教材簡述目標(biāo)定位教法簡介教學(xué)過程評價(jià)剖析教材簡述牛頓第一定理是精典熱學(xué)中三大定理之一，是整個(gè)熱學(xué)的基礎(chǔ),又是將力和運(yùn)動(dòng)聯(lián)系上去的一條紐帶，是進(jìn)一步剖析和處理直線運(yùn)動(dòng)和熱學(xué)問題的基礎(chǔ)，起到承上啟下的作用；且伽利略理想實(shí)驗(yàn)的探究推理過程，蘊(yùn)含了從已知世界探究未知世界的理念。目標(biāo)定位過程與技巧知識與技能情感、態(tài)度與價(jià)值觀情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.體驗(yàn)在研究過程中得到自己發(fā)覺的喜悅，學(xué)會(huì)分工與合作，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。2.感受科學(xué)探究的辛酸與坎坷，感受認(rèn)識是不斷深入的，感受實(shí)驗(yàn)對化學(xué)研究的重要性。過程與技巧1.學(xué)會(huì)用科學(xué)的方式實(shí)驗(yàn)探究。2.學(xué)習(xí)借助理想化實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方式。知識與技能曉得伽利略理想實(shí)驗(yàn)的探究推理過程。理解牛頓第一定理，曉得運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。理解牛頓第一定理難點(diǎn)：怎樣用科學(xué)的觀點(diǎn)來取代部份中學(xué)生腦子中對運(yùn)動(dòng)和力的錯(cuò)誤認(rèn)識教法簡介實(shí)驗(yàn)探究法班主任引導(dǎo)法討論法牛頓第一定理牛頓提煉總結(jié)伽利略指責(zé)實(shí)驗(yàn)亞里士多德提出觀點(diǎn)探究總結(jié)活動(dòng)體會(huì)情境引入應(yīng)用鞏固設(shè)計(jì)意圖從身邊的實(shí)例入手可以讓中學(xué)生感遭到科學(xué)就在身邊。活動(dòng)：體會(huì)運(yùn)動(dòng)和力使勁推鐵塊，推椅子，書，鉛筆，鋼筆盒，貨車，小球，書包等，之后撤掉推力。力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的緣由，運(yùn)動(dòng)物體停出來是因?yàn)樵獾阶枇Φ木壒省?span style="display:none">cVF物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
中學(xué)生通過自身體會(huì)體驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，并提出自己的論據(jù)，培養(yǎng)剖析問題的能力和抒發(fā)能力。設(shè)計(jì)意圖（1）我們探究的目的是哪些呢？（2）按照我們的目的應(yīng)當(dāng)選擇什么器材（3）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們怎樣樣改變阻力呢？（4）我們實(shí)驗(yàn)中須要注意些哪些呢？（5）我們要記錄什么數(shù)據(jù)？你能擬定實(shí)驗(yàn)表格嗎？通過問題的引導(dǎo)，讓中學(xué)生互相討論，交流，自主制訂方案，設(shè)計(jì)表格，培養(yǎng)中學(xué)生的能力。活動(dòng)二：探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響設(shè)計(jì)意圖實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ)。對于不確定的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。培養(yǎng)中學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和科學(xué)精神。提出問題科學(xué)猜測實(shí)驗(yàn)探究交流反思剖析總結(jié)設(shè)計(jì)意圖科學(xué)推理得出推論實(shí)驗(yàn)中，假如我們把表面換成更光滑的玻璃，貨車的運(yùn)動(dòng)情況會(huì)有哪些變化嗎？假如表面比玻璃更光滑呢？假如表面絕對光滑，貨車會(huì)如何運(yùn)假如靜止的物體不受力，會(huì)如何？物體在不受力時(shí)，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在科學(xué)正確的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的推理，最終得出可信的推論，教給中學(xué)生一種實(shí)驗(yàn)+推理的研究方式。設(shè)計(jì)意圖亞里士多德（古埃及學(xué)者）：假如要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對它施加力的作用。伽利略（日本科學(xué)家）：物體運(yùn)動(dòng)不須要力來維持，運(yùn)動(dòng)之所以停出來，是由于遭到了磨擦阻力。
中學(xué)生的觀點(diǎn)和探究過程與偉大科學(xué)家是一致的，獲得了成就感，提高了探究的自信心，為終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。牛頓（美國化學(xué)學(xué)家）：一切物體在沒有遭到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。設(shè)計(jì)意圖牛頓第一定理適用范圍適用條件力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系怎么把牛頓第一定理理解透徹，仍然是好多中學(xué)生學(xué)習(xí)的大問題，通過對這幾個(gè)問題的思索，可以挺好的突破這個(gè)難適用范圍一切的物體。適用條件不受力的作用。力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的緣由，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的誘因設(shè)計(jì)意圖理論聯(lián)系實(shí)際，是知識的升華過程，通過練習(xí)，可以讓中學(xué)生更深刻地理解和把握牛頓第一定2、以“假如力消失了，我們的生活會(huì)如何？”為題，寫一篇小論文。中學(xué)生通過書面作業(yè)的完成產(chǎn)生了對知識的備考回顧；小論文，須要中學(xué)生深入生活，體驗(yàn)生活；通過上網(wǎng)查尋進(jìn)一步理解牛頓第一定理的內(nèi)涵和外延。評價(jià)剖析本節(jié)課的設(shè)計(jì)從中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，力求教給中學(xué)生探索知識的方式牛頓第一定律教學(xué)評價(jià)，教會(huì)中學(xué)生獲取知識的本領(lǐng)，通過“牛頓第一定理”的學(xué)習(xí)讓中學(xué)生經(jīng)歷主動(dòng)參與，積極探索，創(chuàng)造性的發(fā)覺化學(xué)知識的過程,力求讓中學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).教學(xué)設(shè)計(jì)以（3）問題為載體；（2）探究為過程;（4）能力為目標(biāo)。（1）思維為中心；1、不要做刺猬，能不與人結(jié)怨就不與人結(jié)怨，誰也不跟誰一輩子，有些事情沒必要記在心上。
2、相遇總是猝不及防，而別離多是預(yù)謀已久，總有一些人會(huì)漸漸淡出你的生活，你要學(xué)會(huì)接受而不是想念。3、其實(shí)每位人都很清楚自己想要哪些，但并不是誰都有勇氣抒發(fā)下來。逐漸才曉得，胸口如一，是一種何等的強(qiáng)悍!4、有些路看上去很近，而且走下去卻很遠(yuǎn)的，缺乏耐心的人永遠(yuǎn)走不到頭。人生，一半是現(xiàn)實(shí)，一半是夢想。5、你心中最崇敬誰，何必弄成那種人，而是用那種人的精神和技巧，去弄成你自己。6、過去的事情就讓它過去，一定要放下。學(xué)會(huì)狠心，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)笑容，學(xué)會(huì)遺棄不值得的愛情。7、成功不是讓周圍的人都艷羨你，贊揚(yáng)你，而是讓周圍的人都須要你，離不開你。8、生活原本很不易，毋須事事渴望他人的理解和認(rèn)同，靜靜的過自己的生活。心若不動(dòng)，風(fēng)又怎奈。你若不傷，時(shí)光無恙。9、命運(yùn)要你成長的時(shí)侯，總會(huì)安排一些讓你不順心的人或事剌激你。10、你苦惱的誘因常常只有一個(gè)，那就是在本該拚命去努力的年齡，想得太多，做得太少。11、有一些人的出現(xiàn)，就是來給我們開眼的。所以，你一定要經(jīng)得住謊話，受得住敷衍，忍得住誤導(dǎo)，忘得了承諾，放得下一切。12、不要像個(gè)遭難者，告訴他人你的不幸。逢人只說三分話，不可全拋一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保護(hù)你的，是你自己的選擇。
而真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇。14、不要這么敏感，也不要這么心軟，太敏感和太心軟的人，肯定過得不快樂，他人隨意的一句話，你都要胡思亂想一整天。15、不要輕易去依賴一個(gè)人，它會(huì)成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別將至，你喪失的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱;無論何時(shí)何地，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，它會(huì)讓你走得更坦然些。16、在不違反原則的情況下，對他人要包容，能幫就幫，千萬不要把人逼絕了，給人留條后路，懂得從內(nèi)心欣賞他人，即使這好多時(shí)侯很難17、做不了決定的時(shí)侯，讓時(shí)間幫你決定。假如還是未能決定牛頓第一定律教學(xué)評價(jià)，做了再說。即便錯(cuò)事，不留遺憾!18、不要太低估自己在集體中的力量，由于當(dāng)你選擇離開時(shí)，都會(huì)發(fā)覺雖然沒有你，太陽照常升起。19、時(shí)間除了讓你看穿他人，也讓你看清自己。好多時(shí)侯，就是在跌跌拌拌中，我們學(xué)會(huì)了生活。20、與其等著他人來愛你，不如自己努力愛自己，對自己好點(diǎn)，由于一輩子不長，對身邊的人好點(diǎn)，由于下輩子不一定就能遇到。21、你的佯裝努力，誤導(dǎo)的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤勞，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。22、成長是一場和自己的聯(lián)賽，不要擔(dān)憂他人會(huì)做得比您好，你只須要每天都做得比前三天好就可以了。23、你沒這么多聽眾，別這么累。
做一個(gè)簡單的人，塌實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉浸幻想，更不庸人自擾。24、奮斗的路上，時(shí)間總是過得很快，目前的困難和麻煩是好多，而且只要不忘初心，腳塌實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時(shí)間來稟報(bào)。25、沒哪些好埋怨的，明天的每一步，都是在為之前的每一次選擇埋單。每做一件事，都要想一想，日后打臉的時(shí)侯疼不疼。26、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給與每位人的都一樣，但每位人的打算卻不一樣。不要羨慕這些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，能夠遇上好運(yùn)氣。