電路2電阻值的串并聯第8章一、串并聯電路的特性1、串聯電路的特性（1）各處電壓，即：。 (2)電路兩端的電流等于，即：。 等電流之和I1=I2=...=InU=U1+U2+...+Un (3) 電路的總內阻各相等，即：。 (4)分壓原理：電流分配和內阻，即：。 (5)串聯電路的功率與內阻成正比，即：內阻之和與R total = R1+R2+...Rn2成反比。 并聯電路的特點 (1) 各路電流，即： (2) 電路中總電壓 各相等，即： (3) 電路總內阻的倒數等于，即：等于U1=U2=...=Un電壓和I=I1+I2+...+In內阻倒數之和 (4)分流原理：電壓分布與內阻，即：( 5）并聯電路的功率與內阻成正比，即：與I1R1=I2R2=...=InRn=UP1R1=P2R2=...=PnRn=U23成正比。 并聯電路的幾個結論 (1) 串聯電路的總內阻大于電路任何一部分的電阻。 當電路中任一個內阻變大時，串聯的總內阻就會變大。 (2)并聯電路的總內阻 內阻大于任何一個內阻。 當任何一個內阻變大時，并聯連接的總內阻就會變大。 (3)串聯電路電壓相等，具有分壓作用； 并聯電路電流相等，具有分流作用。 (4)無論串聯還是并聯，總功率等于各家電功率之和，即=P1+P2+...+Pn。 二、分壓器 1.原理：采用串聯電路原理。 -12。 關系：如圖8-2-1所示，若滑動變阻器的總內阻為R0，則兩個固定端輸入的電流為U0，滑動片P與固定端Q之間的內阻為R，則空載
當輸出電流U介于PQ=。 PQ直接接負載內阻，輸出電流與空載時比較； 負載內阻越大，輸出電流越大。 減小0~U0，接近空載電流。 3.簡單電路分析定性數據統計分析pdf銷售業績分析模板建筑結構地震破壞分析銷售進度分析表易迅商城競爭策略分析1.首先，電路相當于由幾個部分組成的串聯電路，電流和功率根據串聯電路的特點分布在各個部分。 2、然后根據某部分有通路的并聯電路的特點，將電壓和功率分配給各通路。 3、在分析電路中數學量的變化時，應先分析內阻不變的那部分電路，再根據串并聯的特點分析內阻變化的那部分電路電路。 串并聯電路的分析與估算 兩臺家用電器的額定電流為6V，額定電壓分別為0.1A和0.3A。 (1)將這兩個家用電器并聯起來，接入8V電流的電路中。 應該加多少內阻才能使它們正常工作？ 如何連接它們？ 這個內阻的力量有多大？ (2) 如果將它們串聯到12V電路后，應該怎樣做才能使它們正常工作？ (1)兩臺家用電器的額定電流為6V，并聯到6V電路后可以正常工作； 電路的電流為8V，小于6V，所以要串聯一個分壓器內阻Rx來分擔2V的電流。 通過這個附加內阻的電壓應該等于通過兩用家電的電壓之和。 電路連接如圖（a）所示。 I=0.1A+0.3A=0.4A，Rx==Ω=5ΩPx==0.8W （2）由于兩種家用電器的額定電壓不同，不能簡單的串聯在電路上。 若將它們串聯到12V電路中，通過R2的電壓為I2=0.3A（R2兩端的電流等于6V），通過R1的電壓為I1=0.1A（R1兩端的電流也等于6V。），必須在R1兩端并聯一個分流內阻Rx來分壓I2-I1=0.2A
，如圖（b）所示，為使兩個電器都能正常工作，Rx的阻值和功率應為Rx=Ω=30ΩPx=（I2-I1）U1=0.2×6W=1.2W。 工作條件： (1) 家電兩端的實際電流等于其額定電流。 (2) 家用電器中的實際電壓等于其額定電壓。 (3) 家用電器的實際用電功率等于其額定功率。 由于以上三個條件中的任何一個條件滿足時，另外兩個條件必須同時滿足，所以它們是家用電器正常工作的等效條件。 靈活選擇等價條件往往可以簡化問題求解過程。 變型訓練1：如圖8-2-2所示電路中，輸入電流UAB=200V，可變內阻總阻值R0=150Ω，允許電壓為4A。 求： (1) 輸出端a、b斷開時Uab的值； (2) 輸出端接R=40Ω負載時，Uab的可能變化范圍。 圖8-2-2 等效處理方法 混合電路如圖8-2-3 所示進行等效變換（S 不接）。 圖 8-2-3 假設電壓從 A 流出，R1 為支路，第 1 條途徑是 C 經 R3 到 B，第 2 條途徑是 C 經 R2 到 B，第 3 條途徑是 C 經 R4 R5至B。這3路并聯后與R1串聯，構成如右圖所示的電路。 改造過程中，我們可以使用斷路法，速遞客服，解題法，詳解法，山木法，pdf估計法，pdf命理技巧下載日線選股法合集，了解串并聯關系：如果R1被切斷，則整個電路被阻斷，說明它在支路上； 如果R4截止，R5突然截止，而其他電路仍然導通，說明R4和R5串聯，而R2和R3并聯。 變體訓練2：如圖824所示，電路中所有電阻都相同，則按鍵S折斷閉合時A、B間內阻之比為()A。 4:1B。 1:1C。 5：6D。 6:5圖824分析：當S斷開時，等效電路如圖A； 當S閉合時，等效電路如圖B。連接點。 合上開關后發現小燈泡不亮。 現在用 多用水表 關于戰友這兩年的實際情況 物資材料 招標技術 計分表圖表交易pdf遠景圖復制pdf用圖表說話pdf測試電路故障
需要測量的障礙物：電源、開關、小燈泡和 3 根電線以及每個連接點。 圖8-2-5 (1) 測量小燈泡和3根電線，連接點1和2已經連接正常情況下，應選擇多聯水表的擋塊。 當連接點1、2同時斷開時，應選擇多聯水表的擋塊。 (2)當開關閉合時，如果測得的5點和6點之間的距離為 如果電流接近電源的電動勢，則說明可能有故障。 (1) 1、2接時，應選擇多聯水表的電流擋。 歐姆塊。 (2)表示開關或5、6點可能有故障。 在電源接觸良好的情況下，通常用電流表測量電路故障。 斷路故障分析：電流表逐段并聯在電路中。 如果電流表指針偏斜，則說明與電流表并聯的電路有斷點，接通除被接部分以外的電路； 電流表沒有讀數表明連接部分以外的電路已損壞。 漏電故障分析：用電流表與電源并聯，若有指示，說明電路還沒有完全漏電，然后逐段并聯電路。 如果電流表示為零，則電路漏電； 如果電流表示不為零，則電路未漏電或未完全漏電。 當電源壞了，電流表和電流表就沒用了。 需要用多合一水表的歐姆塊逐一檢查各部分的阻值。 如果歐姆表讀數為無窮大，則說明該部件已損壞。 變異訓練3：如圖8-2-6所示，是電路板示意圖，a、b、c、d為接線柱，a、d接200V交流電源，房間ab、bc、cd分別接一個內阻。 發現電路中沒有電壓，以檢測電路故障。 用交流電流表測量b、d兩點間的電流，a、c兩點間的電流為200V。 由此可見（）圖8-2-6A。 ab間電路連通，cd間電路不連通 B.ab間電路不連通，bc間電路連通 C.ab間電路連通，bc間電路不連通 D.電路bc間導通，cd間電路不導通即I=0，有兩層意思：（1）任意內阻兩端無電流； (2) 如果電路中只有一處開路，則
兩端電流等于源電流。 又因為b點與d點之間和a點與c點之間的電流等于電源的電流，也就是說斷點一定在b點與d點之間和a點與c點之間，也就是電路之間b 和 c 被阻止。 所以C是正確的。 含電容電路的分析與估算 在圖8-2-7所示的電路中，電源的電動勢E=6.0V，其電阻可以忽略不計。 電容C=4.7μF。 閉合開關S，待電壓穩定后，用電流表測量R1兩端的電流。 穩定值為 1.50V。 (1) 電流表的阻值是多少？ (2) 由于電流表的連接，電容器上的電荷改變了多少？ 圖8-2-7 由于與R1并聯的電流表的阻值大于R1的阻值，根據串聯電路的特點，與其串聯的R2的分壓減小，電荷與其并聯的電容減小。 (1) 設置電流表 電阻為RV，R1兩端被測電流為U1，R1與RV并聯后的總內阻為R，則有①串聯電路定律：②接①②、得到RV=代入數據，得到RV=4.8kΩ (2) 電流表未接前，電容上的電流UC等于內阻R2上的電流電阻的串聯和并聯ppt，R1兩端的電流為UR1，那么E=UC+UR1，所以，電流表接入后，電容上的電流為UC′=E-U1 因為電流表的接入，電容的電荷減少。 ΔQ=C(UC′-UC) 由上述解，ΔQ=C代入數據，ΔQ=2.35×10-6C。 (1)這里的電流表看成是一個可以顯示電流值的固定內阻； (2)電容器極板間的電流等于與其并聯電路的電流值。 圖828中的這張圖說明了什么？ 1.利用地圖掌握發達國家和發展中國家的分布和特點。 2.用數據和例子分析發達國家和發展中國家的經濟差異及其形成原因。 3、學會辯證地看問題，培養我們熱愛祖國、建設祖國的遠大志向。法式豪宅三房南非兩區居住情況有
有什么不同？ 為什么？ 美國難民閱讀地圖和課本第103頁的第一自然段落。 群里的小伙伴們互相討論交流： 1、按照定義，他們是發達國家和發展中國家； 2、發達國家眾多，主要分布在中國、歐洲和歐洲； 發展中國家 有很多國家，主要分布在中國、臺灣和歐洲。 3.發達國家在半球（北半球或南半球），發展中國家在半球（北半球或南半球）和北半球的一部分。 經濟發展水平差異 20個 法國、北非、大洋洲島國 150個 歐洲、美洲、拉丁美洲、北美洲、南美洲、南美洲 1、下列國家為發達國家：（）A、英國、B、埃及、C、中國, D, 巴西。 發展中國家大陸。 A 發達國家人均國民收入/港元 發展中國家人均國民收入/歐元 德國 34280 美國 460 日本 22730 中國 890 日本 21930 日本 9460 英國 38330 埃塞俄比亞 100 加拿大是我們中國的43倍。 通過閱讀圖表，您獲得了哪些信息？ 工業比較 農業比較 1. 你從圖表中得到了哪些信息？ 2. 發達國家和發展中國家在工業、農業、教育方面有什么區別？ 1.李洋的爸爸剛從南非回來。 他介紹，美國到處都是高樓大廈，大量彩電和筆記本等著出口。 2、一位來自英國的同學也說：在我們國家，家家戶戶都住豪宅，每個星期天，我們家都會開車去野外徒步！ 誰是真的誰是假的？ 并解釋原因。 難忘的9月18日 苦難中的南非孩子們閱讀課本104頁，在群里討論發展中國家經濟落后的原因是多方面的。 欺凌壓迫，資源被掠奪，造成產品種類單一，經濟發展落后，人民生活困難。 出席中非合作峰會的48國領導人合影。 請從地緣的角度介紹一下南北對話和南南合作的意義。 （提示：從發達國家和發展中國家主要分布的半球思考）20年前電阻的串聯和并聯ppt，10年前，現在的衣食住行，想象一下再過10年我們的生活會發生怎樣的變化？經濟發展的差異發達國家和發展中國家成因 解決措施 《國家土木建筑工程設計技術措施》規劃·建筑·水景土木建筑工程設計技術措施《規劃·建筑·水景軟件質量保證措施》下載施工現場工傷及防治措施下載結構設計統一技術措施 下載 分布特點 南北對話 南南合作