在高考中，選擇題是客觀題的一種。 具有信息量大、知識(shí)覆蓋面廣、干擾性強(qiáng)、命題靈活性高、層次豐富、能夠考驗(yàn)學(xué)生多種能力等特點(diǎn)。 但選擇題數(shù)量較多，學(xué)生答題時(shí)間較少。 因此，回答選擇題應(yīng)有不同于一般計(jì)算題、論證題的特殊方法。 要快速準(zhǔn)確地回答物理選擇題，前提是掌握物理的基本概念和定律。 在此基礎(chǔ)上，不僅要掌握物理選擇題答題的基本方法，還要掌握物理選擇題答題的一些特殊方法和特殊方法。 技能。 為了提高考生備考和復(fù)習(xí)的效率，筆者將高考物理選擇題的解題方法總結(jié)如下。
1.直接判斷法
這種方法主要用于檢驗(yàn)基本概念、基本規(guī)則的題。 只要牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí)，就可以直接判斷并選擇正確答案。
例1.關(guān)于機(jī)械能物理資源網(wǎng)，下列說法正確的是（ ）
A.物體變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，有摩擦力，機(jī)械能肯定會(huì)減少。
B．對于變速運(yùn)動(dòng)的物體，如果使物體加速的力不是重力，則物體的機(jī)械能一定守恒。
C.當(dāng)變速運(yùn)動(dòng)的物體僅受重力作用時(shí)，機(jī)械能守恒
D、在水平面上做變速運(yùn)動(dòng)的物體，其機(jī)械能必須守恒
分析：選項(xiàng)A中，并不清楚摩擦力是功率還是阻力，因此機(jī)械能不一定會(huì)減少，因此選項(xiàng)A是錯(cuò)誤的； 選項(xiàng)B指出引起物體加速的力不是重力，但沒有具體說明是彈性還是其他性質(zhì)。 力，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤； 選項(xiàng)C中，只有重力起作用，所以機(jī)械能必須守恒，所以答案C是正確的； 選項(xiàng)D中，由于物體所受的力不明確，機(jī)械能可能不守恒。
2.解決判斷方法
該方法主要用于根據(jù)物理定律列出方程并直接求解以獲得數(shù)值結(jié)果的問題。 回答此類問題需要考生具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和一定的解決問題的能力。
例2. 根據(jù)玻爾理論，氫原子從外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道后 ( )
A.原子的能量增加，電子的動(dòng)能減少
B．原子的能量增加，電子的動(dòng)能增加
C.原子的能量減小高考物理選擇題答題技巧，電子的動(dòng)能減小
D.原子的能量減少高考物理選擇題答題技巧，電子的動(dòng)能增加
3.單元測試方法
該方法可以根據(jù)問題中給出的結(jié)果的單位是否合理來找到正確答案，從而大大縮短了解決問題的時(shí)間。
4.圖像分析
這種方法是通過圖像找到相關(guān)物理量之間的關(guān)系，或者通過物理量之間的關(guān)系找到正確的圖像。 這種方法對于一些定性討論問題非常有效。
5.估算方法
該方法主要應(yīng)用于天體運(yùn)動(dòng)和微觀量的估計(jì)，粗略地估計(jì)物理量的數(shù)量級，以達(dá)到快速、準(zhǔn)確的求解。
6.篩選和淘汰
這種方法是經(jīng)過分析計(jì)算，剔除明顯不符合題意的選項(xiàng)。 如果選項(xiàng)是完全肯定或完全否定的判斷，可以用反例來排除。 如果選項(xiàng)中有兩個(gè)相互矛盾的陳述，則它們可能全部都是錯(cuò)誤的，或者至多一個(gè)選項(xiàng)可能是正確的。
例6． 使用放射性同位素檢測金屬內(nèi)部的氣泡或裂紋，主要利用哪種射線的哪些特性？ ( )
A. α 粒子，穿透 B. β 射線，電離 C. γ 射線，穿透 D. α 射線，電離
分析：利用射線的穿透性檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故排除B、D選項(xiàng)； 并且α粒子的穿透能力很小，所以選項(xiàng)A也被排除； 所以選項(xiàng)C是正確的。
7.特殊值法
這種方法可以讓某些物理量取特殊值，并通過簡單的分析和計(jì)算來做出判斷。 它僅適用于多項(xiàng)選擇題，其中可以通過為每個(gè)選項(xiàng)替換特殊值來消除所有其他不正確的選項(xiàng)。
8.假設(shè)法
這種方法是在不違反原問題給出的條件的前提下，人為地在待解問題上加上或減去一定的條件，以利于原問題的求解。
9.縮放方法
這種方法是有目的地放大或縮小原始數(shù)值。 這是一種非常常見的數(shù)學(xué)方法。 具體來說，就是適當(dāng)利用不等式來簡化問題。
10.等價(jià)替代法
該方法可以等效地處理困難的物理模型和難以確定的物理?xiàng)l件，然后用典型模型代替并應(yīng)用相應(yīng)的規(guī)則來求解。
11.極限分析
這種方法是找出物理現(xiàn)象出現(xiàn)的臨界條件，將所研究的現(xiàn)象或過程推向極端，即最大值和最小值或極左和極右，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的推理和分析。這是為了給出判斷或得出一般性結(jié)論。 極限分析法在物理學(xué)的一些選擇題中有著獨(dú)特的作用。 適當(dāng)?shù)膽?yīng)用可以提高解決問題的效率，使困難的問題變得簡單，復(fù)雜的問題變得簡單，思維靈活，判斷準(zhǔn)確。
12.舉例反證法
該方法通過舉例說明選項(xiàng)的可能性或確定性。 對于含有“一定”、“不可能”等肯定詞的選項(xiàng)，只要能舉出反例即可排除，從而縮小了正確選項(xiàng)的范圍。
13.極值解
這種方法通常是找到所討論的變量的最大值和最小值，然后從選項(xiàng)中找到集合范圍內(nèi)從最小值到最大值的元素。
14．模型構(gòu)建方法
該方法是運(yùn)用抽象、理想化、簡化、類比等手段，突出主要因素，忽視次要因素，抽象出研究對象的物理本質(zhì)和特征，來研究和處理物理問題的思維方法。
