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高中數(shù)學(xué)
初中物理三位備課主任總結(jié)了備課組線上教學(xué)以來(lái)的優(yōu)質(zhì)做法、困難、及各種軟硬件保障線上教學(xué)的功能。聞聰、徐曉闖老師分別交流了針對(duì)線上教學(xué)五環(huán)節(jié)的感受和經(jīng)驗(yàn)。物理教研組集成各班主任優(yōu)秀做法，將最大程度保證線上教學(xué)質(zhì)量，給與中學(xué)生最大收獲。
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高中英語(yǔ)
中學(xué)語(yǔ)文教研主任中單上教學(xué)的要求進(jìn)行了細(xì)化，提供了具體指導(dǎo)。初一備課主任曹婧筠圍繞初一教學(xué)有效性，分享了備課、作業(yè)、各類線上評(píng)價(jià)手段等；高中曹穎老師分享了以“對(duì)抗壓力”為主題的單元設(shè)計(jì)案例，巧妙整合中學(xué)生線上學(xué)習(xí)現(xiàn)況，融合美育，打造中學(xué)生積極態(tài)度。初一備課組長(zhǎng)吳燕老師從中學(xué)生的學(xué)習(xí)出發(fā)，介紹以學(xué)習(xí)小組為單位，以單元拓展作業(yè)為依托，豐富中學(xué)生線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)的特色做法。線上教學(xué)責(zé)任和意義重大，班主任們表示一定會(huì)竭力以赴。
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高中物理
中學(xué)數(shù)學(xué)組各備課組互相交流了線上教學(xué)狀態(tài)，并研討解決問(wèn)題的對(duì)策。你們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)舉措。如：通過(guò)微課視頻指導(dǎo)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)；用多樣化教學(xué)方法加強(qiáng)交流互動(dòng)；布置開(kāi)放性作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)批閱方式；降低動(dòng)手實(shí)驗(yàn)過(guò)程，提高中學(xué)生對(duì)化學(xué)興趣；組織中學(xué)生合作；提升直播課趣味性。通過(guò)本次活動(dòng)，組內(nèi)強(qiáng)化了互動(dòng)學(xué)習(xí)，為后期的線上教學(xué)工作提供了有力保障。
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高中化學(xué)
中學(xué)物理組各備課主任從教學(xué)各環(huán)節(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、聚焦問(wèn)題、提出相應(yīng)措施。結(jié)合巡課情況，教研主任提出了改進(jìn)建議，如：創(chuàng)新教學(xué)模式，注重生活化情景教學(xué)；強(qiáng)化課堂管理，降低師生互動(dòng)；用好空中課堂、區(qū)域文本資源、實(shí)驗(yàn)視頻資源；降低錄屏功能，給中學(xué)生回放鏈接；設(shè)計(jì)生活化作業(yè)，注重作業(yè)批閱、反饋。
其實(shí)，線上教學(xué)帶來(lái)了困難和機(jī)遇，中學(xué)物理組將團(tuán)結(jié)一致，繼續(xù)做好線上教學(xué)工作。
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高中生物
中學(xué)生物組總結(jié)交流了線上教學(xué)的現(xiàn)況和改進(jìn)建議。高中備課主任霍老師匯報(bào)高中等級(jí)生物教學(xué)舉措，作業(yè)現(xiàn)況，考試評(píng)價(jià)和中學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。重點(diǎn)指出了迎戰(zhàn)二模的計(jì)劃物理課聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)，結(jié)合中學(xué)生線上學(xué)習(xí)特性進(jìn)行后續(xù)備考復(fù)習(xí)。初一備課主任俞老師梳理了初三備課活動(dòng)和單元教學(xué)舉辦情況，將合理借助中學(xué)生在家的現(xiàn)況，舉辦緊貼生活的單元作業(yè)，全面培養(yǎng)中學(xué)生的生物學(xué)核心素質(zhì)。
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高中文綜
中學(xué)理綜教研組圍繞“提高線上教學(xué)有效性”進(jìn)行線上教研活動(dòng)。政史地各備課主任進(jìn)行教學(xué)情況交流。教研主任龔老師要求課堂教學(xué)重視建立知識(shí)體系，典型試卷精講，創(chuàng)設(shè)多元化的互動(dòng)方式。作業(yè)精選、精批、注重分層和個(gè)性化補(bǔ)習(xí)。正視困難物理課聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)，適當(dāng)放慢教學(xué)節(jié)奏，把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處，增強(qiáng)教學(xué)有效性。特殊時(shí)期，班主任們積極投入線上教學(xué)，保證正常的教學(xué)秩序和良好的教學(xué)質(zhì)量。
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高中體育
體育教研主任蔣海清老師對(duì)于本組線上教學(xué)情況做了概述，班主任們積極發(fā)言，青年班主任郭偉提到了教學(xué)方式與手段，師生互動(dòng)等具體教學(xué)施行內(nèi)容。組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的夏志宏老師積極呼應(yīng)，就碰到的困難提供自己的經(jīng)驗(yàn)。班主任們通過(guò)交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為后續(xù)的教學(xué)提供了質(zhì)量上的保障。
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信息勞技
信息品社教研組馬瑾和劉生老師，就雙新背景和網(wǎng)路講課的情況下，怎樣提高課堂互動(dòng)形式，提升聽(tīng)課的效率以及作業(yè)的布置，批閱的情況反饋等問(wèn)題進(jìn)行了交流，非常對(duì)于學(xué)習(xí)能力薄弱的朋友怎樣進(jìn)行個(gè)性化補(bǔ)習(xí)展開(kāi)了深入剖析。
目標(biāo)不會(huì)手動(dòng)前往，努力奔跑才有遠(yuǎn)方。本周教研組活動(dòng)在各教研主任的率領(lǐng)下，為下階段的線上教學(xué)工作指明了方向，全體班主任將不忘教育初心，繼續(xù)齊心協(xié)力，勤奮鉆研，戮力前行。