滑車架機械效率的估算泗村店鎮小學教學目標：1了解滑車架中有用功，額外功滑輪組機械效率怎么算，總功的含意，曉得它們之間的關系。2能熟練應用公式解簡單的估算題。3曉得如何提升滑車架的機械效率。備考：1在機械效率中，你認為何是有用功滑輪組機械效率怎么算，額外功，總功。2滑車架提高重物，W有，W額，W總，各指哪些。如圖所示，拉力F=80N，物體重G=120N，若繩子自由端勻速帶動的距離s=4m，物體被提升的距離h=2m，，求：（1）拉力所做的有用功；（2）拉力所做的總功W總；（3）該滑車架的機械效率η。如圖，用此滑車架將900N的物體勻速提升2m,作用在繩子上的拉力是400N，則有用功是J，拉力做的功是J,額外功是J，滑車架的機械效率是。在一破壞較嚴重的六樓，為營救受困群眾，消防員用滑車架將質量32kg的消防專用工具吊上六樓，已知裝工具的籃框重60N，動滑輪重20N，不計繩重及磨擦，問：（1）消防員用此裝置將工具提及六樓（每層樓高3m）做功多少焦？（g=10N/kg）（2）此裝置的機械效率多大？用同一滑車架提高不同的重物，機械效率是否相同如圖，提高重900N的物體，使物體勻速上升3m，所有拉力為400N，磨擦不計。
求（1）動滑輪多重？（2）滑車架的機械效率是多少？（3）若用它勻速提重2100N的重物，機械效率是多大？用同一滑車架提高不同的重物,物體的重量越大，機械效率越高。用如右圖7所示的機械拉注重500N的物體在水平地面上勻速運動，物體遭到的磨擦力為120N，繩子末端的水平拉力為50N，則滑車架的機械效率為；若物體運動的速率為0.2m/s，則10s內拉力做的功是。?閱讀理解：效率不僅機械做功有效率問題外，日常生活中的好多事情都有效率問題。一家人喝水，不可能把每粒米都吃進腹中，這兒我們可用效率表示對米的有效借助程度。用鋼筆寫字，一支鋼筆的鉛芯都能完全借助嗎？人們總希望這根圓珠筆芯被借助的程度越大越好，因此這兒的效率反映了對鋼筆芯的有效借助程度。用烤架煮飯的時侯，煤焦不可能都完全燃燒，燃燒的煤焦放出的熱量只有一部份被水吸收，好多熱量浪費掉了，在這兒我們可用“效率”的高低來表示對煤焦和放出的熱量的有效借助率的大小。吹電吊扇時，消耗的電能不僅一部份轉化為電吊扇的機械能之外，電動機中的線圈因為電壓通過會發熱，秋天，電吊扇工作久了，馬達發熱就是挺好的證明，但形成的這種熱量都白白散失到空氣中了。
所以也可以用效率來表示電能借助率的大小。日常生活中所說的“工作效率”、“學習效率”、“辦事效率”等等，都是從一定角度反映對個別事物的有效借助程度。?看完這段方字，請朋友們按照生活中你使用的機械，想想，如何提升機械效率呢？另外，再結合自己的學習實際，想想又怎樣提升學習效率呢？最后祝朋友們學習進步，快樂每三天！?********滑車架FFGG在動滑輪上掛了五股繩子21435要使重物G上升h米，拉力F就必須聯通5h的距離。這些組合方式省力1/5在動滑輪上掛了四股繩子1234要使重物G上升h米，拉力F就必須聯通4h的距離。這些組合方式省力1/4重點知識滑車架機械效率的解題步驟:?1審清題意2依照題目已知條件估算(1)Ｆ＝１／n(G物＋Ｇ動)(2)S=nh(3)W有用＝G物h（提高重物）(4)W總=FS或W總=(G物＋Ｇ動）h(5)η=W有/W總3寫出簡明答話?15-A圖11如圖所示的滑車架，在拉力F的作用下使物體下降了2m，拉力F所做的功為800J，滑車架的機械效率為70％，則物體遭到的重力是多少？15-A圖11課堂小結：滑車架機械效率的解題步驟:?1審清題意2依照題目已知條件估算(1)Ｆ＝１／n(G物＋Ｇ動)(2)S=nh(3)W有用＝G物h（提高重物）(4)W總=FS或W總=(G物＋Ｇ動）h(5)η=W有/W總3寫出簡明答話?**