，在各科的學習上也逐漸找到了方法。另外，我對我這學期的表現不是很滿意，畢竟還有太多可以做得更好的事情。
失敗讓我受了很多苦，但卻無法阻止我前進的腳步。這個學期的結束并不代表結束。這只是我們喘口氣的短暫時光，僅此而已……
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