學習數學可以培養我們細致入微的觀察生活的現象和事物。工作計劃是單位或個人自身實踐活動的反映，其推論為指導今后自身實踐，它還能使腦子愈發清醒，目標愈發明晰。下邊是小編悉心推薦的八年級數學備課組工作計劃，僅供參考，歡迎閱讀！
八年級數學備課組工作計劃精選篇1
一、指導思想
從這一學期開始，中學生要降低一門新學科——物理。化學是一門以實驗為基礎的自然科學，跟平常的實際生活比較接近，所以我“以中學生發展為本”的教育理念，先從興趣著手，本著“生活中的數學”這一思想來進行教學，讓中學生真正感遭到從生活邁向數學，再從數學邁向生活，最后走到社會這樣一種體驗與實踐，竟而讓中學生在形象生動中感受到數學的樂趣，也為之后的學習打下基礎。
二、教學目標
初中數學第一學期主要任務有六單元的內容，分別介紹機械運動、聲現象、物態變化、光現象、透鏡及其應用、質量與密度這六個方面的內容。教材變革之后，目標重在培養中學生對化學的興趣，啟發中學生思維、培養中學生學習的積極性和主動性。化學與社會息息相關，要使中學生將所學知識運用到實際，通過一學期的教育教學，使中學生能步入數學的世界里來，在把握基礎知識的同時物理八年級所有公式圖片，對周圍的自然世界有一個重新的，愈發科學的認識。在把握一些基本理論與實驗操作技能后可以自行設計一些簡單的實驗儀器和進行實驗操作來再現一些簡單的化學現象或對自己的猜測進行否認。
不僅知識的傳授，還要對中學生進行思想品德教育。本學期初中數學的教學力爭平均分、優良率、及格率和各項排名都有所提升。
三、教材剖析
新教材主要是要求中學生對知識的理解與運用，尤其要求中學生將知識與社會相聯系，由于新教材平添了一個重要的知識點，就是“科學、技術、社會”，目的就是要中學生動手動腦學化學，理解化學并應用數學。而新教材習題設得極少，也說明了新教材對培養中學生的新的要求。中學生只需理解了所學的化學知識，之后與身邊的現象相聯系，學會理解和剖析身邊一些常見的現象。教學過程中關鍵是培養中學生學習數學的興趣。
四、班級情況剖析
高二年級，（1）班和（2）班中學生的課堂紀律不是挺好，某些班級的中學生的理解能力不夠強，中學生在課堂上表現不夠活躍，回答問題不夠積極。但初中（3）班和（4）班的中學生上課紀律好，且中學生比較活躍，對教材比較能適應，但也缺乏學習的主動性。總的來講，中學生學習的積極性、主動性都有待加大，須要
老師對中學生進行思想工作的教育與引導。
五、具體舉措
（一）、做好教育常規工作
1、認真鉆研教材、教參，認真備課，上好第一堂課，認真批閱作業，鼓勵中學生提問，耐心給中學生講解。認真做好備課、上課、課后總結的工作。
２、積極出席教研活動，汲取化學科有經驗班主任的教法，多向她們提出問題，嘗試找到更好更適應中學生的教學技巧。
３、加強閱讀，少些了解新聞、新科技、物理學的發展歷程和科學名人，在教學過程當中與中學生分享，提升中學生學習數學的興趣。
４、優化課堂教學，嚴抓紀律，積極舉辦化學實驗，也多做些實驗演示，迸發中學生的求知欲，令中學生敢于討論，多思索，多觀察，多動手。
（二）、基礎知識教學
1、新教材要求中學生把握的基礎知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更側重于將知識用于現象的剖析和理解當中。
2、將各知識點歸納、總結和剖析，每講完一章書都進行測試，讓中學生更容易理解和接受教學的內容。
3、充分調動中學生學習的積極性，積極參與課堂教學，提升教學療效。
（三）、教學實驗
1、課堂實驗演示
課前打算好實驗器具，并先作實驗演示，檢測實驗的可行性，保證課堂上實驗成功。
2、學生實驗
課前將實驗的要求同事生講清楚，讓中學生明白實驗的目的，并順利地進行實驗。培養中學生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢測中學生的實驗冊，看中學生實驗的結果，從中發覺問題，看中學生是否把握了實驗的方式和理解所學知識。
3、課外實驗
多借助課外時間向中學生開放實驗室，讓她們增進創設實驗設備和相關的實驗檢測方式。便于中學生更才能對化學學形成興趣，進而增進學習療效。
（四）、情感教育
教學過程中進行道德教育、安全教育和環境教育，強化中學生的環境意識，將所學知識與社會實際相聯系，提升中學生的思想高度。首先對中學生的期望不能過低，要理解中學生的實際能力，雖然老師對重點內容細嚼慢咽，重點內容重點過關，但中學生還是不回家消化，因此導致成績的兩極。要解除這些現象，應從三個方面下手，第一、國家要注重高中數學教學條件的投入，創造良好的條件
來配合教材的變革，第二、教師要針對班主任的教，中學生的學等薄弱環節巧下工夫；第三、輔助后進生強化知識的鞏固。
（五）、加強班主任自身業務、學識的修養，提升自己的教育教學能力。
本學期我即將做的有
（1）我即將了解和學習、熟知中學數學教學大綱，認真研究教材，寫好屬于自己的課件，大量閱讀有關數學及課外書，拓展自己的知識和思維。
（2）同時我還要進行有關教育學、心里學知識方面的學習，便于能更好的進行教學。
（3）熟用多媒體并適當運用其進行課堂教學。
（4）努力鉆研教學內容和研究教學方式，產生自己的教學風格增進教學藝術。
（5）多聽課，有時間聽取各個科任班主任的課，體會與學習別人優秀的教學經驗。
八年級數學備課組工作計劃精選篇2
一、教學目標
1、知識與技能
a、初步認識聲光電等自然現象中常見的現象，了解這種知識在生產和生活中的應用。
b、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和檢測工具，能檢測一些基本的數學量。
c、在聲現象這一章中能曉得聲音是如何形成和傳播的，能分辨聲調、響度和音質。能區別數學學上的噪音和生活中的噪音，曉得減小噪音的途徑。
d、在光學中曉得光是如何傳播的，會用光線表示光的傳播，理解光的反射和折射，會依照透鏡的特征理解透鏡的應用。
e、在熱學中認識簡單的電現象，會畫簡單的電路圖，理解最基本的聯接形式：串聯和并聯，而且能用串并聯規律剖析問題。
2、過程與技巧
a、經歷觀察化學現象的過程，能描述現象，會發覺問題。
b、培養中學生具有初步的搜集信息，處理信息的能力。
c、培養中學生初步的科學探究能力和按照實驗結果剖析問題概括推論的能力。
3、情感心態與價值觀
a、培養中學生實事求是、尊重自然規律的科學心態。
b、培養中學生學習數學的興趣，使中學生能保持對自然地好奇，具有對科學的求知欲。
二、具體舉措
1、認真備課，想好上課的每一個環節，想到課堂上可能出現的問題，做到有的放矢，有備無患。
2、課前布置預習任務，上課時能夠使中學生有目的地學習。
3、重視課堂中的中學生自主探究，班主任起到一個組織指導的作用，充分發揮中學生的主體作用，盡量讓中學生親自經歷推論的得出過程。
4、適當的布置家庭作業鞏固所學知識，班主任認真批閱作業，及時總結作業出現的問題，在之后的教學中時時注意那些問題。
5、鼓勵中學生積極動腦動手，盡量用身邊的物品進行試驗。
6、采取多種形式教學，如：圖片、投影、錄像、cai教案等。
八年級數學備課組工作計劃精選篇3
一、學生基本情況：
（含知識基礎、技能發展水平、學習心態和學習方式等。）教材內容剖析（包括基本知識、基本技能要求、思想教育誘因、重點、難點剖析綜合實踐內容、師生互動情況。）=":#;">
化學是初三年級起始學科，中學生在日常生產、生活實踐中已或多或少地接觸和應用過數學學的知識，有一定的感性認識，但中學生對化學的理論知識幾乎一無所知，所以我們應特別注重數學入門的誘導教學，強烈迸發中學生學習數學的興趣，充分調動中學生學好化學的積極性，針對初三升初中的中學生動手實驗探究能力差，學習心態不非常端正，學習方式不科學等具體情況，我們更要有計劃、有目的地培養她們動手能力、觀察能力、實驗能力、自學能力、思維能力。其實，教與學雙方都應乘新課程變革之風，轉變教育教學觀念，革新教材教法，開拓放寬視野，重視與其他學科的滲透、綜合，由簡單到復雜，由感性到理智循序漸進地推動教育教學變革，努力施行素養教育。
二、課程目標達成舉措：
目標：
1.培養中學生科學探究的實驗能力，自主學習的學習習慣。
2.更新教學觀念，鉆研教材教法，擴寬中學生視野，提升中學生綜合素養。
3.單科優秀率50%，合格率90%。
舉措：
1.認真做好演示實驗，組織中學生自己做好當堂探究實驗，盡量進行直觀教學。
2.強化概念規律的教學，訓練中學生對知識概括、整理、歸納的能力。=":#;">
3.面向全體中學生，注重“培尖補差”。
三、教學進度安排表。
時區
周次
內容
課時數
教學變革舉措（教具打算）教研活動內容安排
備注
9/1-9/4
序言
迸發興趣
教給方式
9/5-9/18
2、3
第一章聲現象
教研活動
二、聲音的特點
由唐紅梅講課
階段考試
9/19-10/16
4、5、6、7、
第二章物態變化
備考迎考
12
教研活動
三、汽化和液化
由管海兵講課
期中考試
10/17-11/12
8、9、10、11
第三章光現象
12
教研活動
五、光的反射
由楊宏講課
11/13-12/8
11、12、13、14、15
第四章透鏡及其應用
12
教研活動
三、探究凸透鏡成像的規律
由丁紅云講課
階段考試
八年級數學備課組工作計劃精選篇4
一、目的要求：
1、目的：使中學生對化學事實獲得具體的認識，培養中學生的觀察和實驗的能力，剖析問題的能力以及實事求是的科學心態。
2、要求：大綱規定的中學生分組實驗和演示實驗都力求做好，要求中學生認真思索和操作，同時，鼓勵中學生課外做一些小實驗，小發明，小創作，養成中學生科學的心態的遵循實驗規則的良好習慣。
二、本學期的中學生實驗
熔點和沸點，物質的比熱容，探究串并聯電路的電壓規律，電壓做功的有關誘因，電動機為何會轉動
三、抓常規，使得實驗規范化
1、學期開始，就要擬定詳盡的實驗計劃和年級詳盡的實驗進度。實驗開出率（包括演示，分組）均達到100%
2、抓備課物理八年級所有公式圖片，使實驗扎實進行。演示實驗備課交代器材，操作過程，讓中學生觀察哪些現象，得出哪些推論；分組實驗備課要求有實驗目的，原理，器材，實驗步驟，推論等。通過一個月一次組檢測備課和聽課，數學組全體班主任都能高要求的完成實驗
3、上好新講課中的演示實驗，跟蹤課堂每位細節。落實素養教育課堂是首要途徑，在課堂上培養中學生的觀察思維能力，創新意識的觀念已深深在老師心里生根。每一個演示實驗都能達到用科學的心態尊重事實，達到客觀性強，生動形象，療效顯著，對中學生由直觀思維上升理智認識起到至關重要的作用。分組實驗：在實驗前要求中學生預習，班主任實驗前要做示范，引導中學生認真觀察實驗現象，記錄數據，剖析數據，得出推論，每次實驗完畢要填寫實驗報告，老師做到全批全改。
四、嚴格遵循中學實驗制度：
嚴格如實地填寫實驗通知單，演示實驗提早一天通知，分組實驗提早7天，如實填寫實驗記錄。培養中學生遵循實驗制度，愛惜實驗器材，節省用水，電，藥品，養成勤儉節省的美德；培養中學生嚴謹求學，一些不茍的校風，培養中學生井然有序的工作習慣。
五、加大實驗教改力度，有計劃有實驗規劃：
注意用現代化教學手段配合實驗的順利，科學，嚴謹的進行。還要補習中學生舉辦試驗小制做，大力舉辦試驗教改力度。
本學期借助一些課外活動時間，開放實驗室，使中學生學得的知識在實驗室里發生知識遷移，取得較好的成績。
八年級數學備課組工作計劃精選篇5
高二剛才涉及到數學，所以學習的應當不會很難。以下是我對這學期的計劃和我在這學期的目標。
化學是一項以物理為基礎的學科。首先，在課上的40分鐘是最重要的。由于剛開始學習，所以勿必要認真，不能輸在起跑線上。要認真聽老師講的每一句話，記下重點、難點，做好筆記。對于一些新的實驗要把原理，步驟，注意事項記清楚。概念和公式也要熟記，由于考試就是不斷的運用書本上的公式。老師補充或歸納的題型，不用全部記出來，而且不懂的一定要記。課堂上的時間是很寶貴的，是補再多的課業補不回去的。所以我在數學課上一定要認真聽講。
作業剛開始應當不會好多，而且一定要做好。由于剛開始一定要認真。并且要認真聽老師評講。錯了的題要摘錄在錯題集上，在作業本上做上記號。不要由于開始就抄答案。
總的來說，就是要聽老師的話。要企圖去喜歡他，喜歡這門學科，才可以把他學的更好。而高中數學不是很難，而且要去預習，提早學習旁邊的課程，就能更好更深的理解。
我在這學期的目標是：前20名（前10、前5……根據自己情況）希望我能把這門新的學科學好，不落下集體的隊伍。