1、測量小燈泡的電功率檢測小燈泡的電功率第十八章第十八章第節第節中鼎教育中鼎教育想想議議想想議議檢測小燈泡的電功率。理解電功率檢測小燈泡的電功率。理解電功率和電流的關系，燈泡的照度和實際功率的關系。和電流的關系，燈泡的照度和實際功率的關系。P=UI。電源、開關、導線、電流表、電壓電源、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡（額定水表、滑動變阻器、小燈泡（額定電流壓2.5V）。）。中學生實驗中學生實驗實驗目的實驗目的實驗原理實驗原理實驗器材實驗器材請按照實驗原理畫出實驗電路圖。請按照實驗原理畫出實驗電路圖。實驗電路圖：實驗電路圖：AV（1）聯通變阻器的滑片使小燈泡兩端的電流）聯通變
2、阻器的滑片使小燈泡兩端的電流分別為額定電流、低于額定電流、高于額定電流分別為額定電流、低于額定電流、高于額定電流（約（約1.2U額額）。（2）記錄電流值，電壓值，估算對應的電功）記錄電流值，電壓值，估算對應的電功率，同時觀察比較燈的色溫有何區別。率，同時觀察比較燈的色溫有何區別。實驗要求實驗要求提示：注意電壓表與電流表的阻值、滑動變阻提示：注意電壓表與電流表的阻值、滑動變阻器的使用技巧。器的使用技巧。（1）將電流表和電壓表表針調零，斷掉開關，）將電流表和電壓表表針調零測小燈泡的電功率的實驗，斷掉開關，依照電路圖聯接電路，將滑動變阻器滑片置于阻依照電路圖聯接電路，將滑動變阻器滑片置于電阻最大處。值最大處。實驗步驟
3、實驗步驟AV進行實驗2）閉合開關，調節滑動變阻器滑片，使電）閉合開關，調節滑動變阻器滑片，使電流表示數依次為壓表示數依次為2.5V、2V和和3V測小燈泡的電功率的實驗，依次記下，依次記下電流表示數電流表示數U和對應的電壓表示數和對應的電壓表示數I，分別將，分別將U、I記錄在表格中；記錄在表格中；（3）觀察并比較三次小燈泡的發光情況，）觀察并比較三次小燈泡的發光情況，將現象記錄在表格中。將現象記錄在表格中。實驗步驟實驗步驟次數次數電流電流U/V電壓電壓I/A發光情況發光情況電功率電功率P/W123小燈泡的額定電流是小燈泡的額定電流是_V。2.5實驗數據實驗數據能夠按照三次檢測數據估算出小燈泡的平均
4、電能夠按照三次檢測數據估算出小燈泡的平均電功率作為額定功率，為何？功率作為額定功率，為何？不能，燈泡在不同的電流下功率是不同的，小燈泡的不能，燈泡在不同的電流下功率是不同的，小燈泡的額定功率應是在額定電流下的功率。所以求小燈泡的額定功率應是在額定電壓下的功率。所以求小燈泡的平均值是沒有意義的。平均值是沒有意義的。U實實=U額額P實實=P額額燈正常發光燈正常發光U實實U額額P實實P額額燈比正常發光燈比正常發光_U實實U額額P實實P額額燈比正常發光燈比正常發光_燈有可能被燈有可能被_暗暗亮亮焚毀焚毀按照實驗結果回答問題：按照實驗結果回答問題：甲燈標有甲燈標有“PZ220V40
5、W”，乙燈標有，乙燈標有“PZ220V100W”，將兩盞燈并連接在，將兩盞燈并連接在220V電路中，電路中，比較兩燈的色溫。比較兩燈的色溫。燈照度的比較燈照度的比較想一想：想一想：推論：推論：當兩盞燈當兩盞燈U額額相等時相等時時，并聯時時，并聯時P額額大的大的燈泡亮。也就是說并聯時內阻小的實際功率大。燈泡亮。也就是說并聯時內阻小的實際功率大。將上述兩燈串連接在將上述兩燈串連接在220V電路中，你覺得那電路中，你覺得那盞燈亮？。盞燈亮？。比較兩盞燈的照度，應比較它們的比較兩盞燈的照度，應比較它們的實際功率實際功率，實際功率大的燈泡亮實際功率大的燈泡亮。推論：推論：當兩盞燈當兩
6、盞燈U額額相等時相等時時，串聯時時，串聯時P額額小的小的燈泡亮。也就是說串聯時內阻大的實際功率大。燈泡亮。也就是說串聯時內阻大的實際功率大。1、某同事在測小燈泡額定功率的實驗中、某同事在測小燈泡額定功率的實驗中,所用的電源電流為所用的電源電流為6V，小燈泡的額定小燈泡的額定電流為電流為3.8V。而電流表而電流表只有只有03V的量的量程，其他器材完好程，其他器材完好,在不更換實驗器材在不更換實驗器材的條件下，你能幫助該朋友測出小燈泡的條件下，你能幫助該朋友測出小燈泡的的額定額定功率嗎？功率嗎？（1）畫出電路圖）畫出電路圖（2）簡略說出實驗步驟）簡略說出實驗步驟（3）寫出最后的表達式
7、）寫出最后的表達式想一想：電流表需用阻值受損怎么想一想：電流表需用阻值毀壞怎么測燈泡的額定功率測燈泡的額定功率實驗步驟：實驗步驟：1、按電路圖連、按電路圖聯接實物接實物2、閉合開關，、閉合開關，調節滑動變阻器調節滑動變阻器使電流表示數為使電流表示數為2.2V，記錄此時，記錄此時電壓表的示數為電壓表的示數為I表達式：表達式：P=（6V-2.2V）IAV現有一臺掛柜式空調，只曉得它的現有一臺掛柜式空調，只曉得它的額定電流是額定電流是220V，沒有其他數據你沒有其他數據你能借助通常家庭用的電能表和一只能借助通常家庭用的電能表和一只掛鐘，設計一種簡便的方式測出它掛鐘，設計一種簡便的方式測出它的電功率
8、嗎？的電功率嗎？要求要求:（1）原理：）原理：（2）檢測步驟）檢測步驟方式二：用電能表、秒表測算方式二：用電能表、秒表測算結束P=Wt電能表下只接這臺空調。電能表下只接這臺空調。若空調連續工作若空調連續工作11分鐘，分鐘，該電能表轉動該電能表轉動3232圈，那圈，這么空調的實際電功率為么空調的實際電功率為多大？多大？220V10(20)A/（kWh）P==32/1600kWh1/60h=1.小燈泡上標有小燈泡上標有“6V3W”字樣，將這盞燈字樣，將這盞燈接到接到3V電流下，它比正常發光時電流下，它比正常發光時_（選填（選填“亮亮”或或“暗暗”）
9、，這時它的實際功率為），這時它的實際功率為_W。暗暗0.75練一練練一練2.(2.(南京高考南京高考))在在“測量小燈泡電功率檢測小燈泡電功率”的實驗中，已知小的實驗中，已知小燈泡的額定電流為燈泡的額定電流為2.5V2.5V，某同事已聯接部份電路如圖所示，某同事已聯接部份電路如圖所示.(1).(1)用筆劃線取代導線，補充完成圖中實驗器材的聯接用筆劃線取代導線，補充完成圖中實驗器材的聯接((要要求：滑動變阻器的滑片往右聯通時接入電路的阻值變小求：滑動變阻器的滑片往右聯通時接入電路的內阻變小).).練一練練一練（2）在閉合開關前，滑動變阻器連入電路的內阻在閉合開關前，滑動變阻器連入電路的
10、電阻電阻應最電阻應最_，即滑片應坐落，即滑片應坐落_端（填端（填“左或左或右右”）。）。大大左左練一練練一練（3）某同事正確聯接電路并檢測無誤后，閉合開）某同事正確聯接電路并檢測無誤后，閉合開關，發覺燈泡不亮，立即要求老師更換燈泡。小劉關，發覺燈泡不亮，立即要求老師更換燈泡。小劉的做法是欠妥的，正確的做法應是的做法是欠妥的，正確的做法應是；往右調節滑動變阻器往右調節滑動變阻器(4)(4)電路正確聯接后，閉合開關，聯通滑片電路正確聯接后，閉合開關，聯通滑片PP，發覺燈泡總，發覺燈泡總不亮，且電壓表無示數，電流表示數接近不亮，且電壓表無示數，電流表示數接近3V3V，則故障緣由，則故障緣由可
11、能是可能是_._.(5)(5)排除故障后，當電流表示數為排除故障后，當電流表示數為_V_V時，小燈泡正時，小燈泡正常發光常發光..此時電壓表示數如圖所示，其值為此時電壓表示數如圖所示，其值為_A._A.小燈小燈泡的額定功率為泡的額定功率為_W._W.小燈泡和基座接觸不良小燈泡和基座接觸不良2.50.260.65練一練練一練（6）若某同事測該燈泡的額定功率時使用的電源電流為6V，實驗室提供的滑動變阻器有“101.5A”和“201A”兩種尺寸，則本實驗中應選用尺寸為的滑動變阻器?！?01A”3.3.如圖甲電路所示，電源電流為如圖甲電路所示，電源電流為9V9V且保持不變，小燈泡標且保持不變，小燈泡標有有“6V6W”6V6W”的字樣，小燈泡的電壓隨電流的變化曲線如的字樣，小燈泡的電壓隨電流的變化曲線如圖乙圖乙..問：（問：（11）由圖象可知通過燈泡的電壓和燈泡兩端的電）由圖象可知通過燈泡的電壓和燈泡兩端的電流成反比嗎？為何？壓成反比嗎？為何？（2)2)當電壓表的示數為當電壓表的示數為0.7A0.7A時，小燈泡的電功率為多少瓦時，小燈泡的電功率為多少瓦??練一練練一練