千里之行來自八年級(jí)數(shù)學(xué)科學(xué)項(xiàng)目題目3.5光的反射課時(shí)第二課要求通過實(shí)驗(yàn)探索和理解光的反射定理學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解平面鏡成像原理. 2. 能畫出光的反射光路圖。 3.了解光反射的應(yīng)用。 難點(diǎn) 1.畫出光的反射光路圖。 2.了解光反射的應(yīng)用。 教學(xué)過程 學(xué)習(xí)過程 課堂筆記 初步預(yù)言 1.光的反射定律 1.什么是光的反射定理？ (備注) 2、人眼如何觀察平面鏡成的像？ （閱讀+講解+繪圖分析） 3、平面鏡成像的本質(zhì)是光。 【問題擴(kuò)展】光在不同表面的反射有什么不同？ . 二、鏡面反射和漫反射 1、鏡面反射：當(dāng)平行光射到平面鏡上時(shí)，光被反射。 2、漫反射：平行光照射在白紙上，反射光線。 鏡面發(fā)射和漫反射都服從定理3。 凸面鏡和凹面鏡凸面鏡對(duì)光有影響平面鏡成像筆記圖片，凹面鏡對(duì)光有影響。 它們都是反射。 4、光路可逆原理：當(dāng)光線順著原反射光到達(dá)平面鏡時(shí)，從全身鏡反射的光會(huì)沿原入射方向反射。 這些性質(zhì)稱為光路可逆性或光路可逆原理。 學(xué)習(xí)過程協(xié)同探索1：人眼是如何看到平面鏡中的圖像的？ 平面鏡成象是（是/否）實(shí)際光線會(huì)聚，（是/否）反射光線的反延長(zhǎng)線相交。 【通訊顯示】。 我國(guó)古代就有對(duì)光現(xiàn)象的描述，如“抓不到的是水底月，摘不到的是鏡中花”，其中“中月”。水”和“鏡中花”是光的現(xiàn)象。 協(xié)作探索2：借助光反射完成圖表[交流與展示]。 1、根據(jù)反射定理平面鏡成像筆記圖片，確定右圖中平面鏡的位置。 2、光線ab是由點(diǎn)光源S發(fā)出并被平面鏡反射的兩條反射光線。 請(qǐng)畫圖確定點(diǎn)光源S的位置。 畫出圖中光線的傳播方向。 【問題擴(kuò)展】． 如圖，太陽光與地面成40°角，平面鏡怎么放才能讓太陽光照射到垂直井底？ 繪圖說明。 (問題2) (問題3) (問題4) 合作探究3：光反射的應(yīng)用是什么？ 【通訊顯示】。 圖為宇航員在地球上放置的稱為“角反射器”的光學(xué)裝置。目的
