初中物理學(xué)習(xí)問題及與齊思遠老師問答
學(xué)生提問：怎樣分析聲音波形？
齊思遠老師答疑：分析的時候要把握以下幾點：1、從波形圖上比較響度是否一樣，要看波的“上下高”是否一樣，“上下高”體現(xiàn)的是幅度，幅度決定響度；
2. 比較波浪的密度。密度反映頻率，頻率決定音調(diào)。
3.觀察波浪的形狀。相同形狀的波浪具有相同的音色。
這就是我們在物理教科書《聲音的特性》中學(xué)到的。關(guān)于這個問題的更詳細(xì)分析物理資源網(wǎng)，我建議你查看這個頁面
聲音的特性
初中物理學(xué)習(xí)問題及與齊思遠老師問答
學(xué)生提問：我們從牛頓第一定律中學(xué)到了什么？
齊思遠老師答疑：牛頓第一運動定律指出初中物理音調(diào)，力不是物體維持運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。即：物體若不受力，其運動狀態(tài)就不會改變。物體運動狀態(tài)的改變必定是由于作用于它的力。
這就是我們在物理教科書《牛頓第一定律》中學(xué)到的。關(guān)于這個問題的更詳細(xì)分析初中物理音調(diào)，我建議你查看這個頁面
牛頓第一定律
初中物理學(xué)習(xí)問題及與齊思遠老師問答
學(xué)生提問：學(xué)習(xí)杠桿五要素時要注意什么？
齊思遠老師答疑：1、力量與阻力不一定分布在支點的兩側(cè)，也可以在支點的同一側(cè)；
2、力與阻力使杠桿旋轉(zhuǎn)的方向一定相反，但兩者的方向不一定相反；
3、一般情況下，支點到動（阻）力作用點的距離不能作為動（阻）力臂。
這就是我們在物理教科書《杠桿》中學(xué)到的。有關(guān)此問題的更詳細(xì)分析，我建議您查看此頁面
杠桿
初中物理學(xué)習(xí)問題及與齊思遠老師問答
學(xué)生提問：串聯(lián)和并聯(lián)的電器所做總功的計算公式是什么？
齊思遠老師答疑：不管電器是串聯(lián)還是并聯(lián)，電流通過所有電器時所做的功的總和等于每個電器所做功的總和。
計算公式為：=W1+W2+…+Wn。
這就是我們在物理教科書《電能與電功》中學(xué)到的內(nèi)容。有關(guān)此類問題的更詳細(xì)分析，我建議您查看此頁面
電能與電工