高二年級化學物態(tài)變化的知識點歸納
知識點是知識、理論、道理、思想等的相對獨立的最小單元。以下是小編為你們整理的高三年級化學物態(tài)變化的知識點歸納，希望對你有所幫助！
1、溫度：物體的冷熱程度叫氣溫
2、攝氏氣溫(符號：t單位：攝氏度)
日本的攝爾修斯規(guī)定：①把純凈的冷水混和物的氣溫規(guī)定為0℃②把1標準大氣壓下純水沸騰時的氣溫規(guī)定為100℃③把0到100℃之間分成100等份，每一等份就是一℃
3、溫度計原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的構(gòu)造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體使用：使用體溫計曾經(jīng)，要注意觀察阻值和看清分度值使用體溫計檢測液體的氣溫時做到以下三點：①溫度計的.玻璃泡要全部浸沒被測物體中;②待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);③讀數(shù)時，不要從液體中取出體溫計，視線要與液面上表面相平
4、體溫計，實驗濕度計八年級物理物態(tài)變化知識點總結(jié)，寒暑表的主要區(qū)別
構(gòu)造阻值分度值用法溫度計玻璃泡上方有縮口35-42℃0.1℃離開人體讀數(shù)，用前需甩實驗體溫計無-20-100℃1℃不能離開被測物讀數(shù)，也不能甩寒暑表無-30-50℃1℃同上
5、熔化和融化物質(zhì)從固態(tài)弄成液態(tài)叫融化，溶化要放熱物質(zhì)從液態(tài)弄成固態(tài)叫融化，融化要吸熱
6、熔點和融化點固體分晶體和非晶體兩類熔點：晶體都有一定的融化體溫，叫熔點;非晶體沒有熔點融化點：晶體者有一定的融化體溫，叫融化點;非晶體沒有融化點同一種物質(zhì)的融化點跟它的熔點相同晶體融化的條件：①達到熔點氣溫②繼續(xù)從外界放熱液體融化成晶體的條件：
①達到融化點氣溫
②繼續(xù)向外界吸熱
「記憶」常見的一些晶體與非晶體
7、汽化與液化物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫氣化，氣化有兩種不同的形式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種方法都要放熱。
物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化有兩種不同的形式：增加體溫和壓縮容積，這兩種方法都要吸熱。
8、蒸發(fā)現(xiàn)象定義：蒸發(fā)是液體在任何水溫下都能發(fā)生的，而且只在液體表面發(fā)生的氣化現(xiàn)象影響蒸發(fā)快慢的誘因：液體氣溫高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢
9、沸騰現(xiàn)象定義：沸騰是在一定濕度下八年級物理物態(tài)變化知識點總結(jié)，發(fā)生在液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的氣化現(xiàn)象液體沸騰的條件：①溫度達到沸點②繼續(xù)吸收熱量
10、升化和凝化物質(zhì)從固態(tài)直接弄成氣態(tài)叫升華，從氣態(tài)直接弄成固態(tài)叫凝華日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象(冰凍的濕褲子變干，冬天見到霜)
升華放熱，凝華吸熱「記憶法」
蒸發(fā)沸騰不同點發(fā)生部位劇烈程度氣溫條件氣溫變化影響誘因相同點
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