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4月22日至4月29日，綿陽市教育科學研究院組織我市144名小學學科教學研究人員和骨干班主任分兩批赴陜西省參加新教材中學學科教師能力提升培訓. 培訓是凝聚力量開啟新征程的“加油站”。 通過短暫而充實的學習，他們深刻了解了大單元教學理念下的教學實踐，體驗了“7E一體化生態課堂”、“九維六師”的中學獨特教學模式，收獲頗豐，比如“學生本位課堂”等等，讓我們一起來聽聽他們的學習心得吧。
明天我們將分享一些化學老師的學習心得
·雨城中學楊金杰：
化學是一門以實驗為基礎的學科。 在教學中創設以實驗為基礎的科學探究活動，有利于激發中學生對科學的興趣，引導中學生通過觀察、實驗、交流、討論等方式學習知識，提高中學生的學習能力。 科學探究能力。 隨著新課改工作的不斷深入推進，中學配備了化學實驗室，為中學生進行實驗提供了有利條件。 充分利用實驗室，引導中學生親自操作實驗，培養中學生操作實驗的能力。 . 在化學實驗教學過程中，可以發現很多中學生學習效率不高。 這主要是由于很多中學生對理論內容比較陌生，無法踏入化學學習。 ，引導中學生進行實驗操作，可以引導中學生進入理論情境，促使中學生扎實掌握相關內容。
·天泉派劍水仙：
外在的東西讓我吃驚，隱藏的文化讓我深思。 班主任規范的板書不是一天能練出來的，劉青春市長作為物理班主任的幽默、率真和文化修養也不是僅僅經過幾六年的浸潤就能體現出來的。 以文化育人高中物理競賽培優教程哪個好，培養中學生人文素養，班主任首先需要修身養性，多讀書，通過閱讀獲取知識的養分，提高自身的人文素養和文化情結。 中學也要為中學生營造良好的文化氛圍，定期舉辦讀書日活動，帶領中學生學會讀書，讓文化浸潤中學生的心靈。 中華文化博大精深，蘊含著豐富的精神內涵。 我們需要用豐富的中華文化來培養和提升中學生。 真正做到五育并舉，提高中學生核心素質，使中學生成為真正的有教養的人。
· 雅安學校高本斌：
通過這次培訓學習，有三點感悟：一是我們的教學方式要轉變。 為提高中學生的學習效率，增強自主學習能力，相互講解高中物理競賽培優教程哪個好，積極思考，實現知識內化，中學生必須有足夠的時間進行自主學習和探索； 第二，我們的教學理念需要改變。 通過聽課，他們發現他們的課堂強調中學生的自主學習和探究性學習，體現了中學生“主體”、班主任“主導”的課堂教學模式。 我們顯然存在一些地域差異，但我們必須邁出這一步，逐步適應這些學習模式，從而達到提高學習能力的目的； 三是注重中學生的個性發展。 北辰小學的中學生活動都是以項目的形式進行的。 中學生設計項目，中學生檢查。 入選項目可以借鑒其他未入選項目的內容，對中學生創造力和個人能力的培養大有裨益。
寶興學校畢強：
教有法，教無定法，得道最重要。 這是我所參加的教學理念和教學方法的一個很大的進步。 這就要求我們的班主任在新課程和新中考的環境下，要有更高的教育教學水平。 中學生，能否完成教學任務，如何實施教學評價，新教材涉及的新技術，班主任如何學習，面臨一系列問題，是我們必須在學習中掌握的。
·滎經小學李峰：
在這幾天與優秀班主任的學習交流中，我深深感受到作為一名班主任，一定要熱愛教育，腳踏實地每晚踏踏實實，勤奮務實，一步一個腳印做好工作. 同時，我們要學會調整和處理好自己的理想與期望、教育工作與生活的關系，正確認識自己，正確對待教育工作，找準自己的位置，找準自己的位置，充分發揮自己的作用。我們應有的能力。 影響。 既然選擇了教育，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。 中學生能在老師的感化下努力學習，不斷進步。 做一個有愛心的人，走進課堂觀察，使用必要的工具觀察課堂，收集必要的教學資料，對課堂教學做出有根據的解釋和總結，從而提高教學水平。
·名山中學白雪蓮：
要保證教學的有效性，離不開精心的策劃。 為保證學習的有效發生，教學過程的每一步都需要精心設計。 一堂看似簡單的課背后，隱藏著許多能感受到他們用心的老師。 今天，我迫切需要轉變觀念，改進教學方法。 我勇于讓中學生去做，讓中學生積極參與其中，產生自己的思考和感受。 要想給中學生一滴水，班主任就得有一桶水，所以在工作中，要不斷提高自己的業務素質，提高自己的專業知識。 在這次培訓中，老師們耳目一新的觀點、全新的思路、生動的證明、精彩的點評讓我驚嘆不已。 人生無止境，學無止境。 在以后的教學過程中，我會適應中考的新要求，更加注重培養中學生的思維能力和學習能力，把學習當作自己的一種生活方式，做到做到“教一輩子，學一輩子，反思一生”。
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