高考在即，小編整理了一些關于物理科目考試前的注意事項、物理科目考試中的注意事項等相關資料，希望對大家有所幫助。
物理科目考試前的注意事項
1.調(diào)整生物鐘
2. 考試前，應做好物理知識和答題技巧的充分準備
（1）物理知識
1、不要在高考前幾天做難題和新題，現(xiàn)在的考試趨勢是考題難度不高，更側重于基礎。
思考一個難題要花很長時間，我做不到，這讓我心煩意亂，影響了我考試前的心情。大多數(shù)考生不及格，不是因為他們做不了難題，而是因為他們配得上分數(shù)，就是失去了做一兩本基礎知識書的機會。無論你想上什么級別的學校，基本分數(shù)都不應該被忽視。每年高考冠軍們在談論自己的經(jīng)歷時，大多數(shù)冠軍都表示，他們做題的時候，不是在為分數(shù)而戰(zhàn)，而是要注意基礎知識，而冠軍被扣的分數(shù)往往不是在期末題上，而是在基礎題上。
2.考試前，最好閱讀更多基礎題和錯誤書。
平時練起來的基礎題覆蓋了物理的基本知識點，基礎題可以用來帶動物理基本概念的復習，既可以緩解緊張，給自己信心，又可以加深對基本概念的印象，為現(xiàn)場正常甚至超水平的表現(xiàn)打下基礎。
考試前讀錯題，對高考考出超水平很有幫助。把前面的練習拿出來，看看你做錯了哪些問題，找出犯錯的原因，看看是不是你的知識有漏洞高考物理符號大全，還是沒有辦法去做;最后，在解決問題的過程中邁出了哪一步，這是一個錯誤;現(xiàn)在，你是否能避免這樣的問題，你的知識和能力是否得到了提升？無論誰犯錯誤，我們經(jīng)常犯同樣的錯誤，如果我們能減少犯同樣錯誤的次數(shù)，我們絕對可以成為一個好學生。
3、在終審階段，對于所謂的某某信息、作弊等，不得輕信，通過猜題進行復習。
要根據(jù)物理學的特點，復習基礎，抓住重點，回到教學大綱和教材上來，查處知識盲區(qū)，注意在梳理知識和解決方法的基礎上留學之路，查處補缺。運用老師給出的問題分析方法，重點圍繞學科的主要知識，熟練運用【一條主線（能量守恒）和三個基本觀點（動能觀、能量觀、動量觀）】，即利用運動學定律、動量和機械能解決問題的方法。
物理考試注意事項
1. 物理問題的順序和時間分配
物理高考與其說是能力問題，不如說是時間問題。綜合試題的時間分配非常重要，很多學生因為答題策略上的失誤而沒有完成期末題，難題得不到解答，容易分出的題目得不到解答。對于一些學生來說，要想寫，就必須敢于放棄一些題目，要有加分權，所以提高答題效率，合理分配時間，是綜合考成敗的關鍵。
綜合題中答題的順序，一般是按照試卷的順序從頭開始回答的。因為試題的難易程度基本上都是從易到難。剛開始的時候，你可能會很緊張，前幾個問題很容易犯錯誤，所以最好在做完之后再檢查一下。作為高中試卷，題量大，難度大，沒有時間回去查，做題時，把不確定的問題批起來，有時間回去復習，不要空洞，放下筆時第一印象是主要的。
高考題目不全是難題，但有些考生可能因為時間分配不當，沒時間看完自己要做的題目，時間到了，應該已經(jīng)能夠拿到分數(shù)手里跑了。尤其是最后一個大問題，有時候題目是有步驟設置的，第一個問題不一定特別難，如果因為沒時間看書而丟分，是不是很可惜。
一般來說，完成第一份試卷大約需要一個小時20分鐘。完成的問題完成一般有三種情況：第一，我非常確定并覺得自己可以把所有的事情都做對;第二，雖然我做到了，但我不確定;第三個是我暫時不做的話題。然后花大約 50 分鐘專注于你不確定的話題，同時看看你暫時不能做的話題。在最后一次，用大約20分鐘的時間，專注于那些你可能能做的問題，而放棄那些你仍然覺得第二次做不到的問題。這樣，您可以分三次完成試卷，以避免不必要的時間浪費。
在此過程中，不要在一個問題上浪費太多時間。一般來說，如果你沒有想法，你可以跳過兩分鐘左右的多項選擇題，但不要留空，根據(jù)你的第一印象選擇一個答案，并做一個你不會的標記。如果你沒有想法，你應該跳過這個大問題大約五分鐘。這樣，就可以充分思考每個問題，做出判斷，看看你是否能做到。
其次，在閱卷過程中，看到學生做計算題很遺憾，有時候不是因為物理知識不足，而是因為答題技巧或者寫作不規(guī)范，很遺憾。
計算題中應注意的問題
物理作文計算題的表達原則和規(guī)則：
1、物理題解的表達原則：使評分員滿意，清晰整潔，講解充分，要點一目了然，與分數(shù)無關的事情越少越好。
2、物理練習呈現(xiàn)的一般要求：推理充分、邏輯嚴謹、層次清晰、簡潔完整。
3、細致表達的原則是：物理方面要細致入微，數(shù)學方面要省略。
4、書寫原則是：字跡清晰，易讀。解寫在單獨的行中，方程排在一行中。
具體說來：
1.計算作文題應有必要的文字說明。寫出已確定的研究對象、選定的物理過程、所列方程的基礎。可以表示如下：......和。。。。。。組成系統(tǒng);在。。。。。。在此過程中;依賴。。。。。。規(guī)律，還要解釋計算的正負結果的重要性等。解決問題的過程不僅要有必要的文字描述，還要以表達為主線，不能寫成短文。
2.要寫原始方程，應該直接寫變形的方程，而不是方程的方程集，以及大綜合的公式。高考的評分標準是一步一步給分，即使最后結果錯了，或者題目做不了，但是如果做了一部分題，或者某個方程式是正確的，你還是可以得到一部分分數(shù)。
3.在答案中設置未知量的符號，不要讓考官猜測符號代表什么。此外，字母書寫應清晰、規(guī)范，字跡不得潦草或字形變形。在設置未知量的符號時，如果使用“圖表”而不是“設置”，即使用圖表設置問題中未給出的物理量，則可以減少冗長的文本描述。
4. 適當使用原理圖和圖像，使標記人員易于理解您的解決方案想法。抽獎不加分，不抽獎不扣分，但是抽獎可以幫助加分！要養(yǎng)成為靜力問題制作力圖、為通電導體棒制作平面圖、為運動學問題制作過程圖和V-T圖、為帶電粒子在磁場或復合場中的運動制作軌跡圖的習慣。此外，如果用“圖片”來“復習”和梳理視覺和直觀的物理情況，還可以避免大腦思維的混亂，節(jié)省閱讀問題的時間。
5、如有誤，劃掉再寫，不要當場改動或當場加粗，使老師看不清。先寫正確的一個，然后劃掉錯誤的一個。
6.如果遇到實在不知道該怎么做的題目，可以寫出相關的公式，有時候可以按照評分標準進行評分。
二、考生應注意的其他典型問題
（1）字跡難以辨認
面對高強度的評分任務，干凈利落的書寫是評分的要素之一。雖然物理答題卡的字數(shù)不如文科答題卡那么多，但必須要便于閱讀，各種字母符號的使用也要規(guī)范。
1、字母書寫應清晰、規(guī)范，避免不清楚、潦草。
扣分的情況并不少見，因為“v”沒有評分，“G”看起來像“a”，希臘字母“ρ、μ、β、η”的筆畫順序或形狀不正確。
2.物理學中的一些符號是專門的
（1）尊重標題給出的符號，標題給出的符號不得設置另一個符號，例如，如果引力標題中的軌道半徑為R，則不要將其寫成R，否則會計算錯誤。
（2）一個字母只能用來表示一個問題中的一個物理量，不能使用多個詞。例如，物體在運動第一階段的位移用S1表示，第二階段的位移應該用S2表示，而不是兩者都用S表示。為了避免混淆，同一問題中一個物理量不能有多個符號。
（3）注意習慣用法的使用，用F代表張力，F(xiàn)代表摩擦，讀者一眼就能明白，如果反過來用的話，就會有誤會。
（4）注意角標記：角標記的位置應在右下角，比字母本身小得多。角標記的選擇要講究，通過A點的速度用vA，比用v1或更好，通過同一點的速度，按時間順序第一次用v1，第二次用v2就很清楚了。如果您是第一次使用 v2，第二次使用 v1 可能會引起誤解。
字跡是否清晰，對干澀疲憊的眼睛和考官的耐心，都是很大的考驗。最近逐步改為在線閱卷，即在計算機中掃描答卷進行閱卷，這對考生提出了更高的要求。卷子特別雜亂，字跡潦草，不清晰，分數(shù)點不容易找到。這部分學生吃虧不少，如果找不到分數(shù)點，自然也就給不分了。
（二）答案不規(guī)范，不善于表達
物理學是一門極其嚴謹?shù)淖匀豢茖W，具有許多獨特的規(guī)范和要求。從試卷中可以看出，在解答物理題的過程中，部分考生對答題的規(guī)范性不夠重視。例如，在求解計算問題的物理量時，沒有寫出物理量的單位;計算做工作時不強調(diào)的工作的正反兩部分;也有考生篡改了題中給定的物理量，解結果沒有轉化為已知的物理量;當找到一個向量時，只回答其值的大小，而不回答方向;在找到作用力時，找到反作用力后沒有解釋反作用力。回答
問題時也要注意“必要的文字說明”
1. 解釋問題中沒有的字母和符號。如前所述，可以使用“圖表”代替“設計”。
2.對于物理關系的解釋和判斷，例如，在光滑的水平面上，兩個物體通過彈簧連接，“當兩個物體的速度相等時，彈簧的彈性勢能最大”，“當彈簧為原始長度時，物體的速度具有最大值”。”
3.描述所描述的方程式或過程的研究對象。也就是說，它表明方程式是關于“哪個對象”和“哪個過程”的。在閱卷時，經(jīng)常可以看到一些考生只在試卷上列出幾個零散的公式，讓閱卷者自己弄清楚，自然會誘發(fā)疲憊的閱卷者扣分的欲望。
4.解釋做出判斷的依據(jù)或列出一個方程式，這是展示候選人思維邏輯嚴謹性的重要步驟。
5.解釋計算結果負號的物理意義，并解釋向量的方向。
6.解釋對問題和問題的回答的結論或結果。
（3）考試中心理不穩(wěn)定、不耐煩，不宜取得分數(shù)。
這
物理學的最后一道題通常被大量閱讀，有時電場和磁場并存。有些學生見時間這么長，時間比較緊，就慌了，所以很多學生都放棄了，所以在復習論文的過程中，出現(xiàn)了大量的空白論文。其實這些題目都不是很難，大部分考生應該都能拿到相應的分數(shù)。題是有步驟的，至少你可以得到第一道題的分數(shù)，只要你列出兩個方程，你就可以得到相應的分數(shù)，只要你學物理，這兩個公式就可以列出來。
（四）缺乏對問題的認真審查
問題復盤是解決問題的前提。有的考生對題復習不夠，甚至不復習題，所以回答草率，回答的內(nèi)容不是他們問的。這篇論文寫得滿篇大論，但有效的觀點卻很少。也有考生沒有回答規(guī)定區(qū)域內(nèi)的問題。在修改試卷的過程中，發(fā)現(xiàn)部分學生在問題25的原始答案區(qū)域寫了問題24的答案，而且數(shù)量不多。這也是丟分的原因，即使第24題的答案是正確的，考生也會做第25道題，遺憾的是沒有得到相應的分數(shù)。這都是因為在做題時不認真造成的。在高考中出現(xiàn)這種情況，實在是太不配了。
（5）考生算術能力太差的。
最基本的計算是錯誤的。在平時的做法中，大部分學生都使用計算器，而缺乏動手計算訓練，其弊端無疑在考試中顯露出來。
（6）基礎知識不扎實，對基本概念和基本規(guī)律認識不夠深入。
高考物理提出了五個方面的能力要求。領悟能力是基礎，只有領悟能力提高，其他能力才能得到更好的發(fā)展。認識的基礎是扎實的基礎知識，只有掌握了扎實的基礎知識，才能對概念和規(guī)律的理解深入透徹高考物理符號大全，領悟能力才能提高。從考生的回答來看，絕大多數(shù)錯誤是由于考生對基礎知識和基本物理定律的掌握不夠扎實，對基本物理概念沒有清晰的認識造成的。
（7）實物情況不清楚的
這
物理問題的過程圖分析非常重要，如果對物理問題的過程圖分析不清晰，就不可能正確回答物理問題。中學物理題中常用的圖片分析包括：力圖片分析、運動圖片分析、能量轉換圖片分析等;在高考中，考生因為不了解物理過程的畫面而丟分很多。考生沒有畫出運動過程的示意圖，導致身體問題的運動畫面不清晰。
（8）實驗能力弱
實驗是物理學的基礎，實驗的過程蘊含著豐富的科學思想和方法，不僅包括運算技巧和處理實際問題的能力，還包括思辨性的猜想和假設、邏輯思維和論證、準確的測量和數(shù)據(jù)分析、嚴謹?shù)耐评砗颓逦谋磉_。在高考物理中，一般沒有與課本完全相同的實驗題，但經(jīng)過重新設計，題目新穎，要求考生具有較強的理解能力、遷移能力和獨立解題能力。
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