【全】中考物理五大題型全面解析 1、選擇題：物理選擇題的特點是概念性強、針對性強，并有一定的多樣性和混亂性。 選擇題可以考驗學生在學習活動中的記憶與理解、判斷與推理、分析比較、識別與評價等多種能力。 因此，它是檢驗學生學習知識和應用知識能力的常用方法。 選擇題的類型一般包括：概念分析、規律理解、聯系實際、比率計算、圖像分析、電路故障、物理方法理解、估價等。 1、概念分析。 所謂概念分析法，是指以物理概念為標準，分析問題提出的條件和問題，辨別是非，從而確定解題方法，得到正確的結果。 回答這類題需要準確記憶和正確理解物理概念，區分不同的相關概念，分析一些重要概念的內涵。 2、規律理解主要考驗在物理過程中辨別物理規律的能力。 回答問題的關鍵是對問題中描述的物理過程做出正確的判斷和分析，然后找出相應的物理定律，然后利用物理定律對選項內容進行一一分析，最后做出一個選擇。 3、與現實相關的問題主要考驗物理定律和原理在生產、生活中的應用。 答案的關鍵在于對生產、生活或案例的分析。 你必須能夠透過現象看到本質。 在分析案例或現象的過程中，必須找到與物理原理的聯系，然后給出答案。 4、計算比率（比例法、數據代入法） （1）比例法：利用數學比例解決物理問題的方法稱為比例法。
使用比例法解決問題，可以避免重復應用公共公式帶來的繁瑣計算。 物理量的單位沒有統一要求，只要比較的相同物理量的單位相同即可。 利用這種方法，既可以通過計算定量得到結果，也可以通過分析定性得到結果。 使用比例法的一般步驟是： 1、理解題意，選擇相應的物理公式。 2. 根據題中描述的物理現象，找出保持不變或相等的物理量。 3、以“恒定（或等）量”為紐帶，將公共關系連接成比例。 (2)數據代入法：根據題中給出的數據，對未知物理量假設適當的值代入題中，然后進行計算。 5、圖像分析在物理學中，常采用數學中的因子圖像來表達物理量之間的關系。 因此，圖像實際上反映了物理過程（如熔化圖等）與物理量（如電阻的伏安特性曲線等）之間的關系。 利用形象知識解決物理試題的方法稱為“形象”。 使用該方法時，應：（1）識別或識別圖像橫坐標和縱坐標所代表的物理量，明確場景中所描述的物理過程及其相關因素和控制條件； 分析圖像的變化趨勢或規律，闡明圖像所表達的物理意義； (3)根據圖像的變化確定兩個物理量之間的關系，并給出正確的描述或做出正確的判斷。 6、電路故障（排查法） 排查法是根據題目給出的條件，利用相關的物理概念、物理原理、物質水平、各種儀器的功能和使用方法等，分析備選答案初中物理重要題型大全及答案，得出相反的答案將問題含義或與已知條件無關的情況一一剔除，縮小選擇范圍，最終選出正確答案。
7、回答估算類別（1）時，應了解一些常用的物理數據：房屋的照明電壓為220V，每層高度約為3m，一個雞蛋的質量約為50g，成人身高約為1.60~1.80m，人的身高密度約為1./m3，人的心臟每秒跳動70~80次，人體電阻約為幾千至幾百千歐，正常行走人的速度為1.4m/s，自行車的一般行駛速度約為5m/s，而一本物理課本的質量約為230g，一張報紙平放在桌子上產生的壓力約為0.5Pa （2）記住一些重要的物理常數：光在真空中的傳播速度、聲音在空氣中的傳播速度、水的傳播速度、密度、水的比熱容等。 2.填空題填空題不需要書面思考或計算過程，但需要較高的判斷力和準確的計算能力。 一般有以下幾種： 1.直接記憶式填空（概念、規則、常量、單位等） 2.分析式填空（基于對實驗現象、數據的分析，物理定律的分析） 、物理圖形分析、系數圖像等） 3、計算填空（其實是一道計算題，只需填寫計算答案即可，注意答案是按照計算填空來填寫的） （按題目要求）回答填空題時應注意： 1、概念性、常規性問題的回答要求用詞簡潔，到位時必須用科學、規范的術語表達。 2、計算題答案必須準確，包括位數、單位、正負號等。比例計算千萬不要搞反。 1. 直接記憶填空：答案必須準確、簡潔 2. 分析填空：準確判斷，標準化物理術語 3. 計算填空：學會使用正確使用數學工具 3.繪圖題主要考驗學生的繪圖技巧和應用方法解決問題的能力。
主要研究方面：力學、光學、電學、磁學。 一般類型有： 1. 力的示意圖 2. 杠桿力和力臂 3. 滑輪組的裝配 4. 反射和非輻射光路圖 5. 使用平面鏡成像規則繪圖 6. 根據要求填寫光學元件到光路 1）機械制圖題：一般是受力示意圖或者杠桿示意圖，還有滑輪組的裝配圖。 對于這種繪圖問題，首先應該明確問題的具體要求：如果是施加力，則必須明確是施加在物體上的力（施加哪個力）還是施加在其他物體上的力。 您必須準確地繪制力的三個部分。 要素（大小、方向、作用點）。 力的作用點必須畫在受力的物體上。 力臂必須通過支點。 杠桿上的力的作用點必須畫在杠桿上。 2）光學繪圖必須與成像規則（小孔成像、反射或折射規則）相結合。 繪圖時英語作文，必須識別光的傳播方向（光從哪里來，到哪里去）。 注意箭頭不能漏掉，也不能畫出箭頭的方向。 對面的。 3）連接電路時，應注意安全用電的要求和原則（注意三孔插座、開關的位置、電線交叉連接的點）。 感測線分布模式的描述。 另外，要注意原圖中已有的條件，充分利用它們來正確回答。 總之，畫畫時應注意：（1）用鉛筆、尺子畫，力求規范、準確。 例如：同一個圖中不同大小的力的長度要區分； 電路圖中的連線應橫、豎等。 （2）區分虛線和實線，保留畫線（輔助線）。 您可以繪制虛線或實線； 力線和細線必須繪制帶箭頭的實線； 輔助線（包括法線）必須畫虛線； 虛像必須畫虛線。
(3)按照要求，既不多畫，也不少畫。 四、實驗與探究題 教材中的實驗主要有四種類型：（1）實驗儀器和測量工具的使用； （2）學生探究實驗和測量實驗； （三）教師示范實驗； (4))根據生活和生產的需要，設計一些簡單的實驗。 不同的實驗應注意不同的要點。 1、實驗儀器和測量工具的使用。 量具使用的共同點是：要求正確的“調、置、看、讀、記”（量具中，僅需要使用秤進行測量） 2、演示實驗：明確設計實驗內容、實驗對象、實驗現象以及相應的結論和實驗中的注意事項。 能夠“看圖說話” 3、對學生探索性小組實驗要求進行必要的評價，手讀實驗目的、實驗原理、實驗設備、實驗步驟、實驗現象、實驗表格設計、實驗結論總結等。 5、計算題 根據新課標的要求，目前計算題的計算量和計算難度都不高。 主要涉及到這些公式：速度：v=s/t； 重力：G=mg； 密度ρ=m/V； 壓力：P=F/S； 液體壓力：P=ρgh； 阿基米德原理，即F功：W=Fs； 功率：P=W/t=Fv； 機械效率：eta=W有用/W總計； 熱量計算公式：（物料溫度變化吸收和放出??熱量：Q=cmΔt；燃料燃燒放出熱量：Q=mq）； 歐姆定律：I=U/R； 電功率：W=UIt； 電功率：P=UI=W/t； 電加熱：Q=I2Rt。
解決計算問題的一般步驟： 2.找到解決問題的依據。 3、求解和測試求解計算問題的一般要求： （1）明確已知條件和相對隱含的條件，確定求解問題的主要步驟。 (2)分析判斷，尋找解決問題的理論依據。 (3)區分各種物理過程、狀態及其相互聯系。 (4)計算過程應正確、規范。 需要正確書寫相關公式，并正確代入公式中物理量的數字和單位。 會畫畫的人可以畫圖來輔助解決問題。 解決計算問題時應注意：單位的統一； 物理量的同質性和同時性； 以及解決問題的標準化。 計算題的主要類型： 1.與密度、壓力、機械功、功率和效率相關的計算。 此類問題一般圍繞“使用任何機械都不能節省工作”。 同時，必須考慮實際使用機械進行工作的情況。 由于重量和摩擦等因素，任何機器的效率都低于100%。 解題時要注意：區分哪些力做功，哪些力不做功，什么是有用功，什么是總功。 影響滑輪組機械效率的主要因素（初中物理一般不考慮拉索的質量）。 動滑輪上鋼絲繩的股數可根據滑輪組中的n=s/h確定。 2、熱量與能量轉換的計算 熱量計算公式：材料吸收和釋放熱量的溫度變化：Q=cmΔt； 燃料燃燒放熱量：Q=qm； 電加熱公式：Q=I2Rt 解題時請注意： 1、各種能量之間的轉換效率 2、各物理量的單位統一為SI單位。 3.與電路相關的計算 (1)電路計算中的“安全問題”。
對于此類問題，應注意電器的額定值，電阻應保持恒定。 （二）家庭電路中的應用——電加熱問題 4、綜合應用計算提取信息，冷靜應對，循序漸進，一一解決問題。 無論解決什么類型的物理問題，除了要有良好的手掌插入和一定的解題方法之外，解題時復習問題是關鍵，否則就離主題千里之外了。之前的努力都會白費。 復習題時需要注意：（1）理解關鍵詞光滑、不分阻力、重量輕（杠桿、滑輪）。 做勻速直線運動時要抬高多少度，靜止時要抬高多少度； 降低到、減少有用功率是總功率、功率還是效率等。 (2)探索隱藏條件。 對于家庭電路來說，就是指電壓為220V，所有電器都是并聯的。 說到氣壓，就是指標準大氣壓，也就是說壓力是105Pa，水的沸點是100，沒關系。 能量損失是指能量轉換或轉移的效率為100%。 當談到電器正常工作時，是指對電器施加額定電壓。 (3)消除干擾因素。 當物體水平運動時初中物理重要題型大全及答案，它不會服從重力做功。 這時，物體的重力就是干擾因素。 “上升”、“下降”、“不同速度”都是干擾因素。 兩個燈串聯，A比B亮。這??里的“A比B亮”就是決定電流是否相等的干擾因素。