湖南新高考3+1+2最佳組合
湖南新高考3+1+2的最佳組合包括物理化學政治、生物生物政治、生物生物土地等。
物化政策
物理與化學的全稱是物理與化學的政治學。 這個組合其實和第一個組合很相似。 物理和化學就不用說了，這兩門學科的學習難度都不小，但有時候卻是非常明顯的。 這種組合的特別之處在于政治。 學好政治需要深厚的文科素養。 它和物理、化學有很大差距，所以學起來比較困難。
但是這個組合有一個好處，那就是如果選擇政治的話，對于以后打算考公考的人來說還是很好的，尤其是考研，必修科目之一就是政治。
適合新高考物理化學與政治學科組合的專業有經濟學、金融學、國際經濟與貿易、工商管理、工程管理、會計、財務管理、電子商務、旅游管理、法學、外交、社會學、公共管理等安全情報研究等
生物技術
物理與化學的全稱是 and 。 這種專業組合覆蓋率比較高，只有少數專業不能申請。 而且一般來說，這種組合學習難度低，通過學習物理進入名校的機會很大物理學考研考哪些科目，還有政治科目作為基礎。 對于想要參加公考的朋友來說非常好，尤其是考研，因為它是必修科目。 一是政治。
綜合來看，物理-生命政治組合適合物理成績好、科學思維好的學生，也適合化學成績差、不想選擇純理工科專業的學生。 這樣，選擇就多了，學習難度就少了，壓力也少了。
適合新高考物理與生命政治結合的專業有計算機科學與技術、物聯網工程、化學工程與技術、油氣儲運工程、生物制藥、大數據管理與應用、公用事業管理、電子信息工程等。商科、會展經濟與管理、電氣工程及其自動化、自動化、機器人工程、網絡空間安全、保密管理、行政管理等。
群落生境
物理與化學的全稱是物理生物地理學。 乍一看，這種組合更加偏科，但整體學習難度比傳統的理科組合要低很多，而且還具有專業覆蓋率高的優勢。 首先，物理不用多說，就是這種組合的優勢，而生物和地理學則是文科中更偏向科學的學科，但卻能很好地避免頂級學者選擇物理和化學的類型。
總體而言，只有少數專業不能申請物理與生物地理學相結合，且學科任務和側重點難度適中，具有良好的擴展性，學科設置相對合理。 也比較受到很多名校的歡迎，所以是一個不錯的選擇。
適合新高考物理與生物地理學結合的專業有地理科學、風景園林、建筑學、土木工程、測繪工程、人文地理與城鄉規劃、遙感科學與工程、生物科學、護理學、經濟學、金融學、信息安全、計算機科學與技術、物聯網工程、機械工程、機械設計、制造及其自動化、工商管理、會計、財務管理、電子商務、英語、俄語、法語、德語、日語、韓語、阿拉伯語、運動康復、體育、漢語言文學、藝術設計等
湖南新高考專業選擇要求
一、選修科目要求
此次公布2024年湖南招生的普通高校共2278所，涉及專業（門類）共62294個。 其中物理學考研考哪些科目，本科院校1186所，涉及招生專業（門類）36092個；高職（專科）院校1092所，涉及招生專業（門類）26202個。 普通高校招生專業選科要求將在湖南教育政務網（）和湖南招生考試信息港（）公布。 各地教育部門、學校和考生均可登錄網站下載、審核。
根據教育部規定，普通高等學校專業招生選科要求一經公布，不得變更。 各高校招生時，根據招生專業公布的學科要求，結合實際情況，確定各省招生專業（類別）以及物理、歷史學各專業（類別）的招生計劃。的招生。 因院校、專業（類別）等調整，具體招生院校、招生專業（類別）可能會調整、變更。 此次公布的專業（類別）并非全部按省份、物理、歷史排列。 各學院招生計劃、實際招生專業（類別）及計劃招生安排以2024年招生時最終公布為準，我系將及時公布。
此次公布的招生專業學科要求適用于2021年升入高中一年級的普通高中學生，作為選科參考。 學生可以根據自己的興趣、愛好、特長，結合擬報考院校、專業（類型）的學科要求，選擇合理的學科。 決定要學習的科目。 2019年、2020年入學的高中一年級學生參加2022年、2023年高考的選科要求仍由普通高校根據2019年版《本科專業招生選科要求指南》編制普通高校（3+1+2模式）”招生專業學科要求作為參考，具體以各高校當年公布的招生計劃為準。
二、工作要求
（一）切實提高認識
選科要求是新高考的重要政策內容。 根據教育部新版招生專業選科指南，各高校優化了各招生專業（類別）的選科要求。 這是進一步深化高考綜合改革、促進人才培養的重要舉措。 措施。 各地普通高中要切實提高認識，站在黨和國家事業發展的高度、對歷史負責的高度，充分認識優化高考科目要求的重要性。 要堅持問題導向，堅定站在人民立場，嚴格按照國家人才培養需求和高校選題要求，在鞏固現有選題工作成果的基礎上，進一步加強對高中生選科的科學指導，為2021年入學的學生提供幫助。高一學生要正確認識自己，正確處理個人發展、國家需要和社會需要的關系，引導和引導學生選科。鼓勵學生結合國家重大戰略需求和自身發展實際，科學選科。
（二）加強組織實施
各市、州、縣、區教育行政部門要高度重視，主要領導要親自研究部署2021屆普通高中生選科工作，切實加強系統部署和統籌協調，強化管控各高中學校的選科情況，確保選科結構保持在合理范圍內。 要加強學生發展指導，全面開展職業生涯規劃教育，幫助學生客觀準確找準定位，規劃設計未來發展，引導更多學生選擇物理、化學等與國家重大戰略相對應的基礎學科。作為高考科目的需要，指導督促高中學校科學合理調整課程設置和教學安排，使教育重心回歸物理、化學等科目。 學校應在引導學生合理選擇科目的基礎上，充分尊重學生的選擇自由，讓學生自主決定選修科目，并根據學生選擇的科目安排分班和教學。 嚴禁中學根據錄取率、高考成績故意不開設某些科目的課程。 嚴禁中學故意引導學生不選某些科目。 嚴禁預先設定一些科目組合來限制學生的科目選擇。 嚴禁利用考試成績限制學生選科。 嚴禁誤導、強迫、替代學生選科。
（三）加強宣傳引導
各地教育部門和學校要從提供人民滿意的教育、為學生終身發展奠定基礎的角度，積極回應社會關切，加大政策解讀和專項培訓力度，強化高校招生專業和人才的學科要求。對當地高中生選科工作安排進行宣傳教育，確保每位師生熟悉并了解學校選科組合類型及選科操作的具體要求。 要充分發揮班主任、校內外老師和專家的力量，利用新學期家長會、高中主題班會等講座，加強與學生、家長的溝通和互動，并引導學生和家長匹配院校專業要求，從增加錄取機會和促進未來成長發展的角度出發，合理選科，避免功利性選科損害學生后續發展。 各高校要主動加強校內各專業（門類）學科要求的宣傳解讀，與高中組織宣講會，制定線上線下宣傳材料等。大力宣傳專業特色、人才培養計劃等，為高中生選科提供有效指導。 要充分發揮專業錄取學科要求的作用，加強高等教育與基礎教育的有機銜接。
各市、州教育（體育）局須將本通知精神傳達至轄內各教育行政部門、招生考試機構和普通高中。 要專門研究制定地方2021年普通高中生選科工作方案，明確工作目標、任務要求和具體安排，積極有序指導高中學校做好2021年普通高中選科工作學校學生。 各市、州工作方案應于10月20日前報省教育廳備案。
注：以上信息僅供參考。 如有變動，以最新官方消息為準。
