高中數(shù)學(xué)教學(xué)論教學(xué)大綱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)論》課程教學(xué)大綱（54學(xué)時）（理論課程）一課程說明（一）課程概況課程英文名稱：《中學(xué)化學(xué)教學(xué)論》課程英語名稱：課程編碼：開課大學(xué)：理大學(xué)適用專業(yè)/開課學(xué)期：數(shù)學(xué)學(xué)/第六學(xué)期學(xué)分/周學(xué)時：3/3《中學(xué)化學(xué)教學(xué)論》是數(shù)學(xué)學(xué)（師范方向）專科專業(yè)班主任教育選修課程，屬于專業(yè)發(fā)展課程。本課程是以《物理學(xué)》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等學(xué)科為基礎(chǔ)，以數(shù)學(xué)教學(xué)活動為研究對象的一門闡述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法、方法的應(yīng)用型課程。內(nèi)容涉及《物理學(xué)》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育統(tǒng)計學(xué)》、《教育檢測學(xué)》等學(xué)科的基本概念和理論，因而具有綜合性的特性；小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論須要密切聯(lián)系小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，研究數(shù)學(xué)教學(xué)中亟需解決的問題，因而具有實(shí)踐性的特性。（二）課程目標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課程以培養(yǎng)合格的學(xué)校數(shù)學(xué)班主任為目的。課程要求中學(xué)生比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理論，理解化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解初、高中數(shù)學(xué)課程變革；了解學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特征和思維規(guī)律，理解化學(xué)學(xué)習(xí)過程和技巧；理解數(shù)學(xué)教學(xué)過程與教學(xué)原則；了解國外外化學(xué)教學(xué)變革的現(xiàn)況和發(fā)展趨勢；把握典型課型如化學(xué)概念、物理規(guī)律、物理實(shí)驗(yàn)、物理練習(xí)、物理備考課教學(xué)的理論與技巧；把握化學(xué)第0章總論（2學(xué)時）一、教學(xué)目標(biāo)1．明晰本課程研究的對象和內(nèi)容；2．了解本課程對培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)班主任的任務(wù)和作用。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：本課程的研究對象、目的任務(wù)。難點(diǎn)：本課程的研究方式。三、主要內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論的性質(zhì)和研究對象，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論究方式，高中數(shù)學(xué)教學(xué)論課程的任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。第1章高中數(shù)學(xué)新課程變革（6學(xué)時）一、教學(xué)目標(biāo)1.了解基礎(chǔ)教育課程變革的目標(biāo)；2.了解學(xué)校數(shù)學(xué)課程變革的主要?dú)v程及現(xiàn)況；3.了解學(xué)校數(shù)學(xué)課程變革對班主任提出的新要求；4.把握學(xué)校數(shù)學(xué)課程目標(biāo)；5．把握學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的“三維”目標(biāo)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：基礎(chǔ)教育課程變革的目標(biāo)，高中數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、理念、中學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)，高中數(shù)學(xué)教學(xué)的三維目標(biāo)。難點(diǎn)：高中數(shù)學(xué)教學(xué)的三維目標(biāo)。三、主要內(nèi)容基礎(chǔ)教育課程變革的目標(biāo)；高中數(shù)學(xué)課程變革的歷程與現(xiàn)況；高中數(shù)學(xué)課程變革對班主任提出的新要求，高中數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、理念，高中數(shù)學(xué)課程目標(biāo)；高中數(shù)學(xué)教學(xué)的三維目標(biāo)。四、實(shí)踐要求查閱相關(guān)資料。第2章高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容、過程和原則（6學(xué)時）一、教學(xué)目標(biāo)1.了解高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容；2.把握學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)過程；3.把握學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)原則。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程、物理教學(xué)過程中教學(xué)原則的運(yùn)用。難點(diǎn)：綜合運(yùn)用和優(yōu)化組合教學(xué)技巧。三、主要內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容、中學(xué)化學(xué)過程、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)原則。
第3章高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言（4學(xué)時）一、教學(xué)目標(biāo)1．了解數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言在教學(xué)中的重要性。2．把握有聲語言使用的技能。3．把握態(tài)勢語言使用的技能。4．了解副語言使用的技能。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：有聲語言和態(tài)勢語言使用的技能。難點(diǎn)：有聲語言和態(tài)勢語言使用的技能。三、主要內(nèi)容化學(xué)課堂教學(xué)語言在教學(xué)中的重要性；有聲語言使用的技能、態(tài)勢語言使用的技能、副語言使用的技能。第4章小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的手段（2學(xué)時）一、教學(xué)目標(biāo)1．能正確運(yùn)用板書、板畫、掛圖和模型；2．能正確運(yùn)用幻燈、投影、電視、錄像；3．初步把握計算機(jī)輔助化學(xué)教學(xué)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：教學(xué)手段的綜合應(yīng)用。難點(diǎn)：教學(xué)手段的綜合應(yīng)用。三、主要內(nèi)容板書、板畫、現(xiàn)代教學(xué)媒體。第5章小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式方式（6學(xué)時）一、教學(xué)目標(biāo)1．了解學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)常用模式；2.了解教學(xué)方式的分類；3.了解現(xiàn)代教學(xué)技巧；4.把握學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中常用教學(xué)技巧；5.明晰探究法的實(shí)質(zhì)，把握探究法的教學(xué)環(huán)節(jié)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常用教學(xué)方式的應(yīng)用、教學(xué)方式的優(yōu)化組合。難點(diǎn)：綜合運(yùn)用和優(yōu)化組合教學(xué)技巧。三、主要內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)方式、教學(xué)方式的優(yōu)化組合。
第6章數(shù)學(xué)概念教學(xué)（3學(xué)時）一、教學(xué)目標(biāo)1．理解數(shù)學(xué)化學(xué)概念教學(xué)的重要性；2．把握重點(diǎn)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)要求；3．會編撰數(shù)學(xué)概念課件，能初步進(jìn)行概念教學(xué)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)學(xué)概念的教學(xué)要求；數(shù)學(xué)概念教學(xué)案例剖析；教育見習(xí)、編寫學(xué)案并說課。難點(diǎn)：教育見習(xí)觀摩、編寫數(shù)學(xué)概念教學(xué)學(xué)案并說課。三、主要內(nèi)容數(shù)學(xué)概念的特征、重點(diǎn)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)要求、物理概念的教學(xué)過程、物理概念教學(xué)案例剖析。四、實(shí)踐要求教育見習(xí)、編寫學(xué)案并說課。第7章數(shù)學(xué)規(guī)律教學(xué)（3學(xué)時）一、教學(xué)目標(biāo)1．理解規(guī)律教學(xué)的重要性；2．了解化學(xué)規(guī)律的特性；3.把握重點(diǎn)數(shù)學(xué)規(guī)律的教學(xué)要求；4．會編撰數(shù)學(xué)規(guī)律學(xué)案，能初步進(jìn)行數(shù)學(xué)規(guī)律的教學(xué)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)學(xué)規(guī)律的教學(xué)要求、物理規(guī)律教學(xué)案例剖析、編寫學(xué)案并說課。難點(diǎn)：教育見習(xí)觀摩、編寫數(shù)學(xué)規(guī)律教學(xué)學(xué)案并試三、主要內(nèi)容數(shù)學(xué)規(guī)律的教學(xué)要求、物理規(guī)律的教學(xué)過程、物理規(guī)律教學(xué)案例剖析、編寫學(xué)案并說課。四、實(shí)踐要求教育見習(xí)、編寫學(xué)案并說課。第8章數(shù)學(xué)練習(xí)教學(xué)（3學(xué)時）一、教學(xué)目標(biāo)1.把握數(shù)學(xué)練習(xí)的方式、類型和數(shù)學(xué)練習(xí)的選編；2．把握教給中學(xué)生剖析問題的思路和技巧；3．明晰解答估算題的正確思路和基本程序；4.能較好地進(jìn)行化學(xué)習(xí)題課的教學(xué)。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：解題的思路及基本程序、物理習(xí)題課教學(xué)案例剖析、編寫數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)學(xué)案并說課。難點(diǎn)：編撰化學(xué)習(xí)題課教學(xué)學(xué)案并說課。三、主要內(nèi)容化學(xué)習(xí)題的類型、解題的思路及基本程序、物理習(xí)題課教學(xué)、案例剖析。四、實(shí)踐要求編撰化學(xué)習(xí)課教學(xué)學(xué)案并說課。第9章小學(xué)數(shù)學(xué)備考教學(xué)（3學(xué)時）一、教學(xué)目標(biāo)1．明晰化學(xué)備考作用；2．把握化學(xué)備考的種類和技巧；3．明晰備考課教學(xué)的基本程序；4．能較好地進(jìn)行化學(xué)備考課教學(xué)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：化學(xué)備考的種類和技巧、物理備考課教學(xué)案例剖析、編寫數(shù)學(xué)備考課教學(xué)學(xué)案。難點(diǎn)：編寫數(shù)學(xué)備考課教學(xué)學(xué)案并說課。三、主要內(nèi)容化學(xué)備考的意義、物理備考的種類和技巧、物理備考課教學(xué)及案例剖析。四、實(shí)踐要求編撰化學(xué)備考課學(xué)案并說課。第10章小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計（4學(xué)時）一、教學(xué)目標(biāo)1．了解教學(xué)設(shè)計的原則和內(nèi)容；2．明晰備課的基本要求；3．能擬定學(xué)期教學(xué)工作計劃和單元教學(xué)工作計劃；4．能寫出完整的課堂教學(xué)設(shè)計方案（學(xué)案）。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：化學(xué)班主任的備課、“備中學(xué)生”的意義與重要性、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、課堂教學(xué)設(shè)計難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、課堂教學(xué)設(shè)計。三、主要內(nèi)容學(xué)期工作計劃的擬定、單元教學(xué)計劃、課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計。
四、實(shí)踐要求編撰化學(xué)教學(xué)學(xué)案并說課。第11章試講（2學(xué)時）一、教學(xué)目標(biāo)1.把握試講的內(nèi)容和要求；2.把握試講的方式；3.曉得課后試講與課前試講的區(qū)別；4.能寫說案、會試講。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：試講的內(nèi)容、說課案例分析。難點(diǎn)：試講的內(nèi)容、說課案例分析。三、主要內(nèi)容試講的內(nèi)容、說課案例分析、課后反省與試講。四、實(shí)踐要求編撰說案并試講第12章化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)（2學(xué)時）一、教學(xué)目標(biāo)1．把握演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式；2．把握指導(dǎo)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：演示實(shí)驗(yàn)教的特性和作用，中學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的特征和作用。難點(diǎn)：演示實(shí)驗(yàn)中的觀察指導(dǎo)。三、主要內(nèi)容演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)。四、實(shí)踐要求編撰配合演示實(shí)驗(yàn)的講解方案。第13章化學(xué)教學(xué)檢測與評價（2學(xué)時）一、教學(xué)目標(biāo)1.把握學(xué)校常用的教學(xué)檢測方式；2.把握化學(xué)測驗(yàn)編制的步驟，并會使用；3.了解化學(xué)檢測評價常用的指標(biāo)；4.明晰化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的評價內(nèi)容，會進(jìn)行化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的評價。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)學(xué)測驗(yàn)的編制和評價、物理課堂教學(xué)質(zhì)量的評價。難點(diǎn)：數(shù)學(xué)測驗(yàn)的編制和評價、物理課堂教學(xué)質(zhì)量的評價。三、主要內(nèi)容常用的教學(xué)檢測方式、物理測驗(yàn)的編制和評價、物理課堂教學(xué)質(zhì)量的評價。
第14章高中數(shù)學(xué)教材剖析（6學(xué)時）一、教學(xué)目標(biāo)1．理解剖析教材的目的、意義；2．把握剖析教材的根據(jù)及其剖析技巧；二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：教材剖析的根據(jù)、教材剖析的方式、整體剖析、章節(jié)剖析。難點(diǎn)：教材剖析的根據(jù)、教材剖析的方式、整體剖析、章節(jié)剖析。三、主要內(nèi)容化學(xué)教材剖析的意義、新課標(biāo)數(shù)學(xué)教材的特性、教材剖析的根據(jù)及基本技巧、初、高中數(shù)學(xué)教材剖析。四、實(shí)踐要求整體剖析，章節(jié)剖析。四考評辦法（一）考評形式：口試、閉卷（二）評分辦法：平常作業(yè)及考勤占，20%半期考試占（口試、試講）30%，學(xué)期考試（閉卷）占50%。五教材及主要參考書目（一）教材：閻金鐸，郭玉英.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總論[M].南京：高等教育出版社初中物理教學(xué)大綱，2009.（二）參考書目：[1]許國梁.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法[M].上海：高等教育出版社初中物理教學(xué)大綱，1985.[2]劉炳升，仲扣莊.小學(xué)數(shù)學(xué)班主任專業(yè)技能訓(xùn)練[M].上海：高等教育出版社，2005.[3]閻金鐸.新課程教學(xué)法[M].上海：開明出版社，2003.[4]教育部.課程標(biāo)準(zhǔn)[M].上海：高等教育出版社，2001.