●☆●☆☆歡迎步入物理課堂●☆☆●☆●☆2021/8/8鈴聲伴讀一.化學變化和物理變化1、物理變化：沒有生成其它物質的變化2、化學變化（俗稱物理反應）：生成其它物質的變化3、化學變化的基本特點：有新物質生成4、物理變化和物理變化的本質區別：有無新物質生成二、物理性質和物理性質1、化學性質：物質在物理變化中表現下來的性質。包括：易燃性、助燃性、腐蝕性、毒性、氧化性、還原性等。2、物理性質：物質在物理變化中表現下來的性質。包括：顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發性等。?寫出下述元素的名稱：氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖第一單元走入物理世界課題2物理是一門以實驗為基礎的科學第1課時對蠟燭及其燃燒的探究?1．初步學會對實驗現象進行觀察和描述的方式；?2．初步學會填寫探究(或實驗)報告巧學精練實驗物理是一門以為基礎的科學物理實驗舞動的蠟燭，許多物理的重大發覺和研究成果都是通過得到的。實驗知識點一對蠟燭及其燃燒的探究完成課本第12、13頁“對蠟燭及其燃燒的探究”，填寫對蠟燭及其燃燒的探究蠟燭、火柴、燒杯、小刀、澄清石灰水1、點燃前-顏色、狀態、形狀、氣味、硬度、溶解性2、燃著時-火焰分幾層、溫度怎樣、燃燒的產物有哪些3、熄滅后-有哪些現象、白煙能夠燃起知識點一對蠟燭及其燃燒的探究白固小軟小不浮知識點一對蠟燭及其燃燒的探究融化低三外焰外焰外焰霧氣水變混濁氣體知識點一對蠟燭及其燃燒的探究濃煙可燃燒【實驗拓展】(1)依據蠟燭燃燒的產物，寫出蠟燭燃燒的文字點表達式：。
石蠟＋二氧化碳氣體＋水(2)蠟燭剛熄滅時，燭芯冒出的濃煙是。石蠟蒸汽遇冷凝締結的固體小顆?！緦嶒灧词 空衷谙灎T火焰上方的量筒頂部有時會出現紅色小顆粒，該紅色小顆粒是，產生的緣由是。碳的小顆粒石蠟燃燒不充分知識點一對蠟燭及其燃燒的探究【活動小結】對蠟燭及其燃燒的探究活動，彰顯了物理學習的以下特性：性質(1)關注物質的。變化(2)關注物質的。變化的過程(3)關注物質以及對結果的解釋和討論。1．通過觀察蠟燭燒及對燒產物的實驗探究(如圖)，得出的推論正確的是()D①燃燒時發光、放熱②燃燒時有水生成③外焰的氣溫最高④蠟燭先融化再燃燒⑤熄滅時蠟燭冒霧氣A．①②③B．③④⑤C．④⑤D．①②③④2．興趣小組對蠟燭及其燃燒進行了探究，下述關于實驗操作和目的的說法錯誤的是()CA．用小刀切割蠟燭，探究石蠟的強度B．將石蠟裝入水底，探究石蠟的密度，以及能夠溶于水C．將火柴梗平裝入火焰中約1s后取出，探究火柴梗能夠燃燒D．將內壁沾有澄清石灰水的燒瓶罩在火焰上方，探究是否有氣體形成知識點二科學探究的步驟和技巧科學探究的步驟主要有：提出問題→猜想與假定→制訂計劃(設計實驗)→進行實驗→收集證據(現象記錄)→解釋與推論→反思與評價→表達與交流等。
3．為了分辨雞精和醬油，有同事提出：“可用聞味道的方式分辨香醋和陳醋”。這屬于科學探究環節中的()BA．猜測與假定B．設計實驗C．搜集證據D．解釋與推論自我提高1．蠟燭在燃燒的過程中有濃煙形成，濃煙可能是()DA．水B．氣體C．石蠟顆粒D．碳黑2．實驗設計是進行物理實驗的重要環節，其步驟有：①充分查閱資料；②C設計合理方案；③明確實驗目的；④進行實驗；⑤準備實驗器材。正確的次序為()A．③①④⑤②B．⑤③①②④C．③①②⑤④D．①③②⑤④3．日本科學家法拉第曾用蠟燭(主要成份為石蠟)做過一個有趣的“母子火焰”實驗物理實驗舞動的蠟燭，如圖所示。據此實驗，下述有關剖析正確的是()BB．要使實驗成功，導管不宜過長C．子火焰中燃燒的物質是石蠟分解形成的甲烷D．導管的一端要插入母火焰的中心部位是由于該處二氧化碳充足Next4．請以“蠟燭燃燒產物的探究”為題，完成下述探究方案。實驗實驗方案實驗現象實驗推論步驟燒瓶內壁有步驟一產物中有將一個干燥的燒瓶罩在火焰上方水霧氣形成將一個內壁沾有澄清石灰水的燒澄清石灰水產物中有步驟二杯罩在火焰上方變混濁氣體●☆●☆☆謝謝您的觀看●☆☆●☆●☆2021/8/8