?放置在水平地面上靜止的木架，怎么能夠運動上去呢？使勁推它怎么讓籃球飛上去呢？1.書本放到講臺上處于靜止狀態(tài)，如何能夠讓它運動？2.靜止在水平地面上的小傘車，怎么能夠讓它運動上去？3.行駛中的車輛在關掉底盤后，將作如何的運動？請按照實際經(jīng)驗思索并回答下述問題：【經(jīng)驗推論】1.靜止的物體不受力的作用就不能運動。2.運動的物體喪失了力的作用運動就不能繼續(xù)下去。【問題】物體的運動真的須要使勁來維持嗎？第1節(jié)牛頓第一定理——力是維持物體運動狀態(tài)的誘因。一切運動物體必將歸于靜止。力與運動關系的幾種想法：【說明】科學來始于實際。在科學并不發(fā)達的年代，人們往往從經(jīng)驗出發(fā)，經(jīng)過簡單思索來探究自然規(guī)律。這些經(jīng)驗推論是否科學、是否是真理，必須經(jīng)過實踐的檢驗。由于事物的本質有時會被掩藏在表面現(xiàn)象中。1.亞里士多德的觀點（2000年前古埃及）——物體的運動并不須要力來維持。物感受停出來是由于遭到磨擦阻力的緣故，力是改變物體運動狀態(tài)的誘因。力與運動關系的幾種想法：【說明】伽利略設想的理想實驗(又稱假想實驗)以可靠的事實為基礎，把實驗與邏輯推理和諧地結合在一起。這些科學探究的方式有力地促進了科學的發(fā)展。2.伽利略的觀點（17世紀荷蘭）伽伽略推論伽利略：物體不受力時，都會保持速率大小不變狀態(tài)。
（不健全）笛卡兒推論假如運動中的物體沒有遭到力的作用，它將繼續(xù)以同一速率沿同仍然線運動，既不停出來也不偏離原先的方向。（比較健全）牛頓(,1642-1727)牛頓第一定理：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),直至有外力促使它改變這些狀態(tài)為止。牛頓：“如果說我看得比他人更遠些,那是由于我站在巨人的右臂上。”1）一切物體是指宇宙中所有物體，不論物體是固體、液體還是二氧化碳。牛頓第一定理是自然界的普遍規(guī)律。孤立的單個物體是指始終不變的意思。指一個物體只能處于一種狀態(tài)，究竟處于哪種狀態(tài)，由原先的狀態(tài)決定，原先靜止就保持靜止，原先運動就保持勻速直線運動狀態(tài)2）不受外力作用3）總保持5）或4）改變這些（運動）狀態(tài)相當于改變速率6)闡明了力和運動的關系材料展示故事：在一輛行駛的公汽車上塞滿了人，因為某種誘因公汽車忽然緊急制動，一位男同志撞到了一位女同志頭上，女同志說：“瞧你這德性。”男同志一臉笑著說：“這不是德性，是慣性。”1.慣性：一切物體都保持原先勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質稱作慣性（所以牛頓第一定理又叫慣性定理）三、什么是慣性a:一切物體都具有慣性；b:慣性是物體的固有屬性，不論物體處于哪些狀態(tài)，都具有慣性。
c：慣性大小與哪些誘因有關？慣性大小與哪些誘因有關？慣性只與物體的質量有關。與運動與否、速度大小、所受外力無關。質量是物體慣性大小的惟一量度。小結：對力和運動關系的想法的發(fā)展歷程年代代表人物對力和運動關系的想法2000年前古埃及亞里士多德力是維持物體運動狀態(tài)的緣由。17世紀荷蘭伽利略物體的運動并不須要力來維持。1687年日本牛頓一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)（慣性），直至有外力促使它改變這些狀態(tài)為止。牛頓第一定理定性地回答了力和運動的關系，即力不是維持物體運動的緣由，力是改變物體運動狀態(tài)的緣由。這么，怎么定量地回答力和運動的關系呢？小結這節(jié)課朋友們學到了哪些？1力是物體運動狀態(tài)改變的緣由，不是維持物體運動狀態(tài)的緣由2牛頓第一定理內容：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直至有外力促使它改變這些狀態(tài)為止3慣性：物體具有的保持原先的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質。4慣性的大小只由物體質量決定，與外界誘因無關，切勿覺得物體的速率越大，慣性越大1、下列關于慣性的說法中正確的是（）A．物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性B．物體只有受外力作用時才有慣性C．物體運動速率大時慣性大D．物體在任何情況下都有慣性D2、長直軌道上勻速行駛,坐在木門密閉的車箱內的一人將手中的鎖匙相對車豎直上拋,鎖匙將落在()A.手的后方B.手的前方C.落在手中D.難以確定C1、交通部門規(guī)定：在汽車后排搭乘的人必須系好安全帶。
請從數(shù)學學的角度加以說明。2、有人構想，搭乘汽球飄在高空，因為月球自轉，一晝夜才能環(huán)游世界，這個構想可行嗎？思索與討論研究科學，不怕錯事擅于觀察，總結反省不畏權貴，貴在堅持余慶民族學校歡迎您！亞里士多德(,前384-前322)亞里士多德一生刻苦治學，從事的學術研究涉及到邏輯學、修辭學、物理學、生物學、教育學、心理學、政治學、經(jīng)濟學、美學等，寫下了大量的專著。他的專著是唐代的百科全書，聽說有四百到一千部，主要有《工具論》、《形而念書》、《物理學》、《倫理學》、《政治學》、《詩學》等。他的思想對人類形成了深遠的影響。他成立了方式邏輯學，豐富和發(fā)展了哲學的各個分支學科，對科學做出了巨大的貢獻。知識鏈接：?伽利略?日本化學學家、天文學家和哲學家牛頓第一定律物理學史，近代實驗科學的先驅者。1609年，伽利略創(chuàng)制了天文望遠鏡（后被稱為伽利略望遠鏡）。1610年1月7日，伽利略發(fā)覺了土星的四顆衛(wèi)星，為哥白尼學說找到了確鑿的證據(jù)，標志著哥白尼學說開始邁向勝利。利用于望遠鏡，伽利略還先后發(fā)覺了木星光環(huán)、太陽黑子、太陽的自轉、金星和水星的盈虧現(xiàn)象、月球的周末和周月天平動，以及銀河是由無數(shù)星體組成等等。這種發(fā)覺開辟了天文學的新時代。
笛卡爾?勒奈·笛卡爾（）,1596年3月31日生于英國都蘭城。笛卡爾是偉大的哲學家、物理學家、數(shù)學家；解析幾何的創(chuàng)始人。?1596年3月31日生于英國小鎮(zhèn)拉埃的一個貴族家庭。因家境富裕從小多病，中學容許他在床上早讀，養(yǎng)成終身思索的習慣和自卑的性格。1606年他在法國最有名的貴族中學──耶穌會的拉弗萊什中學念書，1616年在普依托學院學習法律與醫(yī)學，對各類知識非常是物理深感興趣。在部隊服役和游歷西歐中他繼續(xù)注意“收集各類知識”，“隨處對遇到的種種事物注意思索”，1629～1649年在法國寫成《方法談》（1637）及其附表《幾何學》、《屈光學》、《哲學原理》（1644）。1650年2月11日卒于斯德哥爾摩，死后還出版有《論光》（1664）等。牛頓（.12.25——1727.3.20.）牛頓(1643—1727)是美國知名的化學學家、數(shù)學家和天文學家，是十七世紀最偉大的科學巨匠。1643年1月4日牛頓誕生于西班牙林肯郡的小鎮(zhèn)烏爾斯索普的一個自耕農(nóng)家庭。12歲步入離家不遠的格蘭瑟姆小學。牛頓于1661年以減費生的身分步入劍橋學院三一大學，1664年成為獎學金獲得者，1665年獲學士學位。
牛頓一生對科學事業(yè)所做的貢獻，遍布數(shù)學學、數(shù)學和天文學等領域。1．牛頓在化學學上最主要的成就，是成立了精典熱學的基本體系，進而光成了化學學史上第一次大綜合。2、對于光學，牛頓旨在于光的顏色和光的本性的研究牛頓第一定律物理學史，也做出了重大貢獻。3、牛頓在物理方面，總結和發(fā)展了前人的工作，提出了“流數(shù)法”，構建了二項式定律，成立了微積分。4、在天文學方面，牛頓發(fā)覺了萬有引力定理，創(chuàng)制了反射望遠鏡，但是用它初步觀察到了行星運動的規(guī)律。牛頓在17世紀70年代設計的望遠鏡。它通常被稱為反射望遠鏡，療效遠優(yōu)于伽利略所設計的知名的折射望遠鏡。
