這是一份滬科版八年級全冊第二節(jié)平面鏡成像背景圖講義ppt，共31頁。PPT講義主要包含了平面鏡，1提出問題平面鏡成像原理圖片，2猜測與假定，5交流討論，探究平面鏡成像的特性，探究的過程，平面鏡里的像很遠(yuǎn)，像比物體大，玻璃板，燃起的蠟燭等內(nèi)容，歡迎下載使用。

平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡。

（3）設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗

（4）剖析論證、得出推論

平面鏡成像時，像的位置、大小跟物體的位置、大小有哪些關(guān)系？

平面鏡里的像比物體小？

（3）設(shè)計實驗，進(jìn)行實驗

形狀大小相同、未燃起的蠟燭

兩支完全相同的蠟燭、一塊薄玻璃板、玻璃板支架、光屏、筆、直尺、火柴、一張白紙

未燃起的蠟燭與像重合。

像與物到鏡面的距離相等嗎？

像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離。

②像到鏡面的距離等于物到平面鏡的距離。

③像與物的連線與鏡面垂直。

④平面鏡成的像是實像。

（4）剖析論證、得出推論平面鏡成像的特征

物、像關(guān)于平面鏡軸對稱

①為什么要用玻璃板取代平面鏡？

②為什么要用薄玻璃板而不是厚的？

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③實驗中怎樣確定像的位置？

④為什么要用兩個完全相同的物體？

⑤為什么玻璃板要數(shù)理放直？

⑥用光屏的目的是哪些？

⑦重復(fù)多做幾次試驗的目的是哪些？

⑧由于玻璃板有一定的長度，怎么檢測物與像到鏡面的距離？

由于平面鏡未能確定像的位置，而透明又有反射性的玻璃板剛好可以看見實像的相對位置。以便確定像的位置。

不用厚玻璃板是由于厚玻璃板會使蠟燭成兩次像，不能確切找到像的位置。而用薄玻璃板才能使這兩個像最大限度地緊靠，近似重合，因而確切找到像的位置。

找兩個完全相同的物體，分別置于玻璃板的左側(cè)，并聯(lián)通置于玻璃板后的物體，直至該物體和玻璃板前物體的像完全重合為止，此時該物體的位置即玻璃板前物體的像的位置。

由于平面鏡成像實驗中須要探究物與像的關(guān)系，所以須要在像的位置有取代品來代替實像，得出像與物的大小相等……比較像與物的大小。

⑤為什么玻璃板要豎直放直？

為了使蠟燭在聯(lián)通的過程中，蠟燭與像重合

為了探究平面鏡成的是實像

為了得到普遍的實驗規(guī)律，防止實驗推論的碰巧性。

在檢測物與像到鏡面的距離時應(yīng)選定燃起蠟燭這側(cè)的鏡面。

（1）人眼是如何確定物體的？

（2）人眼是如何看到平面鏡中的像的？

三、平面鏡的應(yīng)用—成像

平面鏡的應(yīng)用—改變光路

平面鏡的作用:成像和可改變光的傳播方向

1.凸面鏡對光線有作用

物體在凸面鏡中成正立縮小的虛象。

借助凸面鏡可以觀察到更大的范圍。

2.凹面鏡對光線有作用

可以把平行的光會聚在一點上

可以把焦點處發(fā)出的光弄成平行光

應(yīng)用:手探照燈,車輛燈,頭燈的反光裝置

反射面是平面的鏡叫平面鏡

像和物到鏡面的距離相等

像和物的連線垂直于鏡面

改變光的傳播方向（如：潛望鏡）

1.“桂林山水甲天下”平面鏡成像原理圖片，漓江兩岸秀美的山峰在平淡的海面清晰地映出“倒影”，它是:()A．山的影子B．山的虛像C．山倒立的實像D．山正立的實像

ABCD

2.一只兔子正在平面鏡前欣賞自己的四肢像，如圖所示：此時它所見到的四肢像應(yīng)是圖中的哪一個？（）

3.小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（）

4.從平面鏡內(nèi)看見一只分針上的表針位置如圖所示，此時時間是（）

5.人向平面鏡走進(jìn)時，他在鏡中的像將：（）A.變大B.變小C.不變

6.右圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是：（）

7.平面鏡成像是因為光的而產(chǎn)生。物體在平面鏡中所成的像是。若小明朋友凈高1.5m，他站在大衣櫥的鏡子前2m處，他在鏡中的像高；像與他相距；若他漸漸遠(yuǎn)離鏡子，這么鏡中的像大小將_____。（選填“變大”“變小”或“不變”）

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滬科版八年級全冊第二節(jié)平面鏡成像背景圖講義ppt

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