【知識(shí)回顧】
“力是物體對(duì)物體的作用”，一個(gè)物體遭到了力，一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加了力，其中一個(gè)被稱為“施力物體”另一個(gè)被稱為“受力物體”。
施力物體在施力的同時(shí)也遭到另一個(gè)物體的作用，因而，施力物體同時(shí)也是受力物體.所以，
物體間力的作用是互相的.
比如：
斗羊碰碰車
物體間互相斥力的關(guān)系是：
兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上二力平衡和相互作用力例子，這兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上.
因?yàn)閮蓚€(gè)力對(duì)兩個(gè)物體形成了不同的療效，其中一個(gè)力稱作斥力，另一個(gè)力稱作反斥力。
比如：運(yùn)動(dòng)員泰拳賽，兩拳相擊，施力方施加斥力，對(duì)方形成反斥力；元宵節(jié)劃龍舟，劃船對(duì)水施加斥力，水對(duì)劃船形成反斥力，進(jìn)而促進(jìn)龍舟前進(jìn).
想一想，假如同一個(gè)物體同時(shí)遭到幾個(gè)力的作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)改變嗎？
【舉手提問】
1.哪些是物體的平衡狀態(tài)？
2.哪些是受力平衡？
3.哪些是二力平衡？
4..二力平衡的條件是哪些？
5.互相斥力與二力平衡有區(qū)別嗎？
【新課學(xué)習(xí)】
一、物體的平衡狀態(tài)與力的平衡
1.物體的平衡狀態(tài)與平衡力
靜止在桌面上的花瓶和課本等在豎直方向上遭到兩個(gè)力，一是豎直向上的重力，二是豎直向下的支持力，花瓶和課本都處于靜止?fàn)顟B(tài)，在數(shù)學(xué)學(xué)中就說花瓶和課本處于平衡狀態(tài)。
受力剖析示意圖
在平直的路上勻速直線行駛的車輛、高鐵等在水平方向上遭到牽引力和磨擦力的作用；在豎直方向上遭到重力和地面支持力的作用。
車輛鐵路
受力剖析示意圖
車輛、高鐵都處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在數(shù)學(xué)學(xué)中就說它們處于平衡狀態(tài)。
假若物體在幾個(gè)力的作用下，處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，數(shù)學(xué)學(xué)就說該物體處于平衡狀態(tài).
2.受力平衡與二力平衡
物體同時(shí)遭到幾個(gè)作用時(shí)，物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在數(shù)學(xué)學(xué)中被稱為物體受力平衡.
比如：
在彈簧測(cè)力計(jì)下掛鐵塊溶入水底，物體遭到壓強(qiáng)、拉力和重力處于靜止?fàn)顟B(tài)，這么，
彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與壓強(qiáng)的合力跟重力平衡，鐵塊受力平衡.
平衡力的大小關(guān)系為：F浮+F拉=G,所以，F(xiàn)浮=G-F拉.
如圖所示：
二力平衡是物體在兩個(gè)力的作用下，處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
二力平衡是平衡力的一種特殊方式.
比如：置于桌面上的課本，遭到重力和支持力的作用，課本受二力平衡.
二、二力平衡
1.定義
假如物體在兩個(gè)力的作用下，處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，數(shù)學(xué)學(xué)就說該物體處于二力平衡狀態(tài)，一般稱為“二力平衡”
2.二力平衡的條件
任何一個(gè)力都有它的大小、方向和作用點(diǎn)這三個(gè)要素，每一個(gè)要素還會(huì)影響它的作用療效。
假如物體受力不平衡，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變，這么，當(dāng)兩個(gè)力作用在同一物體上時(shí)，具備什么條件二力才平衡呢？
視頻:[實(shí)驗(yàn)]二力平衡的條件
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[實(shí)驗(yàn)反省]
1.實(shí)驗(yàn)中改變鉤碼數(shù)目，是為了探究卡片受二力的大小不相等時(shí)，卡片是否平衡。
2.把卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了探究?jī)蓚€(gè)力的作用線不在同一條直線上，卡片是否平衡。
3.把卡片剪開，是為了探究?jī)蓚€(gè)力作用在兩個(gè)物體上，卡片是否平衡。
三、相互斥力與二力平衡的區(qū)別
互相斥力是兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上；二力平衡是兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上.
這兩力都是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。
互相斥力和二力平衡是熱學(xué)基礎(chǔ)二力平衡和相互作用力例子，一定要熟練把握、理解并應(yīng)用。
[想想議議]
下述圖片中的花瓶遭到的重力，花瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)花瓶的支持力，和是一對(duì)平衡力；和是互相斥力。（會(huì)做的請(qǐng)留言）
【中考真題訓(xùn)練】
1.(2018上海4題3分)
如圖所示，用線將燈懸掛在天花板上，當(dāng)燈靜止時(shí)，燈所受拉力的平衡力是（）
A.線所受的重力B.燈所受的重力
C.燈上單的拉力D.線對(duì)天花板的拉力
2.(2018廣東13題3分)
如圖所示，王祖母推著喪失動(dòng)力的車輛在平直公路上勻速前進(jìn)，下述說法正確的是()
A.車輛對(duì)地面的壓力與地面對(duì)車輛的支持力是一對(duì)平衡力
B.車輛所受的推力與地面對(duì)車輛的磨擦力是一對(duì)平衡力
C.車輛所受的重力與車輛對(duì)地面的壓力是一對(duì)互相斥力
D.車輛對(duì)王祖母的推力與地面對(duì)王祖母的磨擦力是一對(duì)互相斥力
3.(2019湖南)
如圖所示,A、B兩物塊疊置于水平桌面上保持靜止圖中分別給出了A、B的受力示意圖.下述說法正確的是（）
A.F2與G4、F1兩個(gè)力的合力是一對(duì)斥力與反斥力
B.F1與F3是一對(duì)斥力與反斥力
C.G4與F2是一對(duì)平衡力
D.F2與F1是一對(duì)平衡力
3.(2018湖南15題)
我們曉得，一對(duì)斥力與反斥力總是大小相等.方向相反，如圖所示,重25N的長(zhǎng)方體物塊甲置于海面桌面上,另一重10N的長(zhǎng)方體物塊乙置于物塊甲上，則下述說法正確的是()
A.物塊乙遭到的合力為10N
B.物塊乙對(duì)物塊甲的壓力為15N
C.桌面遭到物塊甲的壓力為15N
D.桌面對(duì)物塊甲的支持力為35N
4.(2019安鄉(xiāng))
如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切磨擦均不計(jì),物G=5N,則彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為N,彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為N.
5.(2018南京34題3分)
如圖所示，在水平桌面上勻速帶動(dòng)鐵塊做直線運(yùn)動(dòng)，鐵塊遭到的拉力和力是一對(duì)平衡力，鐵塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)鐵塊的力是一對(duì)互相斥力，鐵塊對(duì)桌面的壓力是由發(fā)生形變面形成的。
6.(2019桂林)(6分)
某實(shí)驗(yàn)小組借助如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)問:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇較(選填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面.
(2)如圖甲所示,當(dāng)左右兩端同時(shí)掛兩個(gè)鉤碼時(shí),貨車靜止,此時(shí)F1、F2的大小,方向.
(3)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將貨車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放,觀察貨車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這樣做的目的是為了探究?jī)蓚€(gè)平衡的力是否作用在.
(4)為了探究?jī)蓚€(gè)平衡的力是否作用在同一個(gè)物體上,小明用輕質(zhì)硬紙片
取代貨車做實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,他即將對(duì)硬紙片進(jìn)行的操作是.
(5)小明朋友完成課本的實(shí)驗(yàn)后,提出了一個(gè)問題后推測(cè):只受一個(gè)力作用的物體也能保持平衡狀態(tài).為了驗(yàn)證推測(cè),他將一個(gè)小球用一根細(xì)線懸掛上去如圖丙所示,割斷細(xì)線后小球下落,如圖丁所示.由實(shí)驗(yàn)可知,小明的猜測(cè)是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
7.(2018南寧24題3分)
為了探究二力平衡的條件,張三朋友設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)覺兩側(cè)的鉤碼質(zhì)量不相等時(shí),鐵塊運(yùn)動(dòng),質(zhì)量相等時(shí),鐵塊靜
止,說明二力平衡的一個(gè)條件是力的
(2)接著張三將鐵塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后觀察到小鐵塊不能平衡,說明
力平衡時(shí),兩個(gè)力必須作用在.
(3)在另一小組實(shí)驗(yàn)中,李四用貨車取代鐵塊,如圖乙所示,朋友們覺得李
四的實(shí)驗(yàn)裝置優(yōu)于張三的實(shí)驗(yàn)裝置,其主要誘因是.
參
考
答
案
在
下
邊
找
哦
！
參考答案：
1、B2、B3、B
4.555.磨擦支持鐵塊
6.(1)光滑(2)相等相反
(3)同一條直線上
(4)割斷(5)錯(cuò)誤
7.(1)大小相等(2)同仍然線上
(3)滾動(dòng)磨擦力大于滑動(dòng)磨擦力
【全部課程鏈接】
（那里不會(huì)點(diǎn)那里）
第六章：力和運(yùn)動(dòng)
第七章：浮力
第八章：壓強(qiáng)
第九章：簡(jiǎn)單機(jī)械
功、功率、機(jī)械效率
第十章：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化
【寫在上面】
作者系浙江省杭州市文登區(qū)，學(xué)校中級(jí)化學(xué)班主任，在一線結(jié)業(yè)班教學(xué)42年，旨在于高中數(shù)學(xué)教材教法和高考試卷研究，創(chuàng)建“初中數(shù)學(xué)同步”微信公眾號(hào)，幫助中學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)化學(xué)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和思維習(xí)慣。
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