數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我兼任初中(1)班、初三(1)的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。為更好地完成教育教學(xué)工作，一方面在教學(xué)中我認真備課、上課，及時批閱作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后補習(xí)工作，嚴格要求中學(xué)生，尊重中學(xué)生，努力建立和諧的師生關(guān)系，使中學(xué)生樂于所學(xué)、學(xué)有所得;另一方面，借助業(yè)余時間強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，努力使自己產(chǎn)生比較完整的知識結(jié)構(gòu)，因而不斷提升自己的教育教學(xué)水平。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
(一)提升教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好每一節(jié)課;
為了上好課，我在平常的教學(xué)過程中努力做好下邊的工作：(1)認真鉆研教材，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，重點、難點，適當?shù)氖占⒀a充資料;(2)了解中學(xué)生的知識現(xiàn)況和她們身心發(fā)展的特性，從她們的興趣、需要、方法、習(xí)慣初中物理試卷講評教案，學(xué)習(xí)新知識可能會有什么困難等出發(fā)，悉心設(shè)計好每節(jié)課;(3)依據(jù)中學(xué)生的實際和教學(xué)的須要選擇正確的教學(xué)方式;(4)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體中學(xué)生，調(diào)動中學(xué)生的積極性和主動性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，迸發(fā)中學(xué)生的情感，使她們形成愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，課堂語言簡練明了，課堂提問面向全體中學(xué)生，注意引起中學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣。講練結(jié)合，悉心布置作業(yè)，少而精，減少中學(xué)生的負擔(dān)。
(二)提升教育教學(xué)質(zhì)量，要做好課后補習(xí)工作;
在平常的教學(xué)過程中，發(fā)覺許多中學(xué)生不能按量完成作業(yè)，有的中學(xué)生甚至剽竊作業(yè)。針對這些問題，要搞好中學(xué)生的思想教育初中物理試卷講評教案，要強化中學(xué)生的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)她們產(chǎn)生良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要做好對中學(xué)生學(xué)習(xí)的補習(xí)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。對后進生努力做到從友善開始，從歌頌著手，所有的人都盼望得到他人的理解和尊重，所以，和后進生攀談時，對他的境遇、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評中學(xué)生之前，先說說自己工作的不足，加大師生交流，讓她們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。做好課后補習(xí)工作，還要注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的中學(xué)生進行相應(yīng)的補習(xí)，以滿足不同層次的中學(xué)生的需求，避開了一刀切的惡果。要通過各類途徑迸發(fā)她們的求知欲和上進心，讓她們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是飽含樂趣的。因而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，她們還會學(xué)得輕松，進步也快。
(三)積極出席教研活動，誠懇向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方式，博采眾長，不斷提升自己的教育教學(xué)水平;
“三人行，必有我?guī)煛！痹诮虒W(xué)上，有疑必問。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊學(xué)邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，改正自己的不足，這是迅速提升教育教學(xué)水平的有效的途徑。
(四)在平常的教學(xué)中努力貫徹、積極推動素養(yǎng)教育;
其實我們目前的考試模式一直比較傳統(tǒng)，決定了班主任的教學(xué)模式要適應(yīng)、或更多的逗留在應(yīng)試教育的層面上，而且我在教學(xué)工作中重視強化中學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合上去，在知識層面上注入了思想情感教育的誘因，發(fā)揮中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓中學(xué)生的各方面的素養(yǎng)都能得到較好的發(fā)展和培養(yǎng)。
(五)及時、認真的批閱作業(yè);
布置作業(yè)做到少而精，有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書城去收集資料，對各類輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的療效。同時對中學(xué)生的作業(yè)批閱及時、認真，剖析并記錄中學(xué)生的作業(yè)情況，將她們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方式，做到有的放矢。
(六)加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識面;
新的教學(xué)環(huán)境對班主任的素養(yǎng)提出了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將愈加嚴格的要求自己，努力工作，弘揚優(yōu)點，改正缺點，爭取取得更大的成績。
化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，在中學(xué)的安排下，我兼任了八年級一班和八年級二班的教學(xué)工作。一學(xué)期以來，在中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和中學(xué)生的實際情況，勤勤勉懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地舉辦。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能弘揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓。
一、備課方面
在假期培訓(xùn)期間的空閑時間，我充分借助網(wǎng)路資源，把本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)案基本完成，開學(xué)初我結(jié)合課本和教參，建立每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，對其重新進行考量，將其抉擇、增補、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的打算。
當我挾著滿載心血的學(xué)案本走入課堂的時侯，我飽含了自信，如同自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課，不管是晴天還是陰天，我都認為窗前滿是陽光，用自己最大的熱情帶給中學(xué)生嶄新的知識。與此相應(yīng)的是，中學(xué)生的聽課熱情普遍提升了，幾乎沒有人午睡、聊天，每一雙耳朵都緊緊盯住講臺上的我，而且不時的會提出這樣或那樣的新鮮的問題。
所有那些不能不得益于我認真慎重的備課。其實備課不僅僅是備教材，并且還要備中學(xué)生，一個不了解中學(xué)生的老師肯定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的工夫。了解中學(xué)生第一要記住中學(xué)生的名子，這也是對中學(xué)生最至少的尊重。第二，不僅在課堂上悉心觀察中學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)當注意和中學(xué)生溝通。我常常借助課間休息或兩飯時間和我所任教班級的中學(xué)生聊天，側(cè)面了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，便于更好的推動教學(xué)工作的順利舉辦。
所以備課，既要備教材，也要備中學(xué)生，并且都要備好、備精，只有這樣就能上好課。人才急聘，上聘才網(wǎng)