【全】中考物理五大題型全面解析 1、選擇題：物理選擇題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對性強(qiáng)，并有一定的多樣性和混亂性。 選擇題可以考驗(yàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的記憶與理解、判斷與推理、分析比較、識別與評價(jià)等多種能力。 因此，它是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)知識和應(yīng)用知識能力的常用方法。 選擇題的類型一般包括：概念分析、規(guī)律理解、聯(lián)系實(shí)際、比率計(jì)算、圖像分析、電路故障、物理方法理解、估價(jià)等。 1、概念分析。 所謂概念分析法，是指以物理概念為標(biāo)準(zhǔn)，分析問題提出的條件和問題，辨別是非，從而確定解題方法，得到正確的結(jié)果。 回答這類題需要準(zhǔn)確記憶和正確理解物理概念，區(qū)分不同的相關(guān)概念，分析一些重要概念的內(nèi)涵。 2、規(guī)律理解主要考驗(yàn)在物理過程中辨別物理規(guī)律的能力。 回答問題的關(guān)鍵是對問題中描述的物理過程做出正確的判斷和分析，然后找出相應(yīng)的物理定律，然后利用物理定律對選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行一一分析，最后做出一個(gè)選擇。 3、與現(xiàn)實(shí)相關(guān)的問題主要考驗(yàn)物理定律和原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 答案的關(guān)鍵在于對生產(chǎn)、生活或案例的分析。 你必須能夠透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。 在分析案例或現(xiàn)象的過程中，必須找到與物理原理的聯(lián)系，然后給出答案。 4、計(jì)算比率（比例法、數(shù)據(jù)代入法） （1）比例法：利用數(shù)學(xué)比例解決物理問題的方法稱為比例法。
使用比例法解決問題，可以避免重復(fù)應(yīng)用公共公式帶來的繁瑣計(jì)算。 物理量的單位沒有統(tǒng)一要求，只要比較的相同物理量的單位相同即可。 利用這種方法，既可以通過計(jì)算定量得到結(jié)果，也可以通過分析定性得到結(jié)果。 使用比例法的一般步驟是： 1、理解題意，選擇相應(yīng)的物理公式。 2. 根據(jù)題中描述的物理現(xiàn)象，找出保持不變或相等的物理量。 3、以“恒定（或等）量”為紐帶，將公共關(guān)系連接成比例。 (2)數(shù)據(jù)代入法：根據(jù)題中給出的數(shù)據(jù)，對未知物理量假設(shè)適當(dāng)?shù)闹荡腩}中，然后進(jìn)行計(jì)算。 5、圖像分析在物理學(xué)中，常采用數(shù)學(xué)中的因子圖像來表達(dá)物理量之間的關(guān)系。 因此，圖像實(shí)際上反映了物理過程（如熔化圖等）與物理量（如電阻的伏安特性曲線等）之間的關(guān)系。 利用形象知識解決物理試題的方法稱為“形象”。 使用該方法時(shí)，應(yīng)：（1）識別或識別圖像橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所代表的物理量，明確場景中所描述的物理過程及其相關(guān)因素和控制條件； 分析圖像的變化趨勢或規(guī)律，闡明圖像所表達(dá)的物理意義； (3)根據(jù)圖像的變化確定兩個(gè)物理量之間的關(guān)系，并給出正確的描述或做出正確的判斷。 6、電路故障（排查法） 排查法是根據(jù)題目給出的條件，利用相關(guān)的物理概念、物理原理、物質(zhì)水平、各種儀器的功能和使用方法等，分析備選答案初中物理重要題型大全及答案，得出相反的答案將問題含義或與已知條件無關(guān)的情況一一剔除，縮小選擇范圍，最終選出正確答案。
7、回答估算類別（1）時(shí)，應(yīng)了解一些常用的物理數(shù)據(jù)：房屋的照明電壓為220V，每層高度約為3m，一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，成人身高約為1.60~1.80m，人的身高密度約為1./m3，人的心臟每秒跳動70~80次，人體電阻約為幾千至幾百千歐，正常行走人的速度為1.4m/s，自行車的一般行駛速度約為5m/s，而一本物理課本的質(zhì)量約為230g，一張報(bào)紙平放在桌子上產(chǎn)生的壓力約為0.5Pa （2）記住一些重要的物理常數(shù)：光在真空中的傳播速度、聲音在空氣中的傳播速度、水的傳播速度、密度、水的比熱容等。 2.填空題填空題不需要書面思考或計(jì)算過程，但需要較高的判斷力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。 一般有以下幾種： 1.直接記憶式填空（概念、規(guī)則、常量、單位等） 2.分析式填空（基于對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的分析，物理定律的分析） 、物理圖形分析、系數(shù)圖像等） 3、計(jì)算填空（其實(shí)是一道計(jì)算題，只需填寫計(jì)算答案即可，注意答案是按照計(jì)算填空來填寫的） （按題目要求）回答填空題時(shí)應(yīng)注意： 1、概念性、常規(guī)性問題的回答要求用詞簡潔，到位時(shí)必須用科學(xué)、規(guī)范的術(shù)語表達(dá)。 2、計(jì)算題答案必須準(zhǔn)確，包括位數(shù)、單位、正負(fù)號等。比例計(jì)算千萬不要搞反。 1. 直接記憶填空：答案必須準(zhǔn)確、簡潔 2. 分析填空：準(zhǔn)確判斷，標(biāo)準(zhǔn)化物理術(shù)語 3. 計(jì)算填空：學(xué)會使用正確使用數(shù)學(xué)工具 3.繪圖題主要考驗(yàn)學(xué)生的繪圖技巧和應(yīng)用方法解決問題的能力。
主要研究方面：力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)。 一般類型有： 1. 力的示意圖 2. 杠桿力和力臂 3. 滑輪組的裝配 4. 反射和非輻射光路圖 5. 使用平面鏡成像規(guī)則繪圖 6. 根據(jù)要求填寫光學(xué)元件到光路 1）機(jī)械制圖題：一般是受力示意圖或者杠桿示意圖，還有滑輪組的裝配圖。 對于這種繪圖問題，首先應(yīng)該明確問題的具體要求：如果是施加力，則必須明確是施加在物體上的力（施加哪個(gè)力）還是施加在其他物體上的力。 您必須準(zhǔn)確地繪制力的三個(gè)部分。 要素（大小、方向、作用點(diǎn)）。 力的作用點(diǎn)必須畫在受力的物體上。 力臂必須通過支點(diǎn)。 杠桿上的力的作用點(diǎn)必須畫在杠桿上。 2）光學(xué)繪圖必須與成像規(guī)則（小孔成像、反射或折射規(guī)則）相結(jié)合。 繪圖時(shí)英語作文，必須識別光的傳播方向（光從哪里來，到哪里去）。 注意箭頭不能漏掉，也不能畫出箭頭的方向。 對面的。 3）連接電路時(shí)，應(yīng)注意安全用電的要求和原則（注意三孔插座、開關(guān)的位置、電線交叉連接的點(diǎn)）。 感測線分布模式的描述。 另外，要注意原圖中已有的條件，充分利用它們來正確回答。 總之，畫畫時(shí)應(yīng)注意：（1）用鉛筆、尺子畫，力求規(guī)范、準(zhǔn)確。 例如：同一個(gè)圖中不同大小的力的長度要區(qū)分； 電路圖中的連線應(yīng)橫、豎等。 （2）區(qū)分虛線和實(shí)線，保留畫線（輔助線）。 您可以繪制虛線或?qū)嵕€； 力線和細(xì)線必須繪制帶箭頭的實(shí)線； 輔助線（包括法線）必須畫虛線； 虛像必須畫虛線。
(3)按照要求，既不多畫，也不少畫。 四、實(shí)驗(yàn)與探究題 教材中的實(shí)驗(yàn)主要有四種類型：（1）實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具的使用； （2）學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)和測量實(shí)驗(yàn)； （三）教師示范實(shí)驗(yàn)； (4))根據(jù)生活和生產(chǎn)的需要，設(shè)計(jì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)。 不同的實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意不同的要點(diǎn)。 1、實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具的使用。 量具使用的共同點(diǎn)是：要求正確的“調(diào)、置、看、讀、記”（量具中，僅需要使用秤進(jìn)行測量） 2、演示實(shí)驗(yàn)：明確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)對象、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及相應(yīng)的結(jié)論和實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)。 能夠“看圖說話” 3、對學(xué)生探索性小組實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行必要的評價(jià)，手讀實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論總結(jié)等。 5、計(jì)算題 根據(jù)新課標(biāo)的要求，目前計(jì)算題的計(jì)算量和計(jì)算難度都不高。 主要涉及到這些公式：速度：v=s/t； 重力：G=mg； 密度ρ=m/V； 壓力：P=F/S； 液體壓力：P=ρgh； 阿基米德原理，即F功：W=Fs； 功率：P=W/t=Fv； 機(jī)械效率：eta=W有用/W總計(jì)； 熱量計(jì)算公式：（物料溫度變化吸收和放出??熱量：Q=cmΔt；燃料燃燒放出熱量：Q=mq）； 歐姆定律：I=U/R； 電功率：W=UIt； 電功率：P=UI=W/t； 電加熱：Q=I2Rt。
解決計(jì)算問題的一般步驟： 2.找到解決問題的依據(jù)。 3、求解和測試求解計(jì)算問題的一般要求： （1）明確已知條件和相對隱含的條件，確定求解問題的主要步驟。 (2)分析判斷，尋找解決問題的理論依據(jù)。 (3)區(qū)分各種物理過程、狀態(tài)及其相互聯(lián)系。 (4)計(jì)算過程應(yīng)正確、規(guī)范。 需要正確書寫相關(guān)公式，并正確代入公式中物理量的數(shù)字和單位。 會畫畫的人可以畫圖來輔助解決問題。 解決計(jì)算問題時(shí)應(yīng)注意：單位的統(tǒng)一； 物理量的同質(zhì)性和同時(shí)性； 以及解決問題的標(biāo)準(zhǔn)化。 計(jì)算題的主要類型： 1.與密度、壓力、機(jī)械功、功率和效率相關(guān)的計(jì)算。 此類問題一般圍繞“使用任何機(jī)械都不能節(jié)省工作”。 同時(shí)，必須考慮實(shí)際使用機(jī)械進(jìn)行工作的情況。 由于重量和摩擦等因素，任何機(jī)器的效率都低于100%。 解題時(shí)要注意：區(qū)分哪些力做功，哪些力不做功，什么是有用功，什么是總功。 影響滑輪組機(jī)械效率的主要因素（初中物理一般不考慮拉索的質(zhì)量）。 動滑輪上鋼絲繩的股數(shù)可根據(jù)滑輪組中的n=s/h確定。 2、熱量與能量轉(zhuǎn)換的計(jì)算 熱量計(jì)算公式：材料吸收和釋放熱量的溫度變化：Q=cmΔt； 燃料燃燒放熱量：Q=qm； 電加熱公式：Q=I2Rt 解題時(shí)請注意： 1、各種能量之間的轉(zhuǎn)換效率 2、各物理量的單位統(tǒng)一為SI單位。 3.與電路相關(guān)的計(jì)算 (1)電路計(jì)算中的“安全問題”。
對于此類問題，應(yīng)注意電器的額定值，電阻應(yīng)保持恒定。 （二）家庭電路中的應(yīng)用——電加熱問題 4、綜合應(yīng)用計(jì)算提取信息，冷靜應(yīng)對，循序漸進(jìn)，一一解決問題。 無論解決什么類型的物理問題，除了要有良好的手掌插入和一定的解題方法之外，解題時(shí)復(fù)習(xí)問題是關(guān)鍵，否則就離主題千里之外了。之前的努力都會白費(fèi)。 復(fù)習(xí)題時(shí)需要注意：（1）理解關(guān)鍵詞光滑、不分阻力、重量輕（杠桿、滑輪）。 做勻速直線運(yùn)動時(shí)要抬高多少度，靜止時(shí)要抬高多少度； 降低到、減少有用功率是總功率、功率還是效率等。 (2)探索隱藏條件。 對于家庭電路來說，就是指電壓為220V，所有電器都是并聯(lián)的。 說到氣壓，就是指標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，也就是說壓力是105Pa，水的沸點(diǎn)是100，沒關(guān)系。 能量損失是指能量轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)移的效率為100%。 當(dāng)談到電器正常工作時(shí)，是指對電器施加額定電壓。 (3)消除干擾因素。 當(dāng)物體水平運(yùn)動時(shí)初中物理重要題型大全及答案，它不會服從重力做功。 這時(shí)，物體的重力就是干擾因素。 “上升”、“下降”、“不同速度”都是干擾因素。 兩個(gè)燈串聯(lián)，A比B亮。這??里的“A比B亮”就是決定電流是否相等的干擾因素。