高二怎樣學(xué)好化學(xué)？上初中會開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)是一個整體邏輯性很強(qiáng)的課目，和之前的課目學(xué)習(xí)方法有一定的區(qū)別，因而有些朋友很害怕數(shù)學(xué)，其實(shí)物理并不難，就是一個紙老虎，明天課考拉就給你們分享下初中怎樣學(xué)好化學(xué)。
既然化學(xué)是一門新課程，這么在開辦數(shù)學(xué)課時，一定要總體了解一下化學(xué)這門課，但是注重認(rèn)識到化學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
例如在這兒，才能學(xué)到聲、光、熱、電、力。學(xué)習(xí)了聲，就能否曉得聲音是如何形成的，還有聲音的一些特點(diǎn)；學(xué)習(xí)了光，就能否分辨生活中的一些光現(xiàn)象；學(xué)習(xí)了熱，就能否了解車輛的底盤，但是估算我們駕車出遠(yuǎn)門最少要加多少柴油了；學(xué)習(xí)了電，就更實(shí)用了，可以聯(lián)接家里的電路，估算我們的水費(fèi)；學(xué)習(xí)了力，就能否設(shè)計(jì)和制做一些簡單的大型機(jī)械，像每年的機(jī)器人競賽、航模比賽，就是這些中學(xué)生們把數(shù)學(xué)學(xué)好了。雖然呢，數(shù)學(xué)是一點(diǎn)也不難，只要想學(xué)好它，它都會很簡單。
化學(xué)是很有趣的，但有些時侯，老師為了講清某一數(shù)學(xué)規(guī)律或化學(xué)情境，考慮到知識的整體性和邏輯性，時常會進(jìn)行大段描述。這是理解較高層次的知識所必需的，也是數(shù)學(xué)的“理”性所在初二物理上冊重點(diǎn)筆記，因而課堂氛圍可能不象中學(xué)時那樣“熱烈”，對這一應(yīng)當(dāng)有思想打算。最重要的是思路要清晰，同時自己要盡早養(yǎng)成這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和剖析問題的方式。
數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容極少，只授課本上的內(nèi)容對于中學(xué)生做題以及應(yīng)用作用不大，必須將課本知識點(diǎn)的講解和題型的練習(xí)綜合上去，這就愈發(fā)顯現(xiàn)了學(xué)習(xí)筆記的重要性。除了要把老師講的重點(diǎn)、課本上沒有的知識記在筆記中，更應(yīng)當(dāng)重視記錄老師在講解知識時涉及到的各類題型。所以班主任在授課時會要求初中新生必須從一開始學(xué)化學(xué)，就必須養(yǎng)成一個挺好的學(xué)習(xí)方式，除了上課要好好聽，更要好好記，舉一反三，把內(nèi)涵“悟”出來。只有這樣，化學(xué)能夠在一開始時就不被落下，為之后的學(xué)習(xí)既是打好基礎(chǔ)，更是鞏固信心。
假如只考查基礎(chǔ)、簡單的題目，中學(xué)生才能做的挺好，然而試卷中出現(xiàn)幾個相對較難的題目，中學(xué)生就不會做了。所以說，中學(xué)生的能力提不起來，數(shù)學(xué)就沒有學(xué)到挺好。既然現(xiàn)況是這樣的，這么就要求中學(xué)生在課后必須認(rèn)真的去做一些題目，只有自己的題量積累上去了，各類各樣的題型都接觸過了，在考試的過程中能夠不懼任何的困局。要獨(dú)立地(指不依賴別人)，保保修量地做一些題。題目要有一定的數(shù)目，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不下來，但這種都是正常的，是任何一個初學(xué)者邁向成功的必由之路。把不會的題目搞會初二物理上冊重點(diǎn)筆記，并進(jìn)行知識擴(kuò)充識記，會收獲甚微。
要誠懇向他人學(xué)習(xí)，向朋友們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎么學(xué)習(xí)的，常常與她們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提升，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方式要告訴他人，這樣他人有了好方式也會告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個好同事。最忌諱自暴自棄，“反正我成績不好，也考不上重點(diǎn)中學(xué)……”這類言談，是自縊式的無藥可救性的自毀。它會讓人失去進(jìn)行的動力。
以上就是初中怎樣學(xué)好化學(xué)的全部內(nèi)容，只要你想學(xué)好它，就一定可以打敗它，加油！