小編整理了高中物理中摩擦力的知識點匯總，供大家參考，下面是小編整理的高中物理中摩擦力的知識點匯總。
摩擦
（1）滑動摩擦：當(dāng)一個物體在另一個物體的表面滑動時，它會受到來自另一個物體的力，使它不能相對于表面滑動。這種力叫做滑動摩擦。
注：①摩擦是由于物體表面粗糙引起的。
②摩擦是相互的。
ⅰ產(chǎn)生滑動摩擦的條件：A.兩物體互相接觸；B.兩物體發(fā)生變形；C.兩物體作相對滑動；D.接觸面不光滑。
ⅱ滑動摩擦方向：總是與接觸面相切，與物體相對運動的方向相反。
注： ① 與相對運動方向相反不等于與運動方向相反
② 滑動摩擦可以作為驅(qū)動力，也可以作為阻力。
注： ① 兩物體表面間的壓力FN本質(zhì)上是彈性壓力，不是重力壓力，應(yīng)具體分析。
②與接觸面的材料、粗糙度等有關(guān)，沒有單位。
③滑動摩擦力的大小與相對運動的速度無關(guān)。
ⅳ 效應(yīng)：總是阻礙物體間的相對運動，但并不總是阻礙物體的運動。
ⅴ 滾動摩擦：一個物體滾過另一個物體時產(chǎn)生的摩擦力。滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。
（2）靜摩擦力：兩個相對靜止的物體在接觸時，由于相對運動的趨勢而產(chǎn)生的摩擦力。
注意：靜摩擦力的作用是相互的。
ⅰ產(chǎn)生靜摩擦力的條件：A.兩物體接觸；B.接觸面不光滑；C.兩物體發(fā)生變形；D.兩物體有相對運動的傾向。
ⅱ靜摩擦力的方向：總是與接觸面相切，并總是與物體的相對運動趨勢相反。
注意：① 運動的物體會受到靜摩擦力的影響。
②靜摩擦力的方向可以與運動方向相同，可以相反高中物理彈力知識點整理高中物理彈力知識點整理留學(xué)之路，或成任意角度。
③靜摩擦力既可以是阻力，也可以是動力。
ⅲ靜摩擦力的大小：兩物體間靜摩擦力的取值范圍為0
注：①靜摩擦力為被動力，其作用是平衡使物體有運動趨勢的力。在數(shù)值范圍內(nèi)，根據(jù)物體的需要而定，因此與法向壓力無關(guān)。
②最大靜摩擦力的大小由法向壓力和最大靜摩擦系數(shù)（可選）Fm=sFN決定。
ⅳ效應(yīng)：總是阻礙物體之間相對運動的傾向。
物體的受力分析是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ)，是研究力學(xué)的重要方法。受力分析的步驟是：
1、根據(jù)問題選擇合適的研究對象。選擇研究對象的原則是使研究和處理對象盡可能簡單。研究對象可以是單個對象高中物理彈力知識點整理高中物理彈力知識點整理，也可以是由若干個對象組成的系統(tǒng)。
2.將研究對象與周圍環(huán)境隔離開來，按照先場力、后接觸力的順序分析物體所受的力，畫出物體受力示意圖，這種方法通常稱為隔離法。
3.分析作用于物體的力時，應(yīng)注意以下幾點：
（1）不要將作用于研究對象上的力與該對象作用于其他物體上的力相混淆。
（2） 任何作用于物體的力，其來源都必須明確，不能憑空產(chǎn)生。
（3）你分析的是物體受到的質(zhì)力，不要反復(fù)分析效應(yīng)力和質(zhì)力。
力分解問題的關(guān)鍵是根據(jù)力的作用效果，畫出該力的平行四邊形，然后根據(jù)已知的邊和角的關(guān)系，將其轉(zhuǎn)化為幾何問題進(jìn)行求解。
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