中考
倒計時
72Day
理化實驗
倒計時
37Day
據說測試
倒計時
44Day
時間按照北京市建委2022年本市中學階段中學招生工作文件推測。
鳥語茶香，
刷題人還在居家。
按照原定的高考日程表，
5月15至16日，
高中生們就要面對化學和物理實驗操作考了！
而對此，
不少朋友捶墻道：“放我去實驗室啊！”
那大家貼心的中招君，
自然是打算好了“錦囊妙計”，
不管考試日期是否會由于疫情延后，
你們都可以提早打算上去！
明天就先為你們帶來——
化學實驗操作考“彩排”！
1、考試范圍
廣州市化學實驗操作考試主要涉及以下15個實驗:
探究平面鏡成像的特征
探究凸透鏡成像的規律
用彈簧測力計測力
探究二力平衡的條件
探究杠桿平衡的條件
探究物質質量與容積的關系
測定物質的密度
探究液體浮力與什么誘因有關
驗證阿基米德原理
用電壓表測電壓
用電流表測電流
用滑動變阻器改變電路中的電壓
探究導體中電流與電流的關系
用電壓表、電壓表測內阻
測定小燈泡的電功率
2、實驗原理與過程
比如探究杠桿平衡條件實驗，實驗操作其實簡單，而且好多細節容易疏漏。實驗的第一步是將杠桿的中點支在鐵架臺上。置于中點這個細節就是平常操作容易忽視的。
這么為什么一定要把鐵架臺固定在中點位置呢？這是為了清除杠桿自身重力對于杠桿平衡的影響。理解了這一點以后，就很難忽略這樣的操作要點了。
緊接著的操作是調節平衡螺絲使杠桿在水平位置平衡，為的是能直接在杠桿上讀出力臂的值。當杠桿平衡以后就須要往杠桿的兩端掛鉤碼使之平衡了。做完一次實驗過后，還要繼續改變鉤碼的個數和位置重復上述操作，為的是得到普遍的規律。
這時侯，實驗其實早已完成了，而且有一樣實驗器材還沒有用到，那就是彈簧測力計。彈簧測力計是拿來做哪些的呢？是為了豎直向下帶動杠桿，也是實驗完整性的一部份。
由于后面幾組實驗都是用的鉤碼，鉤碼只能給杠桿豎直向上的拉力，做下來的只能是支點在動力和阻力之間的情況，支點在動力和阻力同右邊的情況就須要用彈簧測力計了。因而，做實驗的時侯，為了不遺漏步驟，要確保所備的實驗器材都有了用武之地。
3、易錯點
在做化學實驗的時侯初中物理五大實驗方法，不少朋友常常會存在工具使用方式錯誤。
比如:
(1)彈簧測力計的使用容易出現忘掉調零、超過量程、讀數視線不與刻度相平等;
(2)使用量杯檢測液體的容積時，視線也不與凹液手相平;
(3)使用電子天平檢測物體質量時沒有將天平水平放置、沒有清零;
(4)使用電瓶盒分不清正正極;
(5)使用電壓表和電流表時正負接線柱接反、誤將蟒蛇夾聯接在接線柱的絕緣旋鈕上;
(6)滑動變阻器的聯接出現錯誤造成沒有將之接入電路。
不僅工具使用規范之外，還容易存在一些操作性錯誤。
比如:
(1)探究凸透鏡成像的規律實驗中，找像的時侯沒有固定凸透鏡的位置或則同時聯通蠟燭和光屏來找像;
(2)聯接電路的時侯沒有將開關斷掉;
(3)調節滑動變阻器時滑片聯通過快，造成電壓過大燒毀電壓表或則小燈泡;
(4)完成熱學實驗后，沒有先斷掉開關就直接拆除電路;
(5)檢測物體密度實驗時次序相反，先測容積，沒有擦掉水就直接測質量。
4、良好的實驗習慣
依照操作考的評分標準來看，整理器材也是一大給分要點。
為此，朋友們在平常的實驗課和考前練習的過程中要養成愛惜實驗器材，實驗完成后將所有器材和工具擺放收納整齊的好習慣。
尤其是使用完燒杯、燒杯等儀器，一定要將上面的液體倒至指定的容器而且清除和擦掉桌面。
5、考試流程
按照2021年武漢市中學理化實驗操作考的流程來看，即將考試前會有一次模擬考試，此時就可以對考試流程進行熟悉。
考試時考生為4人一組，在指定課室候場，然后由考務老師帶至考場。根據組別坐在考位上以后，會有監考老師根據時間節點提示朋友們操作筆記本。輸入考生準考號信息以后，會跳出該考生的個人信息，此時須要考生仔細核實信息是否正確。如無誤，點確定后就可以等待試卷窗口跳出了。
首先，在操作前筆記本還會提醒考生仔細核實實驗器材有無缺漏或則受損，假如遇見問題可以舉手示意實驗員幫忙處理。一切無誤以后，可以進行下一步操作。
考生的所有操作都必須在攝像頭下的指定區域完成。指定區域通常會有方框標記，實驗器材都須要置于框內，否則攝像頭捕捉不到。
每組試題共兩個實驗，須要朋友們仔細閱讀要求，進行實驗并填寫相應數據。實驗操作可以參考《初中化學實驗教學要點》初中物理五大實驗方法，按照每位實驗的評價要點進行規范操作。
比如用電壓表測電壓實驗，在教學要點中列舉了7個要點，在復習時假如熟悉操作步驟，考試時要緊扣以下的每位實驗操作細節，由于每位操作對應相應分數，不要遺漏步驟，以免失分。
在15分鐘內做好兩個實驗過后，填寫好數據就可以遞交了。如有特殊情況，例如考生完成實驗考試后須要提早交卷的，應先舉手，待評分老師核驗無誤同意考生遞交后，才會遞交。
假如有考生在即將遞交答卷前，發覺自己的操作有失誤須要重新做實驗的情況，也須要舉手報告評分老師，經同意才會進行操作。
第一次實驗完成以后，將由考生決定自己是否使用第二次考試機會。根據操作考規則，每個考生有兩次考試機會，取得分較高的那一次。為了防止意外情況的發生，絕大部份的考生就會選擇進行第二次考試。那考生可在考場課室外稍作休整，等待考務老師示意進場。第二次和第一次考試是兩組不同的實驗，但整個考試過程和第一次一樣，只需按部就班完成即可。
其實不僅以上這種，
Letus禱告——
疫情盡快結束，盡快復課，
盡快讓我們進實驗室！！！