首先，我們必須得曉得自己成績差的真正緣由!這一點很重要，任何病癥只有對癥下藥才會好得快。學習其實也不例外。
“努力卻難以提升成績”，顯然是一個比較普遍的現象，此現象產生的緣由是多方面的，摒棄難以改變的外在誘因(家庭環境和條件影響、性格誘因)，雖然，最主要的誘因仍然是內在的!
雖然，成績差的真正緣由幾乎都源自于以下兩點:
第一:以前的不認真造成基礎差。(存在知識漏洞是這部份朋友數學成績平平的主要誘因之一)
例如說初三物理題目，女兒在八年級時沒有好好學化學，致使好多基礎性知識漏洞和化學方式漏洞，因而嚴重影響高考數學一輪備考成績，如何辦呢?
解決基礎差的辦法有兩個:
1.在周末和假期時間，全面無死角的重新備考中學數學基礎知識!
2.在非周末和假期時間的每位夜晚，以及在校的自習課上初三物理題目，有重點、有選擇的依據當日做題時遇到的問題，備考相關基礎知識漏洞和技巧漏洞!
第二:追趕過程中做的無用功過多，或則說沒有找到適宜自己的學習方式!
哪些稱作無用功呢?
看上去學習十分努力，但是卻每天都在重復的、非常花費時間的進行低效率做題!
看上去很努力，雖然并未真正用心，采用的都是最為低效率的學習習慣和技巧!
“低效”是這部份朋友的最突出表現!
低效的緣由就來自于她們的“懶惰”!
這些懶惰被表面的“勤奮”所掩藏，以至于多數父母都認為自己的兒子學習很努力，而雖然那只是一種“假努力”。
這些懶惰就是--“思維的懶惰”!這就是我們父母同學們最不樂意見到的事實，每天都在發生。
對于學習任何課目來說，沒有比這些懶惰更可怕的了!
要學好化學，最須要的就是“進行深入的、獨立的思索”，要有廣度和深度!而這部份朋友呢?
她們絕大部份每晚埋首于做題中!多數是為了做題而做題，卻不會分類研究歸納，不會深入思索做題規律和題目背后蘊含的各類知識點、易錯點、重難點、方法、技巧!
也極少先備考再做題，而是一到書房上就開始做題，幾乎沒有整理歸納錯題的習慣;或則說盡管整理歸納錯題了，而且只不過把錯題從試題上搬運到了自己的錯題集上而已，并沒有自己的思索結晶!
甚至，對于任何本應當整理的錯題都缺乏自己獨立思索的結晶!
針對以上兩大問題，從明天起可以采取快速增強化學成績的方式如下:
一、通過研究“錯題”、歸納“錯題集”快速積累提分點!
絕不可輕易放過自己做過的每一道數學錯題!要擅于反省、歸納總結!改錯是最有價值，提升數學成績最快的方式!這是歷屆學霸們學好化學的一個百試不爽的最好用方式。
這兒有兩個研究歸納錯題的途徑。
一個途徑是研究歸納自己每晚的化學錯題!另一個途徑是借鑒研究歷屆學霸們的數學錯題集!
二、通過總結歸納“核心知識、核心技巧”提綱挈領化數學知識!
所謂的核心知識和技巧，是指這些在高考中歷年必考知識點、重難點和技巧!可以通過研究近幾年當地高考數學題迅速明白。
三、通過腦中構建“思維導圖”系統化全部知識點!
此方式可以在晚上臨睡前進行，也就是平常所說的“過影片”，把所學過的數學知識依照章節次序、或者知識點、知識主干次序進行追憶，從主干到細節進行追憶，追憶的越詳盡療效越好，假如想不下來，可以當時或則第二天睡醒后再重新備考一遍。通過此過程可以達到快速備考基礎知識的目的。
四、重視平常做題中的“規范”!步驟要規范、思路要規范、解答要規范!
五、快速構建起自己的做數學題策略!
假如實在不曉得如何做，就去問老師，問學霸，她們還會提供多套解題策略，自己可以博采眾長，產生一套真正屬于自己的獨立解答策略!
通過以上方式，高中的朋友們一定可以快速提升數學成績，并真正養成良好的學習習慣和方式!