方法不對，物理比數學還難學。 初中物理主要分為聲、光、熱、力、電五大部分。 每塊內容都有相應的概念、規律、實驗原理和具體應用。 初中物理、熱學、光學，這三個部分大致是小學水平，根本沒學過的孩子，借助小學讀過的幾本科普書就能解決大部分問題。 中考的題目大部分是關于機械和電氣的，所以機械和電氣是重點。 以上是初中物理的概況。 我們來談談物理的學習方法。 掌握了它之后，你也可以成為一名物理大師。
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概念 - 學習物理的基礎知識
物理學是一門半文學半科學的學科。 大多數學生學不好物理是因為他們沒有意識到物理的“文學性”本質。 他們總是認為物理學是一門科學，而科學就是計算數字。 您錯了。 。 如果你想學好任何科學，你必須首先了解“文學”部分。 數學有需要記憶的概念定義，物理也有需要記憶的概念定義。 記不住或者背不下來，是很多學生物理不好的一個很重要的原因。
物理概念和術語是學習物理的基礎。 只有掌握了它們，才能抓住問題的本質和關鍵。 學習物理概念有五種方法：
1. 分類
對你學到的概念進行分類，找出它們的異同。 初中物理的概念可分為四個小類：①概念的物理量是幾個物理量的乘積，如：功、熱； ②概念是幾何物理量的比值，如：速度、密度、壓力、功率、效率； ③概念反映物質的性質，如：密度、比熱、燃燒值、熔點、沸點、電阻率、摩擦系數等； ④ 該概念沒有定義公式，只有描述性，如力、沸點、溫度等。 2.對比法
該方法可用于研究兩個相互可逆的物理量。 例如：熔化和凝固、汽化和液化、升華和冷凝、有用功和額外功。
3、比較法
對于概念中具有相同詞語的相似相關概念，可以采用比較學習的方法，找出異同，建立內部聯系。 例如“重力與壓力”、“壓力與壓力”、“功與功率”、“功率與效率”、“虛像與實像”、“放大與放大”等。
4、分類方法
將相關概念分組，更容易形成知識體系。 例如：①力、重力、壓力、浮力、平衡力、作用力、反作用力。 ②速度、效率、功率、壓力。 ③杠桿、支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂、力作用線。 ④熔化、液化、蒸發、沸騰、氣化、液化、升華、升華。 ⑤串聯、并聯、混合連接。 ⑥通路、短路、斷路。 ⑦能量、機械能、函數、勢能。
5、關鍵點法
抓住概念中的關鍵詞來學習。 例如，“重力”是由于地球的吸引力而產生的垂直向上的力英語作文，稱為萬有引力。 在這個概念中，“地球的吸引力”和“垂直向下”是關鍵詞。 值得一次又一次的回憶和理解。
公式——學習物理的關鍵
每個公式都有一定的適用范圍，不能亂用。 每個字母都有特定的含義，需要理解。 例如，P=F/S中的“S”指的是兩個物體完全接觸的公共區域。 該公式適用于固體和固體。 它也可以適用于液體和氣體，但對于P=ρ物體gh來說，適用范圍更小，僅適用于放置在水平面上的規則固體物體所產生的壓力。
當我們面對公式時，我們無法機械地記住它們的等價關系。 建議大家從以下五個方面進行拓展，從而形成知識體系，提高學習物理的效率。
物理公式（部分）
1. 根據公式思考物理概念。 對于ρ=m/V，V=S/t，P=F/S，W=F·S升華和凝華，你可以記住：單位體積物體的質量稱為物質的密度。 2、根據公式記住單位，記住物理量的國際單位、常用單位、單位級數。 3.根據它們思考變形公式。 多做這樣的訓練，有助于拓展思維，提高分析問題的能力。 4、根據公式記錄影響物理量的因素。 例如，f=Fμ記錄了影響滑動摩擦的因素是壓力和接觸面的粗糙度，它們成正比。 又如P=F/S記錄了影響壓力的因素。 ，其本質是該方法可用于積型或比率型的物理量。 5.通過公式思考實驗。 公式就是實驗的原理。 從公式中思考要測量的物理量，從測量的物理量中思考所需的實驗設備，進而進一步思考實驗過程以及操作過程中的注意事項。
定律——學習物理的關鍵
物理定律是人們從生活實踐中經過長期努力總結出來的重要結論。 必須深入理解和加強它們。 為了幫助記憶，我們可以通過公式來組織和總結。 儀器——學習物理的工具
學習物理的基本方法是觀察和實驗。 熟悉物理中的各種儀器是進行觀察實驗的基礎。 如果你能正確使用各種儀器，你就能學好物理。 根據需要選擇設備，保持最小量程從零開始，仔細記住使用規則，準確記錄和估算讀數。
聯系生活——學習物理的關鍵
物理現象與生命密切相關。 聯系身邊的生活現象，用學到的知識解決實際問題。 只有把知識轉化為能力，才能加深理解，增強記憶。 下面是一些例子： 1. 相對運動：月亮移動，我也移動。 ，行走在巍峨青山的兩側。 2.蒸發：將衣服和食物放在陰涼處用風扇吹干。 水不冷的話，上岸就冷了。 3、直線傳播：形成小孔圖像，瞄準拍攝日食。 4、加大壓力：磨基礎寬、基礎厚的刀片，以及履帶式大象、駱駝。
……
想法——學習物理的捷徑
學習物理的時候，需要理順解題思路。 總而言之，你需要看、思考、畫圖，根據模式解決問題。 具體來說，你需要：首先讀題，尋找題中的關鍵詞，理解這些詞中的單詞。 特殊意義；
其次，思考該題屬于什么范圍的題，涉及到哪些概念、規則或計算公式；
三畫圖是將抽象的文字信息轉化為不同的物理具體圖形，最終建立問題解決模型。
1、下列詞語含義深刻，應理解并熟記，以便能快速提高： ①勻速直線運動（靜止）：無論是不受力還是平衡力，速度不變升華和凝華，動能不變
②光滑的水平面：不論摩擦力大小，摩擦力為零
③在水平面上：壓力在數值上等于重力
④照明電路（電壓等于220伏）； 正常工作：電壓等于額定電壓，電功率等于額定功率
⑤不計算導線電阻，不計算電壓表內部消耗電流，不計算電流表內部消耗電壓。
⑥無特殊要求，物體均為固體
⑦漂浮式、懸浮式、浸沒式
2、常見解題要點及模式：
① 對于光學問題，重點關注“法線”；
力學問題應該從力的分析和兩力的平衡開始；
解決電氣問題，我們需要分析電路的性質（是串聯還是并聯），首先了解每個儀表測量的量是什么（是總電壓還是分壓，總電流還是分流），其作用是什么每個電子鑰匙？
用什么電器來控制（滑動變阻器的有效部分是什么？掌握這些信息并進行分析，大多數問題就可以輕松解決。 ②解決物理習題的思維程序
檢查問題→翻譯文字→在記憶中留下痕跡→建立物理場景→找出隱藏思想的條件→排除干擾因素→建立解決問題的關鍵→建立思維網絡→用方程解決問題。 翻譯和留痕是在復習題時先用符號來表示物理量，并在物理量上標注出來。 建立物理場景就是用示意圖化抽象為具體。
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提示 - 學習物理杠桿
學習物理的方法有很多。 綜合和分析是一般的思維方式。 有時候用特殊的方法去思考可以把問題簡單化。 下面是一些粗略的介紹，供同學們選擇。 1、因子分析法，利用相關物理公式列出與問題相關的類和關系表達式，了解不變因素，分析問題涉及的變量，并給出答案。 例如，同一物體在同一水平面上以5米/秒的速度移動。 當物體以1米/秒的速度做直線運動時，摩擦力如何變化？ 2、圖形表示法，認真審題，通過圖畫表達問題場景，如力學中的力分析圖、光學中的光路圖、電學中的電路圖等。
3、極端方法故意擴大變量的差異。 擴大改變可以使問題更加明顯，更容易爭論并加深對問題的討論。 例如，測量誤差。 4、整體法將幾個相關的研究對象作為一個整體來考慮，可以化繁為簡。 5.反證法，給出反例來否定某些命題。 對于“當然”、“當然”等詞語尤其有效。
發現——學習物理的最高境界
通過學習，你可以利用所學的知識發現課本上沒有出現的有用規則，簡化問題。 這是學習物理的標準之一！
例如：
A、將規則固體水平放置，用ρgh計算壓力。
B、對于液體流動容器，壓力的大小取決于形狀。 上部和下部壓力可以可視化。 相等的上下壓力稱為規則。
C、當物體漂浮在液體表面時，其所受到的浮力等于重力V減去物體的體積，即ρ物體減去ρ液體。
D、當物體完全浸沒在液體中時，V排等于物體體積等的重力和浮力之比，以及物體與液體的密度之比。
E. 純冰漂浮在液體表面。 熔化后，若液體密度大于水密性，則液位上升；若小于或等于液體密度，則液位保持不變。
F、如果冰中含有雜質，船拋出物體，關鍵看物體密度是否小，液密液體是否保持不變。 如果大于物體的密度，它肯定會下降。
G.當物體放入常規容器中時，加壓浮力除以底部。
以上就是如何學好物理的方法。 要想成為一名真正的好學生，不僅要掌握好方法，還要敢于吃苦，珍惜時間，樹立信心，持之以恒地學習，堅信自己付出了多少努力，就應該有多大的收獲。你會收獲很多。
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