為促進義務教育高質量均衡發展，加強全區教師隊伍建設，充分發揮名師的輻射引領和指導幫助作用，九龍坡區專門啟動了申報并選拔名師。 經過個人申請、學校初審、區教委評審、專家、教師代表、家長代表評審，并經區公示，重慶育才中學共有184名教師成功評價！ 其中，5名教師榮獲“九龍坡區名師”，12名教師榮獲“九龍坡區學科帶頭人”，41名教師榮獲“九龍坡區學科教學名師”北京育才初中物理老師，126名教師榮獲“九龍坡區中學名師”。 “青年骨干教師”，恭喜！ ！ ！
師言：好老師不是教學生、教學生，而是教學生學。
夏穎老師在教育教學方面成績突出。 20多年來，她一直奮戰在高中英語教學的第一線。 她在課堂上堅持以學生為本，追求務實、高效。 她的教學成果顯著，教學風格出色。 夏穎老師指導過數百名學生在各類英語競賽中獲獎，所教學生均在高考英語科目中取得優異成績。
夏穎老師在教學和研究方面取得了豐碩的成果。 參與高中英語教材主要版本的編寫； 參與重慶市高考英語學科命題工作和高中學業水平考試英語學科命題工作； 主持重慶高中精英選修課； 參與多項國家級和市級教育教學課題研究； 在各類教育教學刊物上發表論文數十篇，多篇論文在國家、省、市論文評選中獲獎。
夏穎老師創辦了重慶育才中學國際課程中心，創建了育才中學高中部AP國際課程班。 她培養的學生紛紛考入劍橋大學、美國常春藤盟校、新加坡國立大學、香港大學等世界一流大學，為祖國提供了學歷。 具有國際競爭力的綜合性人才。 積極推動九龍坡區育才中學等學校與俄羅斯、美國、英國等國外友好學校師生開展豐富多彩的中外文化交流。
憑借優異的成績，重慶育才中學國際部被重慶市總工會授予2021年度“工人先鋒號”稱號。夏穎老師被重慶市總工會授予“重慶市特級教師”榮譽稱號市人民政府2021年9月！
▲夏穎老師“重慶市特級教師”證書
師的話：力爭把每一堂課打造成學生喜愛、同行認可的優質課。
劉元強老師本著以學生為本的教育理念，從教34年，一直扎根于教學第一線。 曾帶領16個高中畢業班，輸送大批學生考入北大、清華等名校。
劉元強老師具有杰出的教學和科研能力，其論文榮獲重慶市及全國優秀歷史論文一等獎。 參與教育部“九五”重點科研項目和重慶市教育科學“十五”重點研究團隊，并擔任各類高中、初中的前期準備工作重慶市教育科學研究院、重慶市考試院組織的學校考試題； 出版著作200萬字，有《中國哲學史教程》、擔任副主編的《看世界》等。
劉元強老師是中學高級教師，重慶市首批市級骨干教師，重慶市人民政府授予的“重慶市名師”，重慶市教師教育專家庫成員，重慶市共青團教育獎勵基金，重慶市中學歷史學會學術委員。 委員、董事。 積極發揮名師模范作用，是九龍坡區名師工作室主持人。 致力于青年教師培養，指導8名教師榮獲重慶市歷史精品課程競賽一等獎。 他積極響應黨和國家促進教育公平的號召。 多次參加重慶市教委、教育科學院組織的“送教育下鄉”活動，到巫山、武隆、彭水、秀山、開州等地送教育培訓。 老師。
老師說：能到達的千山萬水，并不遙遠。
如何總結于老師23年的語文教育人生？ 她說，不妨選擇“行者中國人”四個字，這更好地詮釋了她勤奮學習、樂于教學和研究的信念和追求。
她是一位不斷進步的語言實踐者。 她善于學習，樂于研究，勤于反思，熱愛寫作。 在繁重的教育教學之外，她仍然堅持專業發展：獲得首屆全國“致公杯”語文精品課程大賽初中組一等獎。 一是在縣級、市級教師基本功競賽和精品課程競賽中一路沖鋒，獲得一等獎； 主持和研究市級課題6項，主編和參編教材、教具10余部，發表論文30余篇并獲獎； 近三年進行各級學術交流或講座30余次...
她是一位專注的語言實踐者。 教師借助育才中學初中語文教研組組長、“行者語文”個人微信公眾號、“于曉紅名師工作室”主持人等身份或載體，于積極倡導和實踐“生活語文”，帶動初中語文教研團隊在特色教學科研、生態教學、素質教育等方面進入健康發展。 在打磨精品課程、開發校本教材、編寫經典輔導書籍、開設國學經典課程等方面，帶動了一大批青少年快速成長。
師言：愛學生如己，教學生如子，待學生如朋友。
羅志強老師在教育教學方面成績突出。 從事初中物理一線教學20年。 現任重慶育才中學初中物理教研組副組長。 教學成果顯著，教學風格突出。 他秉承陶行知的生命教育理念，追求課堂教學的智慧、高效。 他所教的學生在所有班級的中考中名列前茅。 多名學生在物理入學考試中獲得滿分，指導多名學生在全國、市級物理競賽中獲得一等獎。
羅志強老師在教學和研究方面取得了豐碩的成果。 曾兩次參與重慶中考物理試題的制作。 擔任重慶市中考物理科指導委員會委員、“九龍杯”精品課程競賽評委。 主持研究國家重點課題一項，成功完成市級重點課題一項，并多次在市初中物理教學研討會上作專題發言。 多項創新教具、多項教學設計、教學論文榮獲國家級一等獎、市級一等獎。 在國家級及省級刊物上發表論文3余篇。 2006年以來，主編或參與編輯公開發行的教具近10部。 曾被區委組織部授予“突出貢獻獎”、“優秀教師”、“成績突出教師”等榮譽稱號。
羅志強老師參加重慶市優秀學科教師培養目標培訓，被評為優秀學生、優秀班工。 他成立了重慶育才中學初中物理名師工作室，帶領初中物理組教師進行學科課堂教學前沿研究，指導了多名教師。 榮獲重慶市青年教師精品課程競賽一等獎、九龍杯課程競賽一等獎，培養青年教師成長為學校教學骨干。 在平凡的崗位上傳播希望，在平凡的感動中凝聚真情，在平凡的工作中品味幸福！
師言：教育植根于愛。
周祖松老師熱愛教育事業，工作認真，視學校為家，樂于育人。 教學22年來，他一直在教學第一線探索和實踐信息學科創新型拔尖人才的基礎培養，教學成績突出。
1999年大學畢業后，在湖南省東安縣第一中學任教信息技術，并擔任信息學競賽教練。 他指導的各班學生均獲得省一等獎。 2002年，他指導的學生團體在湖南省排名第四。 2004年榮獲縣先進教育工作者稱號。
2006年，他被招入湖南省長沙市第一中學教授信息技術，并擔任信息學競賽的主教練。 指導學生參加全國信息學競賽，其中7人獲得（NOI）金牌，6人進入國家集訓隊，指導學生100余人。 多人考入清華大學、北京大學等名校。 由于教學科研成績突出，多次被長沙一中授予“教學標兵”、“教研標兵”、“優秀教練員”、“突出貢獻獎”、“模范教師”等榮譽稱號。中學。 2014年、2019年兩次被中國計算機學會授予“金牌導師”稱號。
2020年8月至今，擔任重慶育才中學信息學競賽總教練，指導初中生參加信息學競賽。 其中1人在國際初中生信息學競賽中獲得銀牌，2人在全國信息學總決賽中獲得銅牌，2人受邀。 參加清華大學、北京大學信息學夏令營并獲獎。
老師的話：在一磚一瓦之間構筑一條漢語學習的通途。
劉冬梅老師秉承“大語文”、“時事語文”的教學理念，通過開發“傳統文化中的生活美學”等校本課程，將語文學科與德智美教育融為一體，實現以文化育人、審美育人 獨立的體育功能。 追求優雅靈活的教風，致力于主線任務建設課堂的務實推進，堅持全書閱讀的深入研究，高考成績在同類班級中名列前茅。 多名學生考入清華、北大，多名學生獲得全國各類獎項。 曾在一次征文比賽中獲獎。
劉冬梅老師擔任重慶育才中學教研組組長、西南大學文學院碩士生導師、人民教育出版社教材培訓專家。 主持（含主要研究員）省部級課題五項，主編（含合編）教學著作近兩部。 十個部門，在《中學語文教學》、《中學語文教學參考》、《語文教學通報》等刊物上發表論文30余篇，論文榮獲國家級、省級、省級一等獎。多次獲得部級以上成果，并多次獲得國家、省部級一等獎。 通過市級研討會公開課、講座等方式進行示范引領和專業交流。
老師的話：專業技能，全面育人。
黨忠良老師深入從事高中數學教育和中學競賽數學教學20余年，取得了優異的成績。 他曾培養學生獲得育才中學歷史上第一塊全國數學競賽總決賽銀牌。 憑借出色的教學、學習和研究能力，獲得首屆國家基礎教育教學成果獎二等獎。
近年來主持完成重慶市高中課程創新基地建設項目、重慶市重點教育規劃項目、重慶市普通高中重點教育教學改革項目、市級精品選修課研究。 在《西南大學學報》、《中學數學教學參考》等國家級中文核心期刊發表數學論文30余篇，主編《生活中的數學——賞析、探究與建模》等著作10余部。 指導青年教師參加高中數學競賽獲國家特等獎2項、一等獎3項、重慶市一等獎3項。 曾在第二屆中國數學教育大會暨博士生論壇上作題為《基于促進學生數學理解的中學數學課堂教學實踐》的主旨報告。
師的話：堅守“教育為大眾”的信念，將“大愛普天下”的使命進行到底。
鄒娟老師教學成績優異。 他在育才中學教高中英語已有19年。 曾被評為市級骨干教師、區學科帶頭人。 在該區同類型學校中同一學科排名第一。 他被列入重慶電視臺的招聘快報欄目長達10年。 15分鐘的個人專題視頻報道。 同時，被聘為西南大學免費師范生培訓特邀演講嘉賓、學校首批教學督導組成員。 他設計的英語聽說試題被重慶市中學英語聽說智能測評題庫采用。 他指導組內多名年輕教師參賽。 班級獲獎，在英語教學中起到了很好的引領和示范作用。
鄒娟老師具有杰出的教學和科研能力。 參與國家級圖書編寫，出版發行國家教育科學“十五”重點學科實驗圖書2部； 擔任光明日報《考試》雜志高考英語專題編輯； 多篇論文獲市級、國家級獎勵； 主持精品選修課畢業并獲市級優秀。
師言：做一個真正的人，過幸福完整的教育生活。
李池老師思想解放，教育理念先進。 在長期的教學中，他逐漸形成了“創設問題情境、搭建認知平臺、啟發學生思維、形成系統知識”的獨特教學風格。 效果顯著。 近年來他培養的學生已有10余人考入清華、北大。
李馳老師堅持研究教育教學，撰寫學術論文10余篇（其中核心期刊發表6篇）。 主持研究市級項目4項，其中市級重大項目“高中物理課程創新基地”建設順利通過驗收，被評為“優秀”。 還參與了重慶市高考命題工作。
李馳老師榮獲2003年、2010年重慶市青年教師教學大賽一等獎，2004年全國青年教師教學大賽一等獎，指導的兩名教師榮獲全國青年教師教學大賽一等獎其中，2人獲重慶市青年教師教學大賽一等獎，4人獲九龍杯一等獎。
師言：教書育人，用心、用情、用真愛！
冼承玉老師育人成就卓著。 他在高中生物教學第一線執教20余年，多年擔任重慶育才中學高中生物備課組組長。 教學成果顯著，教學風格突出。 堅持以學生為本，追求陶行知先生“培養活力創造力”的教學境界。 他所教的學生高考成績均名列前茅，指導學生在生物奧賽中獲獎，指導青年教師在市級競賽中獲獎。
積極參與教學科研和教育改革，參與多項國家級和市級教育教學課題研究； 參與重慶市生物教學與生活實踐創新基地建設； 參加了重慶市的生物和生活質量選修課； 參加了重慶市的生物和生活質量選修課； 參與重慶市生物教學與生活實踐創新基地優秀課程資源項目建設； 參與生物校本教材的編寫； 多次在渝內外及區內高中生物教學研討會上發言，指導高中生物教學； 在各類刊物上發表論文數十篇，有多篇論文在國家、省、市論文評選中獲獎。
師言：致力于每一個學生的發展，讓他們成為更好的自己！
范定宇老師在重慶育才中學教高中歷史已有12年。 在工作中虛心學習，勤奮鉆研教學，不斷更新教學理念，提高自身教學水平。 榮獲全國課程競賽一等獎； 重慶市精品課程大賽一等獎； 在全國十個城市的高中復習研討會上進行示范課； 代表重慶參加“影響力·中國高中課程改革優秀課堂大型展示活動”《語文》做特色課堂展示。 她在高中清北班教歷史。 她所教的學生高考成績均名列前茅。 她所教的學生已考入北京大學、香港大學等一流大學。 指導多名學生在歷史寫作比賽中榮獲國家級、省級獎項。 ; 榮獲九龍坡區優秀教師稱號。
堅持教育教學研究，參與市級重點項目，獲區級項目一等獎； 論文撰寫曾獲國家級、市級獎勵； 她撰寫的教學案例被選入教材配套案例精選。 她致力于新高考、新課程、新課程標準和新教材的研究，重點關注新舊高考、新舊教材的銜接。 我曾多次在重慶多個區縣以及云南、貴州等省份為高中生講授新高考知識和復習示范課。
老師的話：教育是學生和老師的共同成長。
李秀玲老師從事政治教學工作23年。 擔任政治教研組長、備課組長十余年。 她多年來一直負責清北班的教學。 教學理念先進，教學經驗豐富，教學成果顯著。 她深受學生們的喜愛。 她所教的班級成績名列前茅。 在學校里名列前茅，學生在重慶市多項比賽中取得了優異的成績。
李秀玲老師取得了豐富的教學成果。 曾獲第三屆全國思想政治素質課競賽一等獎、重慶市第二屆思想政治課精品課競賽一等獎、重慶市第四屆高中思想政治課精品課競賽一等獎。 獎項和其他成就。 多次代表重慶教育科學研究院參加市級研討會、觀摩班，并曾到豐都、酉陽等地區講學； 多次代表學校到貴州遵義等地進行學術交流； 曾多次發表論文； 首次參加重慶市教協中學政治專業委員會征文比賽并獲獎。 擔任教研組組長期間，帶領胡保印老師榮獲國家級競賽一等獎，指導周挺、徐靜、王敏、高攀、沉偉岑、袁樂等老師在市、區班級競賽、征文比賽中獲一等獎。
此外，由于出色的教學表現，李秀玲老師被聘為九龍坡區中學政治科帶頭人、九龍坡區高考中心備課組成員、擔任九龍坡區骨干教師培訓導師。并擔任九龍坡區教師資格考試組組長面試評委、“九龍杯”競賽評委等工作。
師語：讓學生在活動中成就自我。
溫雙全老師自參加工作以來一直致力于學校體育工作，一直從事高中體育教學工作。 歷任育才中學體育教研組組長、體育藝術健康中心副主任、體育藝術中心副主任、育才中學首批名師工作室主持人。 重慶市骨干教師。 榮獲重慶市高中體育競賽一等獎。 指導我校5人獲重慶市體育比賽一等獎，4人獲體育教師技能大賽一等獎。 體育教學理論水平較高。 2016年起參與教育部高中及義務教育體育健康課程標準制定與評估。
文雙全老師曾受聘西南大學、重慶大學、重慶文理學院等高校本科生、研究生外聘教師； 多次到云南、重慶永川、長江師范大學、萬州等地參加教師培訓。 主持和研究課題4項，出版合作著作4部，獲得獲獎論文10余篇。 擔任學校田徑隊教練23年，培養出8名全國冠軍、16名一級運動員； 帶領學校高水平運動隊取得全國排球四連冠、全國足球冠軍。 在體育方面，他提倡校園綜合體育運動。 學生競賽中的學生參與、多項進取、學生自主等理念為學生的健康成長奠定了基礎。
老師的話：教育是愛的傳遞，學習是心靈的動力。 教師最重要的任務是激發學生內在的學習動力，讓學習成為學生的優秀習慣。
鄧玉紅老師在指導學生開展綜合實踐活動中，注重繼承和發揚陶行知的生命教育思想，組織學生開展調查詢問、社會服務、設計制作和專業體驗，培養學生的“學習能力”、“生活能力”、“自動能力”。 四大核心能力和關鍵能力是“力量”和“創造力”。 他先后指導學生開展農耕體驗、校園采摘、木藝金工、科技生產、家庭“三師計劃”、“小鬼”當家、暑期職場體驗、“重走知路”、 “自然之美”、“工業之光”、“國際視野”游學等綜合實踐活動受到家長和社會的好評。
2004年12月，獲得“2004年重慶市新課程實驗區中小學精品課程決賽”綜合實踐科目一等獎。 2010年10月，在“重慶市教委直屬中小學教師教學技能大賽及部分市級示范小學總決賽中榮獲初中綜合實踐科目一等獎”城市地區”。 近五年主持或研究項目4項，主編公開發行的地方教材1部，主編公開發行的校本課程1門，主編校本課程2門，參與編寫公開發行的地方教材2部和1部。論文（作者）。 ）4份。 發表論文8篇，獲市級一等獎3項。 指導學生獲國家、市級一等獎10項，指導教師獲區、市級一等獎8項。
師言：教育路上，愛心可以長年累月！ 你越熱愛學習，你的生活就越自由！
王蓉秉承行知精神，持續創造“行知中國人”之風。 他在初中教授漢語已有20多年。 曾獲全國比賽二等獎、市比賽特等獎。 他多次在國家，市政，地區和學校級別教過觀察和研究課程北京育才初中物理老師，并擔任市政級別的主席，該主題已被評為杰出，有20多篇屢獲殊榮或發表的論文，10多篇編輯或補充的教科書和補品。共同編輯，參加了該市的學術交流，并進行了10多次特殊講座。
Wang Rong喜歡學習和學習。 作為四所學校聯合課程準備的召集人，他長期以來一直扎根于前線，并且始終站在教育改革改革和課程改革的最前沿。 他帶領教師積極進行教學方法的研究和應用，對課程和教學的關鍵和困難問題進行實際探索，并通過教學改革來促進人才培養。 ，通過教學實踐提高學生的核心能力。
王隆致力于教學，安靜地教育人們，像他自己的孩子一樣愛他的孩子，對生活充滿熱情，并且愿意成為“階梯”。 他堅持了成年人并取得成功的順序培養的概念，并努力培養那些不僅可以追求幸福，而且還致力于他人的學生。 創造幸福的溫暖才能； 真誠地領導教師的專業成長，深入建立中國教室，遵循專業的道路，并以一顆心和一顆思想實現教育夢想。
老師的話：那些在山區高的人足夠勇敢地爬到頂部并熱愛整個世界。 他們的心寬闊，天空是無限的。 他們的腳是腳踏實地的，他們愿意教育才能！
Chen 同志已經任教了26年，具有出色的教師道德和出色的教學表現。 他被授予諸如“ 區的杰出老師”，“優秀的教育家”和“優秀的共產黨成員”之類的冠軍。 他在年度評估方面的出色表現，已獲得地區委員會，地區政府和地區社區教育委員會多次授予他。 他班上的學生取得了出色的成績。
Chen 同志積極實踐生活教育，以樹立榜樣為首，并以身作則。 他親自贏得了市政比賽的二等獎，相關的教學案例已包括在“國家教師教育創新平臺”西南大學的“國家教師教育創新平臺”的“數字資源庫”中。 許多論文已被交換或贏得獎項。 作為教學副校長，著名的教師工作室的主持人和重慶尤卡·成岡學校教學監督團隊的負責人，他為許多學校和地區級別的經驗交流或示范課或特殊講座提供了許多。 指導和監督每個年級的教育和教學管理以及教師的日常教學實踐，并取得了良好的成績。 倡導和實踐“五個主電腦和四個現代化”的教學要求，并追求“三個優勢和四個生物”迷人的教室。 參加了重慶聯合入學考試命題工作，并指導年輕的老師在初中英語質量課程比賽中贏得市政一級的一等獎！ 他對2009年初中班，2012年初中班，2015年初中班和2018年初中班的教育和教學管理完全負責。 學生的整體發展非常出色。 2021年的初中班繼續在人才培養方面取得了出色的成就，贏得了該地區的第一和第二名，得分很高。 班上的學生人數和學校的聯合入學評分再次達到了記錄最高點！
老師的話：只有伸向自我并伸手去拿他人才能培養道德品格并培養他人，并以追求和結構的追求和結構成為人民的老師。
Li Hong老師從事一線物理教學已有26年的歷史，并擔任了20年的班級老師。 堅持道吉的生活教育哲學，他有勇氣探索和創新教育研究和教學改革，并取得了出色的成果。 被任命為著名的西南大學試點項目的全面實踐講師和重慶師范大學的碩士老師。
Li Hong老師擁有出色的教學和研究成就。 他贏得了重大教育協會的基礎教育科學研究成就一等獎，該協會曾擔任國家關鍵項目的1個子主題，對國家關鍵項目進行了1個子主題，并主持了重慶城市的5個關鍵項目。物理資源網，發表了10多篇教學研究論文，有5篇論文贏得了國家論文交易所一等獎，教學輔助工具獲得了1項國家發明專利，并獲得了2項國家第一獎。
Li Hong老師熱衷于培訓年輕老師。 他指導Luo 在2016年第12屆全國中學物理教師比賽中贏得了一等獎，并指導Luo ，Li Jian，Guo 和Chen Qing在2015年，2019年，2019年和2021年贏得了一等獎分別。 重慶初中物理學年輕教師比賽的一等獎。 擔任重慶Yucai中學的初中物理教學和研究團隊的領導者，并帶領初中物理團隊創建了“ Life ” 公共帳戶，這吸引了近50,000名教師和學生的關注國家。 雜志，其他網站和媒體的多個報告和獨家訪談。
82年來，陶齊先生的光榮思想一直領先于尤卡中學的進步和發展。 幾代Yucai老師已經練習了老人的指示。 “偉大的愛，奉獻，尋求真理和創造”已成為每個學生的教義。 一位才華橫溢的老師的座右銘已深入融入他們的教育生活中。
在論壇上，有無數的教育夢想教育才能，他們心中有愛，一直陪伴他們，并在教學的各個方面傳播溫暖。 他們默默地貢獻，默默地滋潤事物，并幫助指導許多學生的青年夢想。 ; 他們以自己的榜樣樹立了一個榜樣，努力探索，并在追求真理的道路上前進； 他們有勇氣探索，培養自己，以創新的精神感染學生，并培養學生的想象力和創造力。
他們利用“教師的力量”向外界發出奇怪的教育聲音，并利用“行為和性格知識”來寫尤卡中學的宏偉教育史詩！
再次祝賀所有在區當選為著名老師的才華橫溢的老師。 才華橫溢的老師肯定會繼續努力工作，堅定不移，并繼續創造新的光彩！
-結尾-