《聲的借助》教學設計sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
一、教學目標sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
(一)知識與技能sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
了解現代技術中與聲有關的知識的應用。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
(二)過程與方式sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
通過觀察、參觀或觀看有關的文字、圖片、音像資料等，獲得社會生活中聲的借助方面的知識。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
(三)情感心態和價值觀sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
通過學習，了解聲在現代技術中的應用，進一步降低對科學的熱愛。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
二、教學重難點sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
本節教學內容由“聲與信息”和“聲與能量”兩部份內容組成，本節知識是中學生通過對生活、生產中聲現象的學習，了解了聲音的形成和傳播、聲音的特點以后，探究學習聲的借助。聲現象在實際生活中豐富多彩，應用十分廣泛。在生活中聲的借助的事例好多，中學生對于一些常見的聲的利用的現象早已很熟悉，只不過不曉得它們分別是借助的聲的什么作用。所以本節課主要是讓中學生區分出什么生活現象是屬于聲傳遞信息的事例，什么現象是聲傳遞能量的反例。而且通過本節學習使中學生了解更多生活中聲的借助的現象。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
重點：了解現代技術中與聲有關的知識的應用。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
難點：聲的應用中涉及的化學道理。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
三、教學策略sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
班主任在講解中可以對聲在社會生活中應用的情況進行分類，可以根據課本分為“聲與信息”和“聲與能量”兩類，也可根據聲音在醫療、工業、軍事、日常生活等方面的借助分類，之后按照分類進行總結性的講解，在講解中應對中學生遺漏的事例進行補充。本節的設計通過聲音、視頻、圖片、投影、實驗和設置有啟發性的問題等手段來啟發中學生的思維，培養學習數學的興趣。教學中應鼓勵中學生自己從生活中感知或查閱資料了解借助聲的實例，另一方面，應發揮中學生的想像力，鼓勵她們設計一些借助聲音的小發明。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
四、教學資源打算sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
多媒體講義、盆或碗、氣球、扎有橡皮膜的塑膠瓶、蠟燭、火柴等。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
五、教學過程sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
教學環節sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
班主任活動sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
中學生活動sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
設計意圖sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
導出新課（5分鐘）sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
多媒體展示幾種聲音在生活中的應用實例：高鐵工人用榔頭敲打重軌會從異常的聲音中發覺松動的螺絲，大夫通過聽診器確診癌癥，遠處轟隆隆的雷聲喻示著一場可能的洪水，鯨魚借助聲波辨識食物、敵人和它們周圍的環境……sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
自然界中的聲現象十分多，聲音在生活和生產中有好多的應用，你能列出一些事例嗎？sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
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中學生欣賞并交流討論。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
從熟悉的實例入手，引出數學問題，彰顯從生活到數學的課程理念。喚起學習的興趣。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
新課教學（30分鐘）sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
一、聲與信息sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
中學生閱讀課本并思索：日常生活中，什么例子說明了人們可以借助聲來傳遞信息？對這種事例，可以分類嗎？按如何的根據來分好？sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
1．從異常聲音中獲取信息sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
轟隆隆的雷聲──喻示下雪sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
聽診器聽脈搏聲──確診腎臟的情況sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
聽敲鐵軌的聲音──判定螺絲松動sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
車輛維修師聽車輛底盤的聲音──判定故障sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
小結：聲音才能傳遞信息。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
2．次聲波傳遞信息sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
閱讀課本并思索問題：sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
次聲波為何能傳遞信息呢？次聲波通常在哪些情況下形成？sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
補充材料：由火山爆發、龍卷風、雷暴、臺風等許多水災性風波發生前就會形成出次聲波，人們就可以借助這些征兆來預報水災風波的發生。在軍事上，可用借助核試驗、火箭運行等形成的次聲波獲得相關的數據。次聲波會干擾人的神經系統正常功能，害處人體健康。一定硬度的次聲波，能使人頭暈、惡心、嘔吐、喪失平衡感甚至精神苦悶。有人覺得，暈船、暈船就是車、船在運行時形成的次聲波造成的。在狂風天氣，高層建筑里的人常常倍感頭疼、惡心，這也是由于狂風使高樓搖動形成次聲波的緣故。（1）通過研究自然現象所形成的次聲波的特點和形成的原理，更深入地研究和認識這種自然現象的特點與規律。諸如，借助極光所形成的次聲波，可以研究極光活動的規律。（2）借助所接收到的被測聲源形成的次聲波，可以偵測聲源的位置、大小和研究其他特點。比如，通過接收核爆燃、火箭發射或則臺風形成的次聲波，來偵測出這種次聲源的有關參量。（3）預測自然水災性風波。許多水災性的自然現象，如火山爆發、龍卷風、雷暴、臺風等，在發生之前可能會輻射出次聲波，人們就有可能借助這種征兆現象來預測和預報這種水災性自然風波的發生。（4）次聲波在大氣層中傳播時，很容易遭到大氣介質的影響，它與大氣層中的風和氣溫分布等誘因有著密切的聯系。為此，可以通過測定自然或人工形成的次聲波在大氣中的傳播特點，偵測出個別大規模氣象的性質和規律。這些方式的優點在于可以對大范圍大氣進行連續不斷的偵測和監視。（5）通過測定次聲波與大氣中其他波動的互相作用的結果，偵測這種活動特性。比如，在電離層中次聲波的作用使電波傳播遭到行進性干擾，可以通過測定次聲波的特點，進一步闡明電離層擾動的規律。
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（6）人和其他生物除了才能對次聲波形成個別反應，但是他（或它）們的個別臟器也會發出微弱的次聲波。為此，可以借助測定那些次聲波的特點來了解人體或其他生物相應臟器的活動情況。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
資料介紹：2005年海嘯死亡人數和其強悍的破壞力：美國洋海嘯發生在2004年12月26日，此次水災發生的范圍主要坐落美國洋藍籌股與亞歐藍籌股的交界處。這場突如其來的災難給印度、斯里蘭卡、泰國、印度、馬爾代夫等國導致巨大的人員死傷和財產損失。美國洋大地震和海嘯在美國奪去約10000人性命，印度40000余人喪生，而俄羅斯的傷亡人數為23千人之多。這可能是近200多年來傷亡最慘烈的海嘯災難。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
然而，大多數海洋生物可以存活，水母就是其中之一。因為次聲波的傳播速率要比風暴和波浪快得多，所以，水母能夠提早收到風暴的“預告”，迅速采取躲避舉措。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
水母耳風暴預測儀相當精確地模擬了水母體會次聲波的臟器聲的利用教案學生活動，使人們就能提早曉得將到來的風暴，并做好相應的打算。現廣泛運用于航海事業。把這些儀器安裝在船艦的前船舷上，當接收到風暴的次聲波時，可令旋轉360°的揚聲器自行停止旋轉，它所指的方向聲的利用教案學生活動，就是風暴前進的方向；指示器上的讀數即可告知風暴的硬度。這些預測儀能提早15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
3．超聲波傳遞信息sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
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（1）蝙蝠是如何確認目標的？它采用的方式稱作哪些？sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
（2）受蝙蝠的啟發，科學家發明了哪些？主要應用在哪些方面？sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
歸納總結：（1）回聲定位：按照回聲到來的方位和時間，確定目標的位置和距離。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
（2）蝙蝠靠超聲波偵測飛行中的障礙物和發覺動物，人們借助這個現象研發了聲納。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
討論：按照聲納偵測海底深度需測什么量？sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
a．聲音在海水中的傳播速率v。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
b．聲音在海水中的往返時間t。sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！
c．估算公式：sDN聽課站-教學視頻聽課網,優質課,公開課視頻聽課網站！