1、人教版九年級數學全一冊：13.1分子熱運動知識點歸納和例題講解分子熱運動一、物質的構成常見的物質是由非常微小的粒子分子、原子構成的。知識點解析：分子、原子的容積很小，用肉眼和光學顯微鏡都區分不出它們。不過，電子顯微鏡可以觀察到分子、原子。二、分子熱運動1、擴散：不同的物質在相互接觸時彼此步入對方的現象，叫擴散。1、影響擴散快慢的主要誘因：（1）物質的氣溫：氣溫越高，擴散越快。（2）物質的種類：二氧化碳之間的擴散最快，其次是液體，固體之間的擴散最慢。3、擴散現象說明了：（1）一切物質的分子都在不停地做無規則運動。（2）分子之間有間隙。4、分子的熱運動：因為分子的運動跟濕度有關，所以
2、這種無規則運動稱作分子的熱運動。知識點解析：1、擴散現象只能發生在不同的物質之間，同種物質間是不能發生擴散現象的。諸如：冷冷水混和，雖然熱水分子和冷水分子都能彼此步入對方，但不是擴散現象。2、擴散現象是反映分子的無規則運動的。而污垢顆粒、大霧中的微粒及粉塵中的微粒等肉眼能觀察到的分子聚合體在外力下的機械運動，都不是擴散現象。3、擴散是人就能直接觀察或感知到的宏觀現象；分子的無規則運動是微觀現象，人難以直接觀察。因此不能說“觀察到分子無規則運動”，或“分子的擴散現象”。4、物體內部大量分子的無規則運動稱作分子熱運動。濕度的高低是物體內分子熱運動劇烈程度的標志。氣溫越高，分子熱運動越
3、劇烈分子熱運動知識點與題目，擴散越快。諸如，做菜時，老遠才能嗅到菜的香氣，當菜冷出來后，香味就漸漸降低了。三、分子間的斥力1、分子之間存在作用力：當固體被壓縮時，分子間的距離變小，斥力表現為作用力。2、分子之間存在引力：當固體被拉伸時，分子間的距離變大，斥力表現為引力。3、分子動理論的基本觀點：1/5人教版九年級數學全一冊：13.1分子熱運動知識點歸納和例題講解（1）常見物質是由大量的分子、原子構成的；（2）物質內的分子在不停地做熱運動；（3）分子之間存在引力和作用力。知識點解析：1、分子之間的引力和作用力同時存在，只是對外表現不同。2、分子間的引力和作用力的作用范圍是很小的，只有分子彼此靠得
4、很近時才會形成，分子間的距離太大時，分子間的斥力就非常微弱，可以忽視。擊碎的玻璃不能吸引在一起，是由于兩塊玻璃碎片不可能相距很近，難以達到引力顯著的距離，所以不能吸引在一起。電焊、氣焊厚板時，用低溫加熱厚板，使鋼融化為鋼水，鋼水底的分子可以自由運動相互緊靠，靠引力集結在一起。當鋼水冷卻凝結為鋼塊時，原先分離的厚板就被“焊接”在一起。3、固體：固體分子間的距離小分子熱運動知識點與題目，不容易被壓縮和拉伸，具有一定的容積和形狀。4、氣體：二氧化碳分子之間的距離就很遠，彼此之間幾乎沒有斥力，因而，二氧化碳具有流動性，容易被壓縮。5、液體：液體分子間的距離比二氧化碳的小，比固體的大；液體分子間的斥力比固體的小，分子沒有
5、固體的位置，運動比較自由。所以液體很難被壓縮，沒有確定的形狀，具有流動性。例題一、基礎知識1、甲、乙、丙三幅圖中，能形象地描述氣態物質分子排列方法的是（）1分子排列規則，如同坐在座位上的中學生。2分子可以聯通，像課間課室中的中學生。3分子幾乎不受力的作用，如同操場上亂竄的中學生。a甲a乙c丙d乙和丙【答案】c2/5人教版九年級數學全一冊：13.1分子熱運動知識點歸納和例題講解【解析】氣體分子寬度很大，斥力幾乎為零，分子極其散亂，宏觀上無固定的容積，無固定形狀，具有流動性。【總結】本題考查物質三種狀態的微觀特點，要求記住三種不同狀態分子排列方法的不同特征。2、下列現象中能用分子
6、熱運動知識解釋的是（）a夏天，飛絮飛揚c春天，金桂飄香b夏季，暴雨縷縷d冬天，雪花滿天【思路】注意分辨宏觀的機械運動和分子的熱運動。宏觀的機械運動是肉眼可見的，而分子熱運動時肉眼不可見的，并且可以通過宏觀的擴散現象證明。【答案】c【解析】（1）飛絮飛揚，暴雨縷縷、雪花漫天都是宏觀物體的機械運動，不是分子的運動，分子運動是肉眼看不見的，故abd選項錯誤；（2）金桂飄香是二氧化碳分子的運動，屬于擴散現象。【總結】本題主要考查中學生對分子運動和物質運動的區別的了解和把握，要把松開“分子運動是肉眼看不見的”這個前提。變式：下述現象中，才能說明物體的分子在不停的做無規則運動的是（）a水從高處
7、流向低處b在一杯白沸水中放一些鹽，不久整杯水都變咸了c置于空氣中的鐵器過一段時間銹蝕了d屋子幾天不打掃都會有一層污垢【答案】b變式：下述各現象中，屬于擴散現象的是（）a空氣流動產生風b打掃室外衛生室，可以看見塵土在空中飄落c將墨水滴入水底，可以看見沿途拉成一長串墨跡d將幾粒精鹽裝入盛水的瓶子中，過一段時間整杯水都變咸了【答案】d3、“破鏡”不能“重圓”的緣由是（）a分子間的斥力因玻璃被砸碎而消失b玻璃表面太光滑c玻璃的分子間只有作用力沒有引力3/5人教版九年級數學全一冊：13.1分子熱運動知識點歸納和例題講解d玻璃碎片間的距離太大，小于分子間發生互相吸引的距離【
8、答案】d【解析】破鏡不能重圓，是由于玻璃的強度大，玻璃置于一起不容易發生形變，玻璃分子間的距離不能達到大于分子半徑的10倍的程度，超出了分子力的作用范圍，故未能形成引力。【總結】本題主要考查中學生對分子間斥力的條件的理解和把握及應用，要明晰玻璃未能重新黏合的原因。【變式】能夠說明分子間存在引力的現象是（）a用綢布磨擦過玻璃棒吸引小紙屑b鋼筆很難被扭斷c將橡皮吸盤緊壓在玻璃上，很難被拉開d磁極能吸鐵【答案】b二、知識應用4、把1升酒精放入容器中，再把2升水也放入這個容器中并進行充分混和，發覺混和后的總體積大于3升，請解釋這個現象。解析】由于分子間存在縫隙和分子運動的原
9、因，所以酒精分子和水份子之間會因為分子做無規則運動的緣由而互相步入對方的縫隙中，所以混和后總體積大于3升。【總結】本題是綜合提升訓練題目，考查中學生借助分子動理論知識來解釋生活中現象的能力。【變式】以下說法中不能說明分子間存在間隙的是（）a海綿能吸水b物體熱脹冷縮c酒精和水混和后總體積增大d粉筆能吸水【答案】a5、劉方學習了分子動理論的知識后，曉得了分子動理論的內容為：a、物體是由大量的分子、原子構成；b、物質內的分子在不停地做熱運動；c、分子之間存在引力和作用力。于是他打算了一個實驗如圖所示：把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下邊，使玻璃板恰好和海面接觸，再漸漸地提起彈簧測力計，這么你看見這兒時，請提出你的推測。4/5人教版九年級數學全一冊：13.1分子熱運動知識點歸納和例題講解劉方可能是要驗證上述分子動理論的內容（填序號）。可能看見的現象是：。推論是：。【答案】c；彈簧測力計的標數將逐步減小；分子間存在著引力【解析】如題中圖所示：把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下邊，使玻璃板恰好和海面接觸，再漸漸地提起彈簧測力計，因為分子間存在著互相作用的引力，所以可以觀察到彈簧測力計的示數日漸變大。【總結】本題主要考查中學生對分子間存在著互相作用的引力的理解和把握，是中招的熱點。5/5