【實驗裝置】

【實驗器材】

測拉力儀器：彈簧測力計

測距離儀器：刻度尺

【實驗關(guān)鍵】

(1)記位置：實驗前，記下鈞碼和拉力的起始位置。

(2)測數(shù)學(xué)量：平緩勻速帶動彈簧測力計，使鉤碼下降一定的距離，讀出拉力F、測出鉤碼上升高度h和拉力聯(lián)通距離s滑輪組機械效率實驗視頻，填入記錄表格。

(3)估算數(shù)據(jù)：

W有=Gh，W總=FS。

滑輪組機械效率的測量_滑輪組機械效率原理是什么_滑輪組機械效率實驗視頻

(4)剖析數(shù)據(jù)：改變鉤碼數(shù)目，重復(fù)上述實驗，剖析當(dāng)物重改變時，機械效率的變化。

【要點探究】

(1)實驗中分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置的目的是哪些?

提示：以便檢測釣碼和彈簧測力計聯(lián)通的距離。

(2)實驗中，為何要勻速平緩帶動彈簧測力計？

提示：使彈簧測力計示教穩(wěn)定，易于讀出拉力大小。

(3)同一滑車架，改變鉤碼數(shù)目時，機械效率一樣嗎？機械效率的大小與鉤碼重有哪些關(guān)系？

提示：不一樣，同一滑車架，提高的鉤碼越重，機械效率越大。

(4)若果沒有刻度尺，能夠測出滑車架的機械效率？

提示：能。對于巳經(jīng)組裝好的滑輪，s=nh，則機城效率η=W有/W總

=Gh/FS=Gh/Fnh=G/nF。

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為此，只要查出繩子的段教，即可算出滑車架的機械效率，無需檢測h和s的大小。

(5)若忽視繩重和磨擦滑輪組機械效率實驗視頻，滑車架的機械效率不僅與提高的物重有關(guān)外，還與哪些誘因有關(guān)?

提示：動滑輪的重力。提高的物重一定時，動滑輪越重，機械效率越低。

【實驗演示】

教材實驗演示：

【實驗典例】某同事用如圖所示的實驗裝置檢測滑車架的機械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中。

(1)實驗中，使用滑車架提高重物時，應(yīng)豎直向下帶動彈簧測力計。

(2)第二次實驗中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1m，則它運動的速率為m/s。

(3)第三次實驗中，繩端聯(lián)通的距離為m，滑車架的機械效率為。

(4)剖析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù)，有用功W1有W2有，滑車架的機械效率η1η2(兩空均選填“”“=”或“

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