神木縣礦區小學導教案課目化學章節第九章課題滑輪及機械效率估算設計者呼星波授課時間序號36學案目標熟練的使用滑車架和估算機械效率學案重點有用功和總功能熟悉的應用學案難點估算中找出有用功和總功學案過程及內容機械效率：注釋：對于滑車架：若動滑輪對物體的拉力為（如圖1、2所示）T，則有：圖1FO圖2Fη=EQF(W有用,W總)=EQF(Ts物,Fs)=EQF(T,nF)對于如圖1、2所示的滑車架，若不計滑車架磨擦，則有：η=EQF(W有用,W總)=EQF(Gh,Fs)=EQF(G,nF)=EQF(G,G動+G)第1題圖η=EQF(W有用,W總)=EQF(Ts物,Fs)=EQF(T,nF)其中：G動——動滑輪所受重力n——滑車架繩子的段數s物—動滑輪（物體）通過的距離s—動力作用點通過的距離注意：（1）用滑車架提高重物時，物體越重，滑車架的機械效率越高；（2）機械效率是有用功在總功中占的比率，功率是做功的快慢，二者沒有直接聯系。課堂練習：1．用兩個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑車架提高重物，當將一個重為1000N的重物勻速提高2m時，人站在地面上所用向上的拉力為300N機械效率公式滑輪組，若不計繩重和磨擦，求該滑車架所做的有用功和機械效率。第3題圖FG第4題圖2．大軍用某機械把500N的重物勻速提升0.5m，做的額外功是160J，則他做的有用功、總功、機械效率各是多少？3．工人師父用如圖所示的滑車架，在10s內把500N的貨物勻速提升2m，在此過程中拉
力所做的功是1250J。求此過程中滑車架的機械效率。4．如圖所示是某工人用滑車架提高重物，工人用360N拉力將重為600N的重物勻速提高10m機械效率公式滑輪組，若不計繩重和磨擦。則：（1）滑車架的機械效率是多少？（2）若將重為880N的重物勻速提高10m，此過程中機械效率為多少？FFG第5題圖5．用如圖所示的滑車架，將480N的物體以0.3m/s的速率勻速提起，繩子自由端的拉力為200N（不計磨擦和繩重），求：（1）滑車架的機械效率；（2）拉力的功率；（3）若用該滑車架將重600N的物體勻速提高2m時，滑車架的機械效率。第6題圖6．如圖所示，某人用機械效率為80％的滑車架勻速提高重120N的物體，在2s內繩的自由端聯通了6m，求：（1）物體上升的高度和速率。（2）人的拉力為多大？（3）人所做的額外功是多大？7．用如圖5所示的機械拉注重500N的物體在水平地面上勻速運動，物體遭到的磨擦力為120N，繩子末端的水平拉力為50N，則滑車架的機械效率為多少？F第8題圖G8．如圖所示，物體G在拉力F的作用下做勻速直線運動，拉力做的功是600J，物體向左聯通了2m，滑車架的機械效率是80%，求：（1）額外功時多少？（2）拉力F是多少？（3）物體所受磨擦力是多大？9.小明用如圖所示的滑輪裝置將總重為90N的重物勻速提高3m，此時他測得這個滑車架的機械效率為75%。不計繩重和滑輪的磨擦阻力。（1）小明此次使用這個滑輪裝置提高重物的過程中做的有用功是多少？（2）若小明重600N，工作臺能承受的最大壓力650N，這個滑車架能達到的最大效率是多少？布置作業