2022年7月15日—7月24日，我和來自廣東省各市市的班主任共計50人集聚在坐落古鎮揚州的黃河學院，滿腔著期望與期盼，欣慰與激動，出席2022年國培——農村小學數學骨干班主任提高培訓班的學習。專家解惑,共同研討，這一切將為我們一線班主任今后的教學實踐積累下數不盡的寶貴經驗。作為一名青年班主任，我覺得須要學習的內容好多，所以我珍視每一次外出學習的機會。經過這幾天在黃河學院的培訓學習，我感慨頗深，獲益頗豐，使我更深刻的認識到了自己的差別與不足，對自己的人生價值、認識水平、理論水平等都有進一步的提升。培訓的每三天初中物理網絡培訓心得體會，我都是充實的，由于每一次都能感遭到專家們思想火花的沖擊。
報到第三天凌晨，來自各個地方的老師進行自我介紹，在老師們詼諧詼諧的自我介紹下，氛圍很快就活躍上去。之后，選了連長，學習委員，生活委員，文體委員為朋友們服務。
首先給我們授課的是來自揚州市東方紅小學的化學中級班主任王濤，做了題為《中學化學實驗創新》的講堂。王濤老師從實驗的作用出發，指出化學實驗重要性的同時，提出了化學實驗按章節分類的高效方式，讓我們獲益頗豐。以后王濤老師通過趣味性爆棚的實驗視頻展示了數學實驗在數學教學中的必要性，另辟蹊徑得提出了從創客方向提高實驗創新性的思維，并展示了相關的實驗器材：3D復印、特斯拉線圈、激光精雕、納米級衣物等等，這讓中學生們能從做高中，提高學習的興趣！最后，王濤老師從四個方面即“觀察生活，發覺亮點”、“積累經驗，提高水平”、“尋找規律，聚焦創新”和“終身學習，緊隨時代”總結了本次講堂并解答了我們的相關問題！
早晨張靜院士做了題為《物理教育研究方式與論文的撰寫》的講堂。主要介紹了化學學科教學研究方式，研究領域的現況和發展動向，研究論文的撰寫。讓我們獲益頗豐，收獲頗豐。
還有來自揚州市實驗小學副院長湯祖軍做了《物理班主任的成長故事》的講堂。湯院長以一段視頻開頭向諸位老師介紹了揚州實驗學校的整體情況，作為揚州實驗學校的分管教學的市長，湯院長來自于教學一線，以自己本校為基準，通過慷慨激昂、鏗鏘有力的語氣，向我們給出了建立一個以教學為重的化學教研組的相關建議，要以善用理論研修為基，加強深度會晤為輔，聚焦課堂教研為本；同時湯院長針對雙減新政施行下的高考情況為起點，對于大環境變化下的化學教學該何去何從這一問題，給出了自己的獨特看法；最后，也回答了培訓老師的一系列問題，交流了相關的意見想法！
石首市教科所的朱道榮老師的《初中化學教學中培養中學生核心素質的實踐與思索》的講堂中，朱班主任通過一段鴨父親率領小野鴨跳臺階的視頻引入本次講堂的內容——初中數學核心素質，即：數學觀念、科學思維、科學探究及科學心態與責任；以后朱道榮班主任與我們闡述起速率的定義，兩位班主任親身在課堂上實驗，生動地展示了數學核心素質下速率定義的形式；最后，朱道榮老師對廣大班主任抒發了“將數學課堂講得不像數學課”的觀點，數學課堂不是乏味無趣的，將其它學科知識融入化學課堂教學會讓中學生感悟知識事半功倍！
馮秀梅老師的課，重點強調了核心素質的四大內涵，并從“物理觀念”、“科學思維”、“科學探究”和“科學心態與責任”四大視角帶著我們具體分析了核心素質的本質。以后，本著科學研究的心態，通過具體的研究報告和數據，馮老師展示了核心素質導向下的教學設計及教學策略！謝麗老師的《云技術時代的信息化》，讓我們體驗了個人筆記本、手機、電視為終端的信息化教育；賈廷秀老師的《新時代班主任隊伍建設》，讓我們明白了師德的重要性，怎樣做一個四有好老師；張辛夫老師的《初中化學學業水平考試命題變革趨勢及命題技術》初中物理網絡培訓心得體會，讓我們了解了中學數學高考命題技術以及命題變革趨勢；黃恕伯老師的《初中化學新課標詳解》和《學科教學總體設計的思索》，為我們詳盡剖析比較了2022版義務教育中學數學新課標與2011版課標的區別，并介紹了中學數學教學的習題、資源的開發和設計，同時多才多藝的黃老師讓我曉得了數學課堂應當是快樂的，不應當是乏味的。李春密老師的《基于核心素質的中學化學實驗教學研究》，帶我們了解了化學實驗教學的價值、特征、模式，并進行典型案例剖析，實驗素材的分享；張曉紅老師的《物理班主任專業成長之路》，給我們指明了方向，認識到了自己不足在那里，應當從那里出發，怎樣去成長。這種老師無不從教學實際出發，推動著我向更高的化學殿堂前行！
成長永遠在路上，"不經一番寒徹骨，哪得梅花四溢香。"作為青年班主任培訓對象，在今后的日子里，我將不斷地運用這一段時間所學習的理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探求教育、教學規律，把科研和教學結合上去，做一個專家型、學者型的班主任，我將用終生學習來推動自己的專業成長，努力成為一名優秀的班主任。
撰稿：馮龍坤
審稿：余姣