本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制，例如在上課及時進行反饋性的練習，作業(yè)有問題的中學生要與之交流，從中了解問題所在，便于及時改進，對于學習有困難的中學生要常常溝通。
四、教材剖析
新數(shù)學課程標準改變了原有數(shù)學課程的模式，在高三學習了數(shù)學選修1和選修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學習。如今到了初三了，文理科必修的模塊各不相同，工科必修的是化學1-1，主要的是研究對基本內(nèi)容的認識。對于理科必修的化學3系列的，這個系列的指出的是要求中學生更深入的了解這種知識以及在于對這種知識的應(yīng)用。在數(shù)學必修3-1整本書中，主要研究的是熱學與磁學，可以說是整個數(shù)學學中比較難的，它與選修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在必修3-2中，主要是對必修3-1進行了加深，將熱學與磁學聯(lián)系在一起，產(chǎn)生了電磁學，其次對電壓也進行了加深，還加上了現(xiàn)今比較熱門的傳感。
五、學生情況剖析
__學校的現(xiàn)高中學生理科班的中學生基礎(chǔ)稍好，而且沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，估算能力很差，邏輯思維能力有待于增強。為此，我們在教學中一方面要充分了解她們，與她們多溝通，給她們以信心，提升她們學習數(shù)學興趣;另一方面要緊抓課堂這塊主要陣地，講求方法和趣味性，著力提升中學生的整體素養(yǎng)，為之后的會考和中考打下堅實的基礎(chǔ)。
高中下學期數(shù)學學科教學計劃3
新的課程標準要以中學生為主體，加強中學生主體能力的培養(yǎng)，增強其化學綜合素養(yǎng)。我所任教的是高中(6)、(7)班，其中(6)班是工科重點班。高中是中學生專業(yè)知識和專業(yè)技能提升的關(guān)鍵一年，是小學數(shù)學新課教學的最后一年，中學生的學習質(zhì)量直接影響到高中基礎(chǔ)會考階段的備考和最后沖刺會考的療效，為此，我將更全面、更穩(wěn)實地舉辦教學工作。
一、指導思想
以__為指導，堅持科學發(fā)展觀，努力探求和實踐以新課程變革為主要內(nèi)容的教育變革高二下冊物理數(shù)學視頻，轉(zhuǎn)變教育觀念高二下冊物理數(shù)學視頻，更新教育理論，加強專業(yè)學習和業(yè)務(wù)操作訓練。使自已更快更好地適應(yīng)新課程對班主任提出的新要求，提升小學數(shù)學學科教育教學質(zhì)量，為我校提高中學著名度和建立和諧的新保亭學校而做出自已的努力。
二、學科課程施行
(一)學科教材
本學期使用人民教育出版社中學數(shù)學必修1—1的教材
(二)課時安排
嚴格依照新課模塊教學對課時的要求，確保每一模塊新課教學有36課時。另外安排備考、練習和月考10個課時。期中和期終考試時間由中學統(tǒng)一安排進行。
(三)教學目標要求
1、知識與技能
(1)靜電學和穩(wěn)恒電壓的學習。
(2)電磁波的學習
2、過程與技巧
(1)會運用電磁學的公式估算熱學的有關(guān)問題。會借助熱學的知識解決簡單熱學問題。
(2)在理論學習過程中，了解化學的研究方式非常是數(shù)學學的實驗，要了解實驗原理、器材選用及器材結(jié)構(gòu)，了解實驗操作規(guī)程及實驗操作步驟。
(3)通過有關(guān)概念、規(guī)律的學習，讓中學生體會和了解化學學的思想、方法，提升中學生的科學素質(zhì)。
3、情感、態(tài)度與價值觀
通過化學學科的學習，向中學生進行科學思想，民族精神等教育，了解化學學在生活中的應(yīng)用，讓中學生了解當代、現(xiàn)代我國高科技的發(fā)展，進行愛國主義教育。
三、具體舉措
1、認真?zhèn)湔n，悉心組織課堂教學。認真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的前題，是確保45分鐘教學質(zhì)量必不可少的重要環(huán)節(jié)。
2、精選練習，強化課后訓練。在不降低課業(yè)時間的情況下，精選訓練題目是提升學習效率，強化鞏固的有效方式。
3、加強中學生的學習測評。學習測評是班主任及時了解和把握中學生學習情況的有效手段和途徑，更是班主任及時調(diào)整自已教學操作的根據(jù)。
4、做好中學生學習和成長的記錄，認真細致地做好中學生的成長階段性的評價，及時向中學生及其父母匯報。
高中下學期化學學科教學計劃4
本學期為了增強化學的教學質(zhì)量，完成本學期教學工作計劃，使高中的數(shù)學在期終考試中取得好成績，在七校聯(lián)合體中居二爭一。在新課改這個大的前提下，進一步學習新課程標準，加強教學常規(guī)的落實，具體工作主要有以下幾點
一、認真剖析中學生情況
化學是理科中學生的必考課目，大部份中學生對知識的把握不夠，非常是對基礎(chǔ)知識的理解把握不牢，雖經(jīng)過初一一年的學習和訓練，但對構(gòu)建數(shù)學情境、物理模型還有待強化，知識點的連貫性還有待進一步增強，獨立剖析化學過程、解決數(shù)學問題的能力還需強化培養(yǎng)，有待提升。
二、認真剖析教材，明晰教學任務(wù)
本學期理科學的是必修3-1、3-2的內(nèi)容，有靜電場、恒定電壓、磁場、電磁感應(yīng)、交變電壓、傳感器的教學內(nèi)容。
按照新課標的要求，認真組織教學，向課堂要效益、要質(zhì)量。
知識方面，使中學生把握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本技巧和基本的數(shù)學思想;知識和能力方面，在傳授知識的同時，也重視培養(yǎng)剖析問題、解決問題的能力，在課堂教學中注意把三者有機地結(jié)合上去;
情感心態(tài)方面，重視培養(yǎng)中學生良好的學習習慣，解題的規(guī)范性，充分調(diào)動中學生學習的主動性、積極性。在考試中力爭中學生成績能逐步增強。
三、主要工作
1、做好思想工作，堅定學好化學的信心，因為數(shù)學學科理解性強，加之小學階段的中學生理解能力有限，形成了懼怕情緒，因此，多在班級介紹學習方式，做中學生思想工作，使中學生對化學學科有深刻認識，把握學習數(shù)學的規(guī)律和技巧。
2、講求質(zhì)量，提升能力，從教學入手扎扎實實做好教學工作。認真學習新的《物理課程變革標準》，借助集體備課活動時間交流感受，并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。
3、認真研究考綱，明晰本學期的教學工作要求。因為自己教有一個實驗班和一個普通班，所以要注意做到每節(jié)課針對不同的中學生能有不同的優(yōu)缺，進一步做好分層次教學工作。做好每節(jié)課的課后反省。
4、各班的作業(yè)量要適中，能及時批閱并加以反饋。對中學生的作業(yè)，做到全批全改，便于全面把握中學生的情況。
5、利用自習課等時間段，加大對中學生的補習，既要優(yōu)秀率，還要注意全員的平均分。
高中下學期數(shù)學學科教學計劃5
新學期又到，本學期我兼任高中(1)、(7)班的數(shù)學教學工作，這2個班都是工科班，數(shù)學本學期就要會考，學業(yè)水平測試是中學生中學階段除中考外最重要的一次考試，學業(yè)水平測試的成績更是決定應(yīng)屆結(jié)業(yè)生能夠領(lǐng)到中學結(jié)業(yè)證及能夠出席中考的賬簿，為了使工科班的中學生能順利領(lǐng)到結(jié)業(yè)證出席中考，本學期教學一切以學業(yè)水平測試為重。以下為我本學期的教學計劃：
一、本學期教學目標
本學期是數(shù)學學與社會科學和人文學科融合必修系列的開始，中學生在學習數(shù)學知識的基礎(chǔ)上，應(yīng)當思索數(shù)學學乃至科學對人類文明的影響;在歷史的背景學校習數(shù)學知識是本學期開篇應(yīng)當幫助中學生把握的方式，也對中學生學習后續(xù)章節(jié)奠定了基礎(chǔ);在歷史背景學校習數(shù)學知識可以幫助中學生全面，確切地認識科學和科學家，感受科學精神和科學的人文性。
二、教學建議
1.加強課堂教學療效，使中學生學習一步一個腳印，踏塌實實搞好基礎(chǔ)，向“45分鐘要質(zhì)量”。
2.搞好中學生實驗和課堂演示實驗，讓中學生更好的理解化學概念和數(shù)學規(guī)律，同時培養(yǎng)工科生學化學的興趣。
三、教學策略
在新課標總體指導思想下，要求培養(yǎng)中學生創(chuàng)造性思維，主觀能動性以適用社會發(fā)展要求;在中學生第二起點問題上，要求極大的改變新講課模式，把中學生的積極性調(diào)動上去，全身心的投入到學習中!
1、重新喚醒中學生對化學的興趣。
不可證實的是，絕大多數(shù)的工科中學生對化學早已是徹底沮喪，焦慮，可以說是絲毫興趣都沒有了;而分班之后從某種心理來說，給自己一個逃避或甩掉的理由，在這些方式下，加上化學課時安排的又少，造成化學教學相當艱難;怎么提升數(shù)學教學，這就要求從她們的思想工作做起，再度迸發(fā)她們對化學的興趣，才有可能提升中學生成績;
迸發(fā)中學生學習的積極性，我覺得首先應(yīng)當從教學內(nèi)容上優(yōu)化，幫她們尋回學習數(shù)學的信心：在新講課的過程中，知識講解不應(yīng)當太難，本身學業(yè)水平測試要求的多為理解性的偏多，對于較難的知識點應(yīng)從多方面入手突破，使中學生覺得很簡單很容易，并通過考試成績鼓勵她們，這樣無形興業(yè)心就重新回去了!
2、文科數(shù)學作業(yè)至關(guān)主要。
第一次教高中工科數(shù)學的時侯，班級比較多，工作量大，再加上沒有經(jīng)驗，總覺得小學小兒子都那么大了，應(yīng)當曉得課后自己找點題目做做，所以平常布置的作業(yè)總是極少，而考試或總備考的時侯，總會讓我很驚訝：備課授課可以說相當細致了，而中學生當時也是聽懂了，但是一旦做題目就無從下手，尤其平常成績就必較薄弱的朋友;這讓我充分認識到，中學生過少的作業(yè)會使她們對知識點的運用相當不熟練，進而造成中學生解題偏慢甚至不會;所以工科數(shù)學其實不如理科那樣多的練習，并且適當?shù)淖鳂I(yè)還是至關(guān)重要的。
高中下學期數(shù)學學科教學計劃相關(guān)文章：
★關(guān)于小學數(shù)學學科教學計劃如何寫
★2021高中數(shù)學理論課教學計劃
★關(guān)于新學期中學數(shù)學教學計劃
★高中數(shù)學學習計劃
★高二下學期物理學科教學計劃與施行5篇
★物理學科個性化教學計劃5篇
★2021中學數(shù)學備課組教學計劃5篇
★關(guān)于2021春學期數(shù)學教學計劃5篇
★關(guān)于數(shù)學個人教學計劃如何寫5篇
★八年級數(shù)學課下學期教學計劃5篇