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1.第六章力與力學，第一課，彈性力，重力和摩擦力，N，運動狀態，形狀，大小，方向摩擦力的符號是啥，作用點，相互，彈性變形，伸長率，張力，moon，，Gmg ,壓力,垂直向上,相對運動,相對運動,接觸面粗糙度,壓力,接觸面粗糙度,1.力,1個概念:力是作用于_力形成時,必須有兩個物體,一個一個叫，另一個叫。 物體之間力的作用是_。 (3)作用于不同的物體上，物體對物體施加力，施加力，受力，相互作用。 方向）; (2) 力可以使物體_, 4
2. 單位：_，簡稱_，符號為_.， 5 力的三要素：力的_，力的_，力的_ 6 力的示意圖：_的線段常用于數學表示力的作用點，方向和大小，運動狀態，變形，牛頓，N，大小，方向，作用點，帶箭頭，牛，畫力示意圖的時候，在同一張圖中，越大力越大，線段應該越長； 力的作用點必須畫在受力物體上。 非接觸物體也能形成力的作用，如月亮對空中物體的作用，磁鐵對指甲的作用，形成力。 1）彈性：物體受力變形，不受力_（2）塑性：物體變形后不能用人工恢復原狀的特性。 2、彈性：物體因_而抵抗外力而形成的力。 3、彈簧測力計：伸長率、拉力、反比，（1）原理：在彈性極限內，彈簧的_
3. (2) 使用方法：觀察電阻值和分度值讀數； 觀察指針是否在零刻度線上，如果不在，需要_； 輕輕地來回驅動掛鉤幾次，_； 測量時施力，使彈簧的方向與被測力的方向重合； 測試時，被測力不應超過其_，以免損壞； 避免彈簧卡死，, , , 三，(G), 1 萬有引力的來源：（1）萬有引力：任意兩個物體之間存在_（2）萬有引力：使物體受力的原因是_2 重力三要素： (1)尺寸：_.g9.8N/kg，特殊情況取10N/kg。 _及其_成_，相吸力，月球引力，Gmg，引力摩擦力的符號是啥，質量，反比，（2）方向：，_（注：不是垂直的
4、向下）、應用：借助重力方向垂直向上的性質，可以用來檢測墻體是否垂直（3）重心：重力作用在物體上的點。 4.摩擦力1概念：兩個接觸的物體物體，當它們之間有相對運動或相對運動趨勢時，在接觸面上形成_的力或相對運動趨勢，豎直向上，重豎線，阻礙相對運動，2個方向：與_或_方向相反 3個影響滑動摩擦大小的誘因： (1)壓力：當接觸面粗糙度相同時，壓力_，摩擦_； (2) 接觸面的粗糙度：當壓力相同時，__4 摩擦的分類： (1) 滑動摩擦：一個物體在另一個物體的表面上時形成的摩擦， (2) 滾動摩擦：當摩擦時形成的摩擦一個物體在另一個物體的表面上，相對運動趨勢，相對運動，接觸面越粗糙，，越大，越大，摩擦力
5.受力越大，滑動，滾動， (3)靜摩擦：兩個相互接觸的物體，在外力的作用下，產生_和保持_，接觸面之間形成的摩擦，5減少摩擦和減少摩擦的途徑： (1)減少有益摩擦的途徑：降低壓力； 降低接觸面的粗糙度，（2）減少有害摩擦的方法：降低壓力； 降低接觸面的粗糙度； 用滾動代替滑動（如：滾動軸承）； 使接觸面相互分離（如：磁懸浮列車、氣墊船、加潤滑油），有相對運動的傾向，相對靜止，摩擦力不一定是阻力，也是動力（如：人走路）的摩擦力的方向不一定與運動方向相反，也可能與運動方向相同（例如：傳送帶輸送貨物）。 遠小于滑動摩擦，勻速直線
6、體育，考點1力，【例1】在以“力”為主題的辯論賽中，正方和題目提出了很多觀點。 小明總結了他們的觀點，并列在下表中。 其中，您認為正確的觀點是_（只填序號），思考點：物體之間形成力的條件：必須有兩個物體； 兩個物體之間必然有相互作用，物體的運動不需要力來維持，答案：2、4、5、7、10，測試點2彈力和彈簧測力計，【例2】如圖圖611中彈簧測力計是根據，_原理制作的，它的阻值是_N，借助于彈簧測力假設物體被拉動在水平面上以勻速向右運動，則物體遇到的摩擦力為_N，方向為_（填“左”或“右”），圖611，思維提示：根據兩力平衡的條件，可知拉力相等對摩擦力，拉力，方向與摩擦力相反，
7、答案：在彈性極限內，彈簧上的拉力越大，其伸長的時間越長（或在彈性極限內，彈簧的伸長與拉力成反比）05、36左，測試點3重力[例3]（武漢，2011）地球對地表附近的物體也有引力。 一名宇航員攜帶總重90kg的武器，在地球上的質量為_kg，重量為_N（g取為10N/kg）。 的一個屬性，與位置、溫度、狀態、形狀無關，所以宇航員從月球到地球的質量不變，重力變成原來的六分之一，90、150，測試點4摩擦力【例4】（2010年2012濰坊） 下列事物在實際應用中為了減小摩擦力，摩擦力為（，），A.磁懸浮列車被軌道上的強磁場輕微抬升. B. 氣墊船底部與海面之間有一層氣墊
8. C. 軸承中添加了滾珠。 D.輪轂上有花紋。 思考提示：磁懸浮列車、氣墊船和軸承采用分離接觸面的方法來減少摩擦。 D、張先生用2N的力水平方向推動一輛貨車放在水平臺面上，貨車沿力的方向勻速直線運動，速度較慢，貨車上的摩擦力是_N； 運動時，使用的推力應為_(填“大于”、“小于”或“等于”) 2N.，2，等于，測試點5的力分析[例5]（2012年麗水）為如圖612，小球被壓縮時，彈簧彈出后，受到（，），A重力，支撐力B重力，支撐力，摩擦力C重力，支撐力，摩擦力，彈簧力D 重力、支撐力、摩擦力、使球向前滾動的力，圖612，思考技巧：分析物體受力時，首先考慮物體所受的重力，再考慮物體是否與物體接觸受力物體靠在它上面 當球在強力作用下離開彈簧時，它不再受到彈簧的彈力。 答案：乙，