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金角魚高中數學(中學生版)模擬實驗軟件提高思維高度

更新時間:2023-11-01 文章作者:佚名 信息來源:網絡整理 閱讀次數:

仿真對化學教學具有深遠價值和現實意義,銀角魚旨在于把仿真的觀念和運用能力帶給廣大化學班主任。LMx物理好資源網(原物理ok網)

作為一種認識和改建客觀世界的重要手段,仿真經過多年的發展,早已才能運用物理方式構造復雜的數學模型,提示真實世界的變化規律。仿真是一種新的科學研究手段和教學手段,為研究生和院校班主任提供教學和研究的平臺,也正在步入中高中的日常教學中。LMx物理好資源網(原物理ok網)

仿真教學除了是一種新的教學方式,也是一種將理論與實踐相結合的東正教學手段,更是未來智能化教育的基礎。仿真教學所涉及的領域已擴充到數學、生命、宇宙、社會等各類學科。銀角魚云平臺旨在于塑造鮮活的新型高效課堂。銀角魚高中數學(中學生版)模擬實驗軟件提高思維高度LMx物理好資源網(原物理ok網)

《金角魚中學數學》希望用教育思想和教學創新,通過技術和產品為師生賦能。軟件主張面向過程和技巧,指出要教學創新;主張基于學科素質,注重科學探究和科學思維。因此軟件基于“金角魚云平臺”,借助物理建模、數值仿真、數據庫、人工智能、互聯網等技術,融合PBL(項目物理習/問題式學習)、STEM、科學游戲等手法,為老師、學生搭建了數百個“以探究為主線,以交互為特點”的三維仿真情景。幫助老師、學生通過借助那些情景,因而讓課堂更有效,讓學習更主動。銀角魚中學數學探究式智能情景教學軟件是中學生的好幫手突破難點,銀角魚研發出“比熱容-力學”教學軟件。LMx物理好資源網(原物理ok網)

《金角魚中學數學》在教學應用上更自由。這一點表現在如下幾個方面:LMx物理好資源網(原物理ok網)

(1)在熱學所有模塊,都支持電路的任意設計、存儲/調閱和操作。LMx物理好資源網(原物理ok網)

(2)熱學之外也具備大量的實驗設計場景,支持使用者自由設計實驗,有些實驗設計還可以儲存和調閱。如平面鏡成像、凸透鏡成像、杠桿、滑輪、參照物-運動-速率等。LMx物理好資源網(原物理ok網)

(3)引入壓力/浮力數字傳感,支持對各類固體切割物和液體的傳感器。LMx物理好資源網(原物理ok網)

(4)強悍的情景剖析工具,可適用于習題的剖析和深層探究。如參數可調的流固混和情景模擬器、電路九宮格剖析器、電路短斷路故障模擬和剖析器、伏安法測內阻和小燈泡電功率故障復現工具等。LMx物理好資源網(原物理ok網)

《金角魚中學數學》在系統反饋更智能。這一點表現在如下幾個方面:LMx物理好資源網(原物理ok網)

實驗操作考練習能手動評分并給出錯誤提示、實驗設計能手動衡量設計的正誤、制作類(項目化設計)能據實呈現運轉效應等。LMx物理好資源網(原物理ok網)

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《金角魚中學數學》倡導在學習過程中加強感性感知。LMx物理好資源網(原物理ok網)

越來越強的“感性抒發技術”,是銀角魚所追求的重要能力之一。LMx物理好資源網(原物理ok網)

人是有感性的植物。感性是人類生存的基礎,也是人活著的目的(追求幸福感)。LMx物理好資源網(原物理ok網)

感性是幸福感的來源。感性能力及其培養,是教育工作者和每位人都不可忽視的方面。我們常年以來,低估理智指責感性,忽視了感性能力及其養成。LMx物理好資源網(原物理ok網)

感性和理智,沒有高低之分。直覺和洞見,構建在感性的基礎之上。鮮活的創造力往往伴隨著過人的感性。LMx物理好資源網(原物理ok網)

科學源于感性。科學的發覺源于感性,科學學習也源于感性。LMx物理好資源網(原物理ok網)

科學和藝術在山底分手,在山頂匯合。藝術指出感性,科學指出理智。科學和藝術相結合,就是感性和理智相結合。“始于感性,總算理智”是錯誤的,感性-理智-感性-理智……這樣往復循環才更合理。“金角魚”,是仿真技術和科學教育產品研制基地。LMx物理好資源網(原物理ok網)

中學數學教學的另一副翅膀——《金角魚中學數學》于化學教學的融合。LMx物理好資源網(原物理ok網)

應用應用信息技術必然是今后化學教學的趨勢。銀角魚能提供如下幫助:LMx物理好資源網(原物理ok網)

(1)提供大量化學情景,迸發學習興趣;LMx物理好資源網(原物理ok網)

(2)增加學習難度,提高學習力;LMx物理好資源網(原物理ok網)

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(3)輔助化學實驗,提高教學實效;LMx物理好資源網(原物理ok網)

(4)重演化學知識發生過程,提高中學生體驗;LMx物理好資源網(原物理ok網)

(5)拓展學習時空,變有限為無限。LMx物理好資源網(原物理ok網)

在化學教學中,銀角魚就好似老師們化學教學的另一副新翅膀,幫助老師進一步拓展化學教學時空,使中學生可以在更高、更寬廣的化學時空中飛翔,獲得更高、更好的發展。中學生可隨時隨地利用信息技術手段,從被動變主動,以自己的視角DIY設計實驗,動手實踐。銀角魚中學數學(中學版)探究式智能情景教學軟件教學應用LMx物理好資源網(原物理ok網)

線下實驗和線上實驗的融合支持中學生具身認知的發展。銀角魚中學數學(中學生版)模擬實驗軟件提高思維高度LMx物理好資源網(原物理ok網)

銀角魚長期開展中學數學教學法實踐研究工作坊。本工作坊聚焦于仿真技術、信息技術和中學數學課堂教學的深度融合,進行學科素質下融合仿真技術的中學數學教學法實踐研究,提升參與者的四核素質和化學教學教研水平。鑒于青年班主任成長的急迫性和對信息技術的敏感性,本工作坊尤其歡迎青年班主任參與。LMx物理好資源網(原物理ok網)

培養和提升班主任的專業素質和信息技術素質(四核素質),建設一支精湛的班主任隊伍,是辦妥中學的關鍵所在。青年班主任的成長關系到中學的現今和未來,是施行教學革新、實現國家課程校本化探究化,重構以課堂文化為內核的中學文化的關鍵。她們精力充裕、思想活躍、富有創造力,對新知識、新技術、新方式具有較強的接受能力,成長的急迫性強。LMx物理好資源網(原物理ok網)

《金角魚中學數學》煥發教研活力,促使班主任成長,提高班主任信息技術素質,能LMx物理好資源網(原物理ok網)

(1)提升班主任貫徹化學學科素質教學法探究的自覺性和實踐能力;LMx物理好資源網(原物理ok網)

(2)幫助教民大幅度提升數學教學的情景運用能力;LMx物理好資源網(原物理ok網)

(3)在常態化的軟件應用中提高班主任信息素質;LMx物理好資源網(原物理ok網)

(4)構建化學智慧課堂,用信息化迸發教研活力,幫助班主任在公開課和論文上提高競爭力,促使青年班主任快速成長。銀角魚中學數學(中學生版)模擬實驗軟件提高思維高度LMx物理好資源網(原物理ok網)

廣州銀角魚軟件有限公司主營品牌有銀角魚,航太科技物理運動模擬 軟件,發展規模團隊不斷壯大,該公司服務型的公司。公司是一家有限責任公司(自然)企業物理運動模擬 軟件,以誠信務實的創業精神、專業的管理團隊、踏實的員工隊伍,努力為廣大用戶提供***的產品。公司仍然堅持顧客需求優先的原則,旨在于提供高質量的《金角魚中學數學》。銀角魚迎合時代發展和市場需求,通過**技術,力圖保證高尺寸高質量的《金角魚中學數學》。LMx物理好資源網(原物理ok網)

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