高中數(shù)學(xué)有什么好的學(xué)習(xí)方式呢?下邊高中網(wǎng)小編具體介紹下，供參考。
十分實(shí)用的中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧
興趣和堅(jiān)持
化學(xué)是很有趣的，伴隨著有趣的演示實(shí)驗(yàn)和動手實(shí)驗(yàn)，一個個意想不到的現(xiàn)象吸引你走進(jìn)高深的數(shù)學(xué)世界，但更多時侯，老師為了講清某一數(shù)學(xué)規(guī)律或化學(xué)情境，考慮到知識的整體性和邏輯性，時常會進(jìn)行大段講解。
這是理解較高層次的數(shù)學(xué)知識所必需的，也是數(shù)學(xué)的“理”性所在，因而課堂氛圍可能不象中學(xué)時那樣“熱烈”，隨著學(xué)習(xí)的深入，數(shù)學(xué)的簡約美、邏輯美、對稱美、統(tǒng)一美等更高層次的魅力都會吸引你欲罷不能，對這一過程朋友們應(yīng)當(dāng)有思想打算，同時自己要盡早養(yǎng)成這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和剖析問題的方式。
自我督導(dǎo)
習(xí)題是鞏固、復(fù)習(xí)是系統(tǒng)、考試是檢驗(yàn)。每一次作業(yè)、每一次考試，獨(dú)立完成，認(rèn)真審題，仔細(xì)估算，精煉推論學(xué)習(xí)初中物理的好方法，全面思索，規(guī)范答題;及時訂正，不懂就問，學(xué)會歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。
學(xué)好化學(xué)，關(guān)鍵問題是要盡早了解化學(xué)學(xué)科的特征，否則，還會“坐客機(jī)”，云里霧里，窮于應(yīng)付，喪失學(xué)習(xí)主動性。
化學(xué)關(guān)鍵在于公式
首先就是公式，由于是高中，所以建議把小學(xué)數(shù)學(xué)所有的公式總結(jié)出來，不要去看參考書，從小學(xué)數(shù)學(xué)教材上總結(jié)原始公式，變型的部份自己用物理方式去推，這樣一可以降低無趣的公式的記憶量，同時有遺忘的話也可以從推論公式反推，其實(shí)最重要的是標(biāo)清單位和表示符號，以及單位的符號，這個一定要做的特別清晰，高考數(shù)學(xué)備考的時侯也會非常便捷。
中學(xué)數(shù)學(xué)必會的解題方式
1.控制變量法
當(dāng)某一化學(xué)量遭到幾個不同化學(xué)量的影響，為了確定各個不同化學(xué)量的影響，要控制個別量，使其固定不變，改變某一個量，看所研究的化學(xué)量與該化學(xué)量之間的關(guān)系。
如：研究液體的浮力與液體密度和深度的關(guān)系。
2.理想模型法
在用化學(xué)規(guī)律研究問題時，常須要對它們進(jìn)行必要的簡化，忽視次要誘因學(xué)習(xí)初中物理的好方法，以突出主要矛盾。用這些理想化的方式將實(shí)際中的事物進(jìn)行簡化，便可得到一系列的化學(xué)模型。
如：電路圖是實(shí)物電路的模型;力的示意圖或力的圖示是實(shí)際物體和斥力的模型。