作業(yè)內(nèi)容
一、完善數(shù)學(xué)學(xué)知識體系
班主任的主要職責(zé)是教學(xué)，是通過系統(tǒng)的知識技能的傳授，達到培養(yǎng)下一代人的目的。為此，班主任在數(shù)學(xué)知識方面的要求應(yīng)更高更系統(tǒng)更扎實。化學(xué)班主任的專業(yè)素養(yǎng)首先應(yīng)做到一個“實”字，要全面系統(tǒng)的把握數(shù)學(xué)學(xué)知識，做到踏塌實實、扎扎實實；化學(xué)班主任的專業(yè)知識其次要做到一個“深”字，要掌握科學(xué)知識的內(nèi)在體系和必然規(guī)律，教給中學(xué)生把握各類知識的技巧。高中數(shù)學(xué)班主任應(yīng)具備的學(xué)科知識包括數(shù)學(xué)學(xué)科的體系框架、物理學(xué)科中各邏輯知識點的內(nèi)容以及數(shù)學(xué)學(xué)科所須要的技能知識等。建立數(shù)學(xué)學(xué)知識體系應(yīng)做到以下幾個層面：首先，要對化學(xué)學(xué)科知識的完整體系有一個比較清楚的理解，才能正確熟練的把握數(shù)學(xué)學(xué)的每位概念和原理；其次，要了解和把握與化學(xué)學(xué)科內(nèi)容有關(guān)的背景知識和材料，以加深對本學(xué)科教育教學(xué)的理解；還要了解化學(xué)學(xué)科形成的背景知識以及其學(xué)科發(fā)展的趨勢，便于班主任可以從數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展與人的發(fā)展、社會發(fā)展的關(guān)系出發(fā)，舉辦更為有效的教育教學(xué)活動，推動中學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。
二、具備廣博的人文科學(xué)知識和綜合理科知識
一個合格的數(shù)學(xué)班主任除了專業(yè)基礎(chǔ)知識要扎實，并且還應(yīng)具備廣博的與化學(xué)專業(yè)有關(guān)的各門學(xué)科的知識，具有廣泛的文化修養(yǎng)和興趣愛好。做到這種，第一，要有文史地、數(shù)理化、音體美知識作為化學(xué)班主任知識結(jié)構(gòu)的整體系統(tǒng)，竭力做到文理滲透；第二，要及時吸取當代科學(xué)發(fā)展的新知識，了解各新興學(xué)科、邊緣學(xué)科的基本內(nèi)容，并有機反映在課堂中，豐富、拓寬教材知識；第三，要掌握各學(xué)科知識縱橫發(fā)展的立體網(wǎng)路結(jié)構(gòu)，便于及時調(diào)整充實自己的知識結(jié)構(gòu)。只有這樣，才有利于提高教學(xué)療效，激起中學(xué)生的求知欲，較好的開發(fā)中學(xué)生的智力。據(jù)悉要把握比較淵博的知識，就應(yīng)擺正博與專的關(guān)系。博與專是辯證的統(tǒng)一，是相輔相成的。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的一個趨勢是向整體化、綜合化發(fā)展，所以既要在廣博的基礎(chǔ)上求得精專，又要在精的鉆研中擴大自己的知識面，使自己逐漸產(chǎn)生系統(tǒng)扎實的知識結(jié)構(gòu)。
三、會靈活運用教育學(xué)和心理學(xué)知識
作為一名數(shù)學(xué)班主任，除了要懂得教哪些，并且要懂得如何教，還要懂得為何這樣教，能運用教育理論來指導(dǎo)教學(xué)實踐。要有效的施行化學(xué)教育應(yīng)熟悉把握教育學(xué)和數(shù)學(xué)教法等理論．通過普通教育學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以比較系統(tǒng)的了解教育目標、教育原則、教學(xué)過程、教學(xué)方式等一系列重要的教育理論和教育實踐問題，使我們能自覺的運用教育規(guī)律，依照教學(xué)內(nèi)容和中學(xué)生實際選擇著力有效的教學(xué)途徑和手段，因而達到最佳的教學(xué)療效．數(shù)學(xué)教學(xué)法理論也是從數(shù)學(xué)教學(xué)的要求出發(fā)，針對不同的內(nèi)容特征的教材，進行最佳教學(xué)方案的設(shè)計和研究，總結(jié)出一系列規(guī)律如何提高物理教學(xué)成績，指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師科學(xué)的進行教學(xué)工作．
班主任的任務(wù)不僅僅是教書，還必須育人，為此，班主任必須懂得中學(xué)生身心發(fā)展的通常特征、個性和品質(zhì)產(chǎn)生的規(guī)律，并依據(jù)其個性差別進行因材施教，使中學(xué)生的各個方面的素養(yǎng)都得到良性發(fā)展。
四、掌握全面的教學(xué)技巧和方法
班主任在教學(xué)過程中主要是通過課堂主渠道向中學(xué)生傳授知識的如何提高物理教學(xué)成績，為此，就要求班主任必須具備有組織教學(xué)、課堂提問和解答等方面的技能和方法，必須具備有語言抒發(fā)、身體語言和暗示等方法，同時還必須具備有板書、板畫的技能和方法。