教學(xué)目標(biāo)
1. 了解如何連接串聯(lián)和并聯(lián)電路。
2、按電路圖連接簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路。
3.培養(yǎng)中學(xué)生連接電路的基本技能、科學(xué)心態(tài)、科學(xué)方法和科學(xué)習(xí)慣
教學(xué)建議
教材分析
這是第一次由中學(xué)生做的熱群實(shí)驗(yàn)。 對(duì)了解串并聯(lián)電路的特性，培養(yǎng)連接電路的技能有重要作用。 要?jiǎng)?chuàng)造條件，組織中學(xué)生做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)。 因?yàn)閷?shí)驗(yàn)需要的設(shè)備比較簡(jiǎn)單，材料也比較容易獲取，所以建議盡量分成多組，讓所有中學(xué)生都有機(jī)會(huì)操作。 如果沒(méi)有那么多警鐘，那是沒(méi)有必要的。 接電路時(shí)，指出要注意兩點(diǎn)，一是先切斷開關(guān)，二是經(jīng)驗(yàn)時(shí)不要用兩根線先接電源再接電路不夠，還要按照課本先接電源負(fù)極。 ，接好每個(gè)設(shè)備后，最后接電源的正極，還是按相反的順序。
回教教義忠告
1、為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果，可引導(dǎo)中學(xué)生圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行預(yù)習(xí)：
(1)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路連接的特點(diǎn)是什么？ 教科書上圖4-24和圖4-25的電路需要用到這些器件（包括名稱和數(shù)量）？
(2) 為避免接錯(cuò)或漏接，請(qǐng)先自行做好接線順序。 為什么在重新連接過(guò)程中要斷開開關(guān)，還要特別注意避免漏電？
(3) 右圖電路中開關(guān)的接線是否正確？ 如果錯(cuò)了，請(qǐng)更正。
2、中學(xué)生在實(shí)驗(yàn)班做作業(yè)前，班主任要要求中學(xué)生做到以下幾點(diǎn)，培養(yǎng)中學(xué)生良好的熱實(shí)驗(yàn)習(xí)慣：
(1)將實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的設(shè)備與實(shí)驗(yàn)電路圖中所需的設(shè)備進(jìn)行比較電池串聯(lián)和并聯(lián)哪個(gè)亮，檢查設(shè)備是否充足。
(2)弄清楚用的是什么電源，分清電源的正負(fù)極，搞清楚怎么接。
(3)想一想，燈和開關(guān)應(yīng)該怎么接？把線接在接線端子上，線應(yīng)該往哪個(gè)方向繞
繞線，擰螺絲的時(shí)候不會(huì)把線擠出來(lái)？
3.接通電路后，合上開關(guān)前電池串聯(lián)和并聯(lián)哪個(gè)亮，仔細(xì)查看電路圖。 合上開關(guān)后，如有故障，立即切斷電源，然后從電源的一極開始逐段檢測(cè)原因。
4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要求中學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)器材，并寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 小組實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)中學(xué)生操作技能和科學(xué)方法、態(tài)度、習(xí)慣的重要過(guò)程。 必須組織好才能獲得更好的療效。
在第七節(jié)之后，教材還安排了另一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)——“思考討論”。 這道題對(duì)于剛接觸熱學(xué)知識(shí)的初學(xué)者要求比較高，何必要求所有中學(xué)生都能做呢。
教學(xué)設(shè)計(jì)
1.考試準(zhǔn)備
(1)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路連接的特點(diǎn)是什么？
(2) 什么叫漏電？ 連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該打開還是關(guān)閉？
(3)如何確定電路的連接方式？ 試判斷下面電路的接線是否正確。 （幻燈片）
(4)可以用計(jì)算機(jī)模擬演示串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接方法，也可以用實(shí)物電路，由班主任逐步操作。 讓中學(xué)生觀察并做個(gè)總結(jié)：
①首先將電池連接成串聯(lián)電池組；
②根據(jù)電路圖，從電源負(fù)極開始，按照電壓的路徑將器件一一接好（接開關(guān)之前，開關(guān)壞了），最后接正極電源（也可以按順序反接）；
③ 接線時(shí)要注意，導(dǎo)線的兩端必須接在接線端子上，導(dǎo)線不能交叉、重疊。
④ 并聯(lián)電路時(shí)，可先串聯(lián)一個(gè)回路，找出電壓點(diǎn)和連接點(diǎn)，再將其他通路并聯(lián)到該點(diǎn)上。
2.開展新課——中學(xué)生實(shí)驗(yàn)
(1)組成串聯(lián)電路
① 先讓朋友把實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的設(shè)備和實(shí)驗(yàn)電路圖中需要的設(shè)備進(jìn)行比較，看設(shè)備是否夠用。 畫出串聯(lián)電路圖。
②弄清所用電源的正負(fù)極。
③ 按照課本上的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 注意電路連接時(shí)必須斷開開關(guān)。
④ 如果電路連接完成，閉合開關(guān)后，注意在燈泡不亮?xí)r檢測(cè)故障原因：檢查電池之間的連接是否正確； 檢查各接線端子是否擰緊，接線是否接好； 接觸良好（可用手輕輕向上按壓）。 當(dāng)自己解決問(wèn)題有困難時(shí)，可以請(qǐng)老師幫你檢測(cè)。
⑤積極動(dòng)手，認(rèn)真觀察，深入思考，回答教材實(shí)驗(yàn)步驟中提出的問(wèn)題。
(2) 構(gòu)成并聯(lián)電路
① 仔細(xì)畫出并聯(lián)電路圖。 找出電路的點(diǎn)、點(diǎn)，用字母A、B標(biāo)出。在電路中標(biāo)出電壓方向，分清哪部分是支路，哪部分是主路。
② 找出電路中有多少個(gè)開關(guān)； 哪個(gè)開關(guān)控制整個(gè)支路； 哪個(gè)開關(guān)控制主干道。
③按電路圖連接并聯(lián)電路，觀察并回答實(shí)驗(yàn)步驟中提出的問(wèn)題。
詢價(jià)活動(dòng)
自制電路板
材料：25 分米 x 40 分米 x 0.3 分米纖維板、28 個(gè)端子和幾根電線。
制作方法：
1、在纖維板的正面，畫出如圖1所示的電路，然后根據(jù)圖中圓圈的位置，為端子打孔，然后安裝。
2、板子背面，鹵面電路用雙股軟線連接到線柱上。
使用方法：對(duì)于實(shí)驗(yàn)中需要用到的電路元器件，預(yù)先將兩端的引線接好，然后按電路設(shè)計(jì)連接到電路板上。 如果使用的電路端子不需要連接元器件但必須連接，可以用電線短接。
圖1
闡明：
1、本電路板可供中學(xué)生做熱科學(xué)的各種實(shí)驗(yàn)電路。
2、如果接線柱是空心接線柱，將元件引線的一端連接到與空心柱相匹配的草莓座上，使用起來(lái)更方便。
“實(shí)驗(yàn)：組成串聯(lián)和并聯(lián)電路”
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