進入高中，物理作為剛才接觸到的新課目，朋友們不曉得該怎么開頭因而造成物理成績不好，以下是由出國留學網編輯為你們整理的“中考物理實驗探究題解題方法”，僅供參考，歡迎你們閱讀。
高考物理實驗探究題解題方法
一、創新類探究考題
創新類探究考題涉及提出問題、作出猜測或假定、設計實驗、收集證據、解釋與推論、反思與評價、表達與交流等要素。以探究為方式或情境,可考察考生物理基礎知識和基本技能,測試考生解決物理問題的思路、過程和技巧。
解答探究創新類試卷通常步驟是:首先要能按照題干背景材料提出問題,聯想到相對應的物理知識。第二,做出推測或假定時,最重要的是要有科學根據,要從物理的視角做出科學的猜測或假定。第三,設計探究(實驗)方案,要圍繞找尋特點反應作為論證(肯定或否定)的根據,同時應注意排除其他誘因的干擾。第四,對探究問題做出解釋與推論時,要通過實驗、觀察等多種手段獲取事實和證據,或通過查閱資料獲取的信息,以事實為根據,應用物理原理進行剖析推理,不能隨便散布,牽強附會。最后,從反應原理是否正確、實驗方案是否健全、探究過程是否合理以及經濟效益、資源借助、環境保護等方面對探究方案或過程進行反省與評價。探究題通常并不包括所有的探究要素,但上述要求是解答探究性試卷的通常思路和技巧。
二、實驗方案的設計與評價
1.實驗方案的設計
實驗方案的設計以選擇題、填空題和實驗探究題方式出現，要求按照實驗目的，對實驗過程中的用具、方法、步驟等進行方案的制訂。
(1)設計實驗方案的原則
①科學:實驗原理正確，實驗流程合理。
②簡約:在實驗設計時初中物理實驗探究題答題技巧，實驗材料容易獲得，實驗裝置比較簡單，實驗操作過程比較簡便，實驗步驟比較少，實驗時間比較短。
③可行:符合通常實驗條件，易達到目的要求，操作正確。
④安全:如燃起易燃性二氧化碳前要先檢驗二氧化碳的含量，以防發生爆燃。
⑤經濟:實驗設備、實驗原料、消耗的能源耗費少。
⑥環保:如進行有毒二氧化碳的性質實驗時，應注意廢氣的處理等。
(2)實驗步驟
按照實驗目的、結合實驗原理→確定實驗裝置和藥品→制定實驗操作步驟→進行實驗→觀察實驗現象→得出推論。
2.實驗方案的評價
實驗方案的評價通常以選擇題、填空題和實驗探究題方式出現，要求從某一角度或幾個方面對實驗方案進行評價，排除不合理的或不夠優化的方案。
(1)實驗方案的評價是指用批判的思想對題中所設計的實驗方案、實驗步驟、實驗裝置、現象描述、結論剖析等方面進行否定或強調不合理的地方，因而使實驗得到優化。
(2)原則
①化學反應原理是否正確。
②實驗操作方式是否可行。
③是否經濟合理。
④推理過程是否嚴密。
⑤對環境是否會形成害處等。
拓展閱讀：物理實驗探究題通常考哪些類型
第一道題通常還會考O2和CO2的制備與搜集，主要注意KMnO4受熱分解的反應和石材與稀硫酸生成甲烷的反應方程式以及二氧化碳的兩種搜集方法。
第二道題沒有哪些定式，而且通常還會有氨氣的反應，近來的中試題都是有關二氧化碳的定量試驗，通常會包含一些估算，不過把松開二氧化碳的基本性質以及題目所給的一些重要條件就才能做對了。
第三道實驗題也就是最難的那道，通常是對于一些混和氨水或固體的組成成份的探究，一定要在做題之前讀清題目所給的一些重要的但并未學過的反應以及現象，通常前幾問都簡單，最后一問通常是讓你設計實驗初中物理實驗探究題答題技巧，探究該混和氨水或固體的某個組成成份，這時一定要緊緊捉住題目所提示的一些重要的反應及現象，一般能夠解決了。
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