9個(gè)高中第一學(xué)期物理教案
時(shí)間過得真快，我們從來沒有等待過任何人。 我們的工作將迎來新的進(jìn)展。 讓我們?yōu)榻窈蟮墓ぷ髦贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃。 相信大家又在為寫計(jì)劃而煩惱吧？ 以下是小編為您整理的9份高中第一學(xué)期物理教案。 它們僅供參考。 我希望他們能幫助你。
高中第一學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃（第一部分）
一、教學(xué)計(jì)劃說明：
本學(xué)期我們繼續(xù)使用人民教育出版社出版的《物理學(xué)》第一卷，共三章，分別是第五章“曲線運(yùn)動(dòng)”、第六章“萬有引力定律”和第七章“機(jī)械能” “，每周 3.5 課時(shí)。
2.教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo)。
1.知識(shí)目標(biāo)：以平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)為例，研究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律； 萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用； 功和能量的概念，以及動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律。
2.方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)合成與分解的基本方法； 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律過程中的思路和方法。
3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力； 培養(yǎng)學(xué)生從能源和節(jié)約的角度處理問題的能力。
3、教材分析：
第五章“曲線運(yùn)動(dòng)”可分為三個(gè)單元：
第一單元第一節(jié)介紹物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
第二單元第二、三節(jié)講述了研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法——運(yùn)動(dòng)的合成與分解，并利用該方法具體研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律。 這是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。
第三單元第4、5、6、7節(jié)介紹了勻速圓周運(yùn)動(dòng)的描述方法和基本定律。
分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)和離心現(xiàn)象的例子。
第六章《萬有引力定律》可分為三個(gè)單元：
第一單元的第 1 節(jié)，了解開普勒對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的描述。
第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識(shí)。
第三單元第四節(jié)至第六節(jié)，學(xué)習(xí)天體運(yùn)動(dòng)中的萬有引力定律的相關(guān)知識(shí)。
第七章“機(jī)械能”可分為四個(gè)單元：
第一單元的第一和第二部分是關(guān)于做功和功率的。
第 2 單元的第 3、4 和 5 節(jié)介紹了動(dòng)能、動(dòng)能定理和重力勢(shì)能。
第三單元的第 6 節(jié)和第 7 節(jié)描述了機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。
第4單元第8節(jié)講伯努利方程，屬于選修內(nèi)容。
4、教學(xué)進(jìn)度圖：
時(shí)間 科目內(nèi)容 器材作業(yè) 第一周一、曲線運(yùn)動(dòng) 2、運(yùn)動(dòng)的合成與分解 第二周三、平面彈丸的運(yùn)動(dòng) 4、勻速圓周運(yùn)動(dòng) 第三周五、向心力向心加速度 6、勻速圓周運(yùn)動(dòng)實(shí)例分析 7. 離心現(xiàn)象及其現(xiàn)象應(yīng)用周 4 練習(xí)課 練習(xí)課 1.行星運(yùn)動(dòng) 5 周二，萬有引力定律 3.萬有引力常數(shù)的測(cè)定 練習(xí)課 6、第四周，萬有引力定律在天文學(xué)中的應(yīng)用 5.人工智能衛(wèi)星宇宙速度 六、行星、恒星、星系和宇宙 第七周練習(xí)課 練習(xí)第八課 練習(xí)課一、功二、冪 三、功與能量 第九周練習(xí)課 動(dòng)能 動(dòng)能定理 五、引力勢(shì)能 第十周練習(xí)課 練習(xí)課 練習(xí)課第十一課 星期六，機(jī)械能守恒定律 第七課，機(jī)械能守恒定律應(yīng)用 第一周
高中第一學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃第二部分
1、學(xué)生情況分析
根據(jù)上學(xué)期期末成績分析，學(xué)生基礎(chǔ)普遍薄弱，對(duì)必修課內(nèi)容掌握好的學(xué)生不多。 1.學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)得不夠好，并且學(xué)習(xí)效果不明顯。 學(xué)生的學(xué)習(xí)方法缺乏。 因此，必修課教學(xué)中要注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。2、加強(qiáng)基本教法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 學(xué)生對(duì)物理不太感興趣。 他們普遍認(rèn)為物理很難學(xué)，有些學(xué)生開始感到排斥。 要引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的教學(xué)興趣高中物理單元大題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2. 教材分析
必修2是共同必修模塊的第二部分。 大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或應(yīng)用，也是HCE要求的教學(xué)內(nèi)容之一。 因此，對(duì)學(xué)生的基本要求比較高，教學(xué)過程不宜太難。 教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)應(yīng)根據(jù)新課程理念進(jìn)行轉(zhuǎn)變。
第五章“曲線運(yùn)動(dòng)”可分為三個(gè)單元：
第一單元第一節(jié)介紹物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
第二單元第二、三節(jié)講述了研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法——運(yùn)動(dòng)的合成與分解，并利用該方法具體研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律。 這是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。
第三單元第4、5、6、7節(jié)介紹了勻速圓周運(yùn)動(dòng)的描述方法和基本定律。
分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)和離心現(xiàn)象的例子。
第六章《萬有引力定律》可分為三個(gè)單元：
第一單元的第 1 節(jié)，了解開普勒對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的描述。
第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識(shí)。
第三單元第四節(jié)至第六節(jié)，學(xué)習(xí)天體運(yùn)動(dòng)中的萬有引力定律的相關(guān)知識(shí)。
第七章“機(jī)械能”可分為四個(gè)單元：
第一單元的第一和第二部分是關(guān)于做功和功率的。
第 2 單元的第 3、4 和 5 節(jié)介紹了動(dòng)能、動(dòng)能定理和重力勢(shì)能。
第三單元的第 6 節(jié)和第 7 節(jié)描述了機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。
第4單元第8節(jié)講伯努利方程，屬于選修內(nèi)容。
三、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)是在鞏固必修課1知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上講授必修課2。通過多種教學(xué)方式，使學(xué)生掌握基本的物理知識(shí)和物理定律，并能夠應(yīng)用到實(shí)踐中。解決問題。 在日常實(shí)踐中，我們注重按照中學(xué)會(huì)考和高考的要求進(jìn)行教學(xué)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、精心備課，準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果；
2、多與學(xué)生互動(dòng)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和困惑；
3、認(rèn)真、積極地分發(fā)作業(yè)、試卷等，并及時(shí)反饋，獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)；
4、盡可能多做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生多做實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣，增加感性認(rèn)識(shí)，加深理解；
5、客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的教學(xué)方法和復(fù)習(xí)方法；
6、做好月度考試分析和教學(xué)分析總結(jié)工作高中物理單元大題，與老師經(jīng)常交流，共同促進(jìn)。
高中第一學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃第三部分
一、教學(xué)計(jì)劃說明：
這學(xué)期我將繼續(xù)使用課本版的《必修課二》，共有五章，分別是第一章“投影運(yùn)動(dòng)”、第二章“勻速圓周運(yùn)動(dòng)”、第三章“萬有引力定律”、 4“機(jī)械能和能源”。 ”和第五章“經(jīng)典力學(xué)的成就和局限性”
2. 教學(xué)目標(biāo)：
本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo)。
1.知識(shí)目標(biāo)：以平面運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)為例，研究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律； 萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用； 功和能量的概念，以及動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律。
2.方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)合成與分解的基本方法； 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律過程中的思路和方法。
3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力； 培養(yǎng)學(xué)生從能源和節(jié)約的角度處理問題的能力。
3、教材分析：
第1章“拋射運(yùn)動(dòng)”可分為兩個(gè)單元：
第一單元第一節(jié)介紹物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
第二單元第二、三節(jié)講述了研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法——運(yùn)動(dòng)的合成與分解，并利用該方法具體研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律。 這是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。
第2章 勻速圓周運(yùn)動(dòng)可分為兩個(gè)單位：
第一單元第一、二節(jié)介紹勻速圓周運(yùn)動(dòng)的描述方法和基本定律。
分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)和離心現(xiàn)象的例子。
第 2 單元的第 3 節(jié)和第 4 節(jié)描述了圓周運(yùn)動(dòng)的示例分析。
第三章《萬有引力定律》可分為三個(gè)單元：
第一單元的第 1 節(jié)，了解開普勒對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的描述。
第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識(shí)。
第三單元第四節(jié)，學(xué)習(xí)天體運(yùn)動(dòng)中的萬有引力定律的相關(guān)知識(shí)。
第四章“機(jī)械能”可分為四個(gè)單元：
第一單元的第一和第二部分是關(guān)于做功和功率的。
第 2 單元的第 3、4 和 5 節(jié)介紹了動(dòng)能、動(dòng)能定理和重力勢(shì)能。
第三單元的第 6 節(jié)和第 7 節(jié)描述了機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。
第五章“經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性”只有一個(gè)單元，即經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性。
4、教學(xué)進(jìn)度圖：
每周教學(xué)進(jìn)度表
周日期
12.21-2.27 曲線運(yùn)動(dòng)和練習(xí)
22.28-3.06 運(yùn)動(dòng)的合成與分解、平投運(yùn)動(dòng)
33.07-3.13 平投動(dòng)作及練習(xí)
43.14-3.20 第1章測(cè)試與解釋
53.21-3.27 圓周運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力和向心加速度
63.28-4.03 圓周運(yùn)動(dòng)實(shí)例分析與練習(xí)
74.04-4.10 圓周運(yùn)動(dòng)部分練習(xí)和單元測(cè)試
84.11-4.17天體運(yùn)動(dòng)與萬有引力定律
94.18-4.24萬有引力定律的應(yīng)用和練習(xí)的中期復(fù)習(xí)
104.25-5.01期中考試
115.02-5.08 工作、力量和練習(xí)
125.09-5.15勢(shì)能、動(dòng)能和動(dòng)能定理
135.16-5.22動(dòng)能定理練習(xí)課
145.23-5.29機(jī)械能守恒定律、能源開發(fā)利用
155.30-6.05經(jīng)典力學(xué)的成就和局限性
166.06-6.12電荷、電荷守恒定律、庫侖定律
176.13-6.19電場(chǎng)、電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線、電勢(shì)差及練習(xí)
186.20-6.26 電位差與電場(chǎng)強(qiáng)度、電容與電容量的關(guān)系
196.27-7.03靜電的利用及危害及靜電場(chǎng)單元檢測(cè)
207.04-7.09 期末復(fù)習(xí)及期末考試
高中第一學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃第四部分
一、教學(xué)要求
(一)教材加工：
根據(jù)教育部頒布的《現(xiàn)行普通高中課時(shí)計(jì)劃》和最新《高中物理教學(xué)大綱》的有關(guān)規(guī)定，高中物理第一學(xué)期講授高中必修物理教材1物理課一、為貫徹落實(shí)新大綱精神，新教材的寫作意圖和編排特點(diǎn)在不增加難度的情況下，滿足“3+X”未來高考的實(shí)際需要。 有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在有利于高中選修課開設(shè)的前提下對(duì)高中物理教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。高中學(xué)生。 即主修文科的學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理第二卷（必修），主修理科的學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理第二卷和第三冊(cè)的部分內(nèi)容（必修加選修）。 認(rèn)真研究教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖，關(guān)注學(xué)生的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、興趣愛好等因素。 要根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行深入研究，科學(xué)選擇教學(xué)方法。 高中要特別注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和規(guī)律。 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，主要著眼于研究和提高學(xué)生的基本素質(zhì)和能力。 在初中物理學(xué)習(xí)中要逐步糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。
（二）教學(xué)進(jìn)展
本學(xué)期共20周，實(shí)際教學(xué)時(shí)間17周，按每周2課時(shí)計(jì)算，共計(jì)34課時(shí)。 期中練習(xí)安排在第11周，期末練習(xí)安排在第21周。 每章的建議教學(xué)時(shí)數(shù)為：
激動(dòng)人心的體驗(yàn)的開始 1 課時(shí)
第 1 章 如何描述物體的運(yùn)動(dòng) 5 課
第二章：勻速直線運(yùn)動(dòng)研究 7學(xué)時(shí)
中期回顧與實(shí)踐
第 3 章 力和相互作用 8 課時(shí)
第 4 章 如何求合力和分力 第 3 課
第5章：研究力與運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系 10學(xué)時(shí)
最后的復(fù)習(xí)和練習(xí)
2.學(xué)生現(xiàn)狀分析
對(duì)于高一年級(jí)學(xué)生來說，物理課程在知識(shí)內(nèi)容、研究方法等方面較初中的學(xué)習(xí)要求有明顯提高，因此學(xué)習(xí)上會(huì)有一定的難度。 學(xué)生從初中到高中要經(jīng)歷一個(gè)適應(yīng)過程，老師必須耐心地幫助學(xué)生完成這個(gè)適應(yīng)過程。 首先，要積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng)。 其次，要注重聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)生熟悉的實(shí)際問題或場(chǎng)景為背景，搭建學(xué)生物理思維的平臺(tái)。 第三，要注重知識(shí)和能力的階段性，不要急于求成。 我們必須仔細(xì)選擇課堂例子和練習(xí)。 我們不要求完整，不要求難度，不要求更多，而是要求精細(xì)化和靈活性。 同時(shí)，要注重掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力發(fā)展的基礎(chǔ)。
三、教育改革措施
1、新課程階段，重點(diǎn)應(yīng)放在基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、理解和應(yīng)用上，完成教材習(xí)題和相應(yīng)的補(bǔ)充題。 每章最后應(yīng)進(jìn)行單元自測(cè)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，研究新教材，組織集體備課，教學(xué)過程中注意難易程度。
3、大力開展教育改革實(shí)驗(yàn)和專題研究。 課題研究內(nèi)容要一一落實(shí)、創(chuàng)新。 此外，根據(jù)自身特點(diǎn)，四種教學(xué)方式應(yīng)是“教學(xué)為主、自學(xué)、培訓(xùn)、開放”。 一系列的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。 并找到它們的最佳組合點(diǎn)。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的良好習(xí)慣和興趣，引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。 要特別注重培養(yǎng)學(xué)生自主獲取物理知識(shí)的能力。 教師要對(duì)如何挖掘新教材的能力價(jià)值和思想教育內(nèi)容，如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力進(jìn)行專題研究。
5、突出物理學(xué)科特色，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 所有演示實(shí)驗(yàn)都是必需的。 有條件進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)的學(xué)校一定要全部做。 尚不具備條件的學(xué)校至少要在課堂上展示一下。 所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)必須有實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
6.加強(qiáng)連接生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成果的演練和跨學(xué)科綜合演練訓(xùn)練。
7、做好項(xiàng)目研究，落實(shí)研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
高中第一學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃第五部分
一、教學(xué)計(jì)劃說明
本學(xué)期，我們將繼續(xù)使用上海科技版《必修課2》。 全書共六章，分別是第一章“如何研究拋射運(yùn)動(dòng)”、第二章“研究圓周運(yùn)動(dòng)”、第三章“動(dòng)能的變化與機(jī)械功”、第四章“節(jié)能與可持續(xù)發(fā)展”。 ，第5章“重力與航空航天”，第6章“經(jīng)典力學(xué)與現(xiàn)代物理學(xué)”。
2.教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)目標(biāo)：①以拋射運(yùn)動(dòng)和快速圓周運(yùn)動(dòng)為例，研究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律； ②功和能量的概念，以及動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律； ③萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動(dòng)應(yīng)用中的應(yīng)用； ④了解相對(duì)論、量子論等現(xiàn)代物理知識(shí)。
方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)合成與分解的基本方法； 引導(dǎo)學(xué)生了解發(fā)現(xiàn)萬有引力定律過程中的思路和方法。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力； 培養(yǎng)學(xué)生從能源和節(jié)約的角度處理問題的能力。
3、教材分析：
第一章“拋射運(yùn)動(dòng)的研究”可分為兩部分：
第一部分第一、二節(jié)研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其規(guī)則物體。
第二部分第三節(jié)研究斜投影運(yùn)動(dòng)的基本方法——運(yùn)動(dòng)的合成與分解，并利用該方法具體研究拋體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律。 這是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。 補(bǔ)充知識(shí)：從特殊到一般描述研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法。
第二章“圓周運(yùn)動(dòng)的研究”可分為兩部分：
第一部分第一節(jié)和第二節(jié)介紹了圓周運(yùn)動(dòng)的描述方法和基本規(guī)律。 分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和例子。
第二部分的第三和第四部分描述了圓周運(yùn)動(dòng)和離心現(xiàn)象的案例分析。
第三章“動(dòng)能和機(jī)械能的變化”可分為四部分：
第一部分的第一部分探討了動(dòng)能變化與工藝之間的關(guān)系。
第二部分第二部分涵蓋與工作和權(quán)力相關(guān)的知識(shí)。
第三部分第三節(jié)講動(dòng)能和動(dòng)能定理及其應(yīng)用。
第四章“動(dòng)能和機(jī)械能的變化”可分為四部分：
第1部分第1節(jié)：勢(shì)能和機(jī)械功的相關(guān)知識(shí)
第二部分第二節(jié)和第三節(jié)，研究機(jī)械能和能量守恒定律以及能量的轉(zhuǎn)化（重點(diǎn)）
第 3 部分第 3 節(jié)，能源與可持續(xù)發(fā)展
第五章“重力與太空飛行”可分為三部分：
第 1 部分第 1 節(jié)，學(xué)習(xí)開普勒有關(guān)行星運(yùn)動(dòng)描述的知識(shí)。
第二部分第二節(jié)和第三節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識(shí)。
第三部分第四節(jié)，學(xué)習(xí)天體運(yùn)動(dòng)中的萬有引力定律的相關(guān)知識(shí)。
第六章“經(jīng)典力學(xué)的成就和局限性”經(jīng)典力學(xué)的成就和局限性以及現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展。
高中第一學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃第六部分
1. 教材說明：
這學(xué)期我將繼續(xù)使用人民教育出版社出版的《必修課2》，一共三章，分別是第一章《曲線運(yùn)動(dòng)》、第二章《重力與航天》、第三章《守恒定律》機(jī)械能”。
同時(shí)，高中物理作為普通高中的基礎(chǔ)學(xué)科，與九年義務(wù)教育物理課程銜接，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 高中物理課程幫助學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)物理知識(shí)和技能； 體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，了解科學(xué)研究方法； 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)探索自然的興趣和熱情； 了解物理學(xué)對(duì)科學(xué)進(jìn)步和文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響； 為終身發(fā)展和形成科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀、人生觀奠定基礎(chǔ)。
2.教材分析：
第一章“平投動(dòng)作”可分為兩部分：
第一單元第一節(jié)：描述物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
第二節(jié)和第三節(jié)：描述研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法——運(yùn)動(dòng)的合成與分解，并利用該方法具體研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律。 這是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。
第一單元第4節(jié)、第5節(jié)和第6節(jié)：描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的描述方法和基本定律。
分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)和離心現(xiàn)象的例子。
第一單元第 7 節(jié)：圓周運(yùn)動(dòng)的示例分析。
第二章“重力與太空飛行”可分為三個(gè)部分：
第 1 部分：了解開普勒對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的描述；
第二節(jié)、第三節(jié)：學(xué)習(xí)萬有引力定律知識(shí)；
第四節(jié)、第五節(jié)：學(xué)習(xí)天體運(yùn)動(dòng)萬有引力定律的相關(guān)知識(shí)；
第 6 節(jié)：學(xué)習(xí)經(jīng)典力學(xué)的局限性。
第三章《機(jī)械能守恒定律》可分為四個(gè)單元：
第 1、2、3 節(jié)：談?wù)摴ぷ骱蜋?quán)力；
第 4、5、6 和 7 節(jié)：描述動(dòng)能、動(dòng)能定理和重力勢(shì)能；
第 8、9 和 10 節(jié)：描述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：
（1）以平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)為例，了解物體運(yùn)動(dòng)的合成與分解，研究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律； 萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用； 功和能量的概念，以及動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律。
（2）了解研究物理學(xué)的基本觀點(diǎn)和基本思想，學(xué)習(xí)研究問題的方法；
（三）了解物理學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成果和發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響；
（4）能夠運(yùn)用相關(guān)物理知識(shí)和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。
2.情感態(tài)度和價(jià)值觀：
（1）讓學(xué)生體會(huì)自然的奇妙與和諧，產(chǎn)生科學(xué)的好奇心和求知欲，樂于探索自然的奧秘，體會(huì)探索自然規(guī)律的艱辛和快樂；
（二）具有敢于堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，有判斷大眾傳播信息是否科學(xué)的意識(shí)；
（3）有積極與他人合作的精神，有與他人溝通意見的愿望，敢于堅(jiān)持自己的正確觀點(diǎn)，有團(tuán)隊(duì)精神。
三、流程與方法：
(1)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)合成與分解的基本方法； 引導(dǎo)學(xué)生了解發(fā)現(xiàn)萬有引力定律過程中的思路和方法；
（2）體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，理解科學(xué)探究的意義，嘗試運(yùn)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗(yàn)證物理規(guī)律；
（3）通過物理定律和概念的學(xué)習(xí)過程，了解物理學(xué)的研究方法，了解物理實(shí)驗(yàn)、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)中的作用；
（四）具有一定的提問能力、信息收集和處理能力、分析、解決問題的能力和溝通協(xié)作能力。
4、具體實(shí)施：基礎(chǔ)知識(shí)+學(xué)習(xí)方法+興趣培養(yǎng)
1.精講
首先，概念的引入和解釋一定要清晰。 為此，應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容，多舉例介紹、理解和應(yīng)用重要概念，教學(xué)要結(jié)合實(shí)際。 其次，把握進(jìn)度，不要隨意增加難度。 例題和習(xí)題的選擇要慎重，要符合學(xué)生的實(shí)際情況。 對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，高一年級(jí)的例子仍然是為了概念的理解和簡單應(yīng)用。 對(duì)于提高題，由于我們主要針對(duì)的是成績較好的學(xué)生，所以可以注重方法指導(dǎo)，而一般練習(xí)則要考慮到大多數(shù)普通學(xué)生，必須與細(xì)化相結(jié)合。