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矢量題基本不是這樣考的。 這類(lèi)問(wèn)題只是為了練習(xí)新的學(xué)習(xí)。 對(duì)數(shù)學(xué)影響不大，如果理清數(shù)學(xué)向量的邏輯，對(duì)理解物理的正交分解也有幫助。
至于物理、力學(xué)方面的知識(shí)，就更簡(jiǎn)單了。
1.首先你需要了解每種勢(shì)力的特點(diǎn)。
重力，不多說(shuō)了。
支撐時(shí)，記得清楚地?cái)?shù)出接觸面，不要用少量的接觸面來(lái)支撐力。 （有時(shí)會(huì)要求你分析接觸面與物體之間是否存在支撐力、摩擦力、彈力等，很簡(jiǎn)單。直接受力分析，就假設(shè)有一個(gè)，然后分析是否合理然后就OK了。）
彈力，繩、彈簧、桿三種（有死桿型號(hào)和活桿型號(hào)） 繩：一旦外力情況發(fā)生變化，彈力立即發(fā)生變化（此時(shí)）。 （注意！有時(shí)操作看似使物體移動(dòng)。但力沒(méi)有變化，因此彈力沒(méi)有變化。）當(dāng)彈簧的外力發(fā)生變化時(shí)物理資源網(wǎng)，彈力不會(huì)變化。 原因：F=kx高中物理彈力繩子，此時(shí)x不改變所以彈簧力保持不變。 棒（問(wèn)老師死棒模型和活棒模型，畫(huà)圖很難）
摩擦力分三種，但高中只要求你知道靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力。 （這里的問(wèn)題類(lèi)型很多，我也解釋不清楚，你有時(shí)間具體去問(wèn)老師（一定要問(wèn)！）。你現(xiàn)在不用擔(dān)心，你只需要能夠分析靜摩擦力的方向和輸送帶摩擦的基本問(wèn)題。）
2. 受力分析
分析序列 (1) 找到要選擇的物體（不要將另一個(gè)物體上的力加到新物體上。例如，如果兩個(gè)物體AB水平靠近，給A一個(gè)水平推力F，則千萬(wàn)不要想當(dāng)然地認(rèn)為B受到的力是F。本質(zhì)上，B受到了A到B的支撐力！！！）此外，還有整體法和孤立法的知識(shí)。 暫時(shí)不用擔(dān)心。 需要先了解單個(gè)物體的受力分析，然后再講（2）繪制重力（3）（后面會(huì)用到）標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)力（4）分析接觸面或接觸點(diǎn)的彈力和支撐力。 (5) 標(biāo)準(zhǔn)摩擦力
3.建立關(guān)系
選擇合適的方向來(lái)構(gòu)建系統(tǒng)。 一般來(lái)說(shuō)，除了需要分解加速度的樓梯電梯問(wèn)題外，一般都使用加速度的方向來(lái)構(gòu)建系統(tǒng)。
4.正交分解
對(duì)于數(shù)學(xué)矢量知識(shí)或了解力的分解也是如此。
根據(jù)牛二元公式。
綜上所述，高中物理力學(xué)問(wèn)題的基本解法我基本講解完了。
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特殊解決方案？ （必須掌握高考物理理想成績(jī)60分以上）
學(xué)會(huì)了基本方法之后，還有幾種方法和題型。 （這些方法對(duì)題型有限制，但優(yōu)點(diǎn)是可以很快完成）
類(lèi)似的三角形法，動(dòng)向量三角形法，動(dòng)態(tài)圓，（我記得好像有五個(gè)高中物理彈力繩子，自己看看教程書(shū)，知識(shí)清單，刷題瘋狂要點(diǎn)等等，有一些書(shū)，也可以直接問(wèn)老師。）
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高一高考力學(xué)題型
1.運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力
2.改變某個(gè)力，分析其他力如何變化。
3. 分析當(dāng)某一條件改變時(shí)加速度如何變化。
（記不太清楚了，現(xiàn)在已經(jīng)上大學(xué)了，題型記不清了，上次教物理，放假的時(shí)候看了表弟的物理資料。）
總之，加油，簡(jiǎn)單的受力分析并不難。 難的是出題者的題型多樣、測(cè)試方式多樣。 知識(shí)本身并不難。 只要理解了力分析的本質(zhì)，任何題型你只需要寫(xiě)一兩道題就可以了（并且理解這個(gè)題型）。