上海新聞網(wǎng)訊（見圳顧客端、深圳新聞網(wǎng)記者劉嘉敏通信員宋富民徐晨希）庚子年，對(duì)每一個(gè)中國(guó)人而言都是難忘的一年，新冠腦炎疫情襲來(lái)，舉國(guó)上下共同抗“疫”。身為教育一線工作者的老師們，也默默地為戰(zhàn)“疫”貢獻(xiàn)自己的一份力量。鹽田區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教研中心組秉承求實(shí)創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，在網(wǎng)課期間扎扎實(shí)實(shí)地舉辦了教學(xué)資源搭建、線上教學(xué)視導(dǎo)、專家組“四有”巡課等教研工作，為打贏抗“疫”后方的教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)不懈努力。
搭建中學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)資源
總點(diǎn)擊量達(dá)8萬(wàn)多人次
為了使全區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)班主任才能簡(jiǎn)便快捷地獲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，更好地舉辦線上教育教學(xué)工作，同時(shí)也讓各校高中生才能有序、高效地在線學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，鹽田區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教研中心組創(chuàng)建了中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源推文創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，以陌陌公眾號(hào)推文的方式，推出了一系列包括微課視頻、教學(xué)PPT在內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課程資源。
高中數(shù)學(xué)教學(xué)資源推文創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)共有來(lái)自8所中學(xué)的10位青年新秀班主任，成員們?cè)诮萄袑＜覀兊闹笇?dǎo)下，進(jìn)行了包括推文制做、素材整合、教學(xué)資源創(chuàng)作等方面的培訓(xùn)，分工協(xié)調(diào)、有條不紊地舉辦推文制做工作。
教學(xué)資源推文。
在2月下旬的第一階段，團(tuán)隊(duì)組織了區(qū)里八所分校的數(shù)學(xué)科組，通過(guò)集體備課、在線研討等方式積極研制在線教學(xué)資源。在科主任的率領(lǐng)下，各化學(xué)科組充分發(fā)揮中學(xué)的教學(xué)特色九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)視頻，體現(xiàn)教學(xué)智慧，與寶安區(qū)線上教學(xué)的安排相結(jié)合，制做了包括實(shí)驗(yàn)探究微視頻、教學(xué)PPT等一批又一批優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。在3月初開始的第二階段，團(tuán)隊(duì)組織了區(qū)里的名師、新秀班主任以及各校評(píng)選的骨干班主任共同創(chuàng)作、開發(fā)微課視頻資源，并把資源分為初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題和高中數(shù)學(xué)熱學(xué)、電學(xué)備考專題兩大版塊。
為了幫助老師們更好地制做微課視頻，提高微課視頻的質(zhì)量，鹽田區(qū)化學(xué)教研員譚振興老師申請(qǐng)了數(shù)學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)“”平臺(tái)的使用帳號(hào)，并組織教研專家組的松泉實(shí)驗(yàn)中學(xué)溫永興、紅桂學(xué)校姚景順、翠園中級(jí)學(xué)校趙敏、羅湖英語(yǔ)中學(xué)分校潘隆美、紅桂學(xué)校邱黛虹五位老師創(chuàng)立實(shí)驗(yàn)專題微視頻制做導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)各校老師一遍滿地對(duì)作品進(jìn)行更改和建立，不斷優(yōu)化提高，精益求精，讓作品達(dá)到最佳的教學(xué)療效，也在此過(guò)程中推動(dòng)年青班主任的成長(zhǎng)。
松泉實(shí)驗(yàn)中學(xué)溫永興老師正在制做微課視頻。
在教學(xué)資源推文制做的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員與各校老師群策群力：收集有趣的數(shù)學(xué)素材造成讀者閱讀的興趣；將數(shù)學(xué)知識(shí)以對(duì)話的方式呈現(xiàn)，引導(dǎo)讀者進(jìn)行學(xué)習(xí)思索；指引讀者觀看實(shí)驗(yàn)視頻并進(jìn)行總結(jié)等等，通過(guò)不斷的打磨，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作了一篇篇溫暖有趣又專業(yè)精彩的推文，引發(fā)了廣大師生的關(guān)注和點(diǎn)贊。為了聆聽讀者的心里話，團(tuán)隊(duì)還在推文文末設(shè)置了“我要投票”欄目，讀者可以依照自己微課學(xué)習(xí)的體會(huì)進(jìn)行反饋，對(duì)微課資源和推文進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)一步推動(dòng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作愈發(fā)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
化學(xué)教研員譚振興老師。
迄今為止，“格物教研”公眾號(hào)上教學(xué)資源類的推文總點(diǎn)擊量達(dá)8萬(wàn)多人次，微課投票達(dá)4萬(wàn)多人次，而且微課視頻資源的平均優(yōu)秀率達(dá)98.6%。這累累碩果得益于導(dǎo)師們專業(yè)、細(xì)致、耐心的指導(dǎo)以及各校老師、創(chuàng)編團(tuán)隊(duì)的精益求精與不懈努力。
對(duì)各學(xué)校舉辦在線視導(dǎo)工作
總結(jié)許多線上教學(xué)小竅門
為了充分了解疫情期間各個(gè)小學(xué)分校的數(shù)學(xué)在線教學(xué)情況，提升線上教學(xué)的質(zhì)量，讓中學(xué)生在網(wǎng)課期間收獲更多，成長(zhǎng)更快，2020年3月起，鹽田區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教研中心組組織舉辦了對(duì)各學(xué)校的在線視導(dǎo)工作。
視導(dǎo)工作分為三個(gè)部份：一是在線聽課，數(shù)學(xué)老師進(jìn)行公開講課，譚振興與該中學(xué)化學(xué)科組全體成員一起在線聽課；二是在線說(shuō)課，譚振興通過(guò)“騰訊大會(huì)”app組織你們進(jìn)行教學(xué)研討，講課老師進(jìn)行簡(jiǎn)略的試講，與你們分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，科主任則組織科組老師進(jìn)行說(shuō)課；三是在線教研、交流總結(jié)，譚振興就該節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式等與諸位老師進(jìn)行深入剖析。
在線視導(dǎo)推文截圖。
目前，已對(duì)筍崗小學(xué)、桂園小學(xué)、文錦學(xué)校等多個(gè)校區(qū)進(jìn)行了在線視導(dǎo)，這期間各校科組不斷探求愈發(fā)良好的線上教學(xué)模式，建設(shè)愈發(fā)高質(zhì)量的空中課堂，從中總結(jié)了許許多多線上教學(xué)小竅門，比如隨時(shí)彈出練習(xí)答題板，及時(shí)把握中學(xué)生對(duì)所講知識(shí)點(diǎn)的吸收情況，同時(shí)也在此起到隨時(shí)考勤的作用；開發(fā)了各色各樣的創(chuàng)新作業(yè)，比如教科院附屬中學(xué)的老師篩選有趣且操作可行性強(qiáng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)推送，補(bǔ)習(xí)中學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，中學(xué)生則通過(guò)愛剪輯、等軟件自主錄制具有強(qiáng)烈個(gè)人風(fēng)格的實(shí)驗(yàn)。
在線視導(dǎo)工作讓教研落到實(shí)處，通過(guò)講課、評(píng)課、交流總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)，促使了數(shù)學(xué)班主任的專業(yè)發(fā)展，提高了網(wǎng)課的教學(xué)質(zhì)量，也讓“如何上好一節(jié)網(wǎng)課”、“如何提高中學(xué)生的參與度”這些問(wèn)題得到更深刻的闡述。
逐步舉辦高考復(fù)習(xí)研討
上好高質(zhì)量的線上教學(xué)備考課
怎樣上好高質(zhì)量的線上教學(xué)備考課？怎么強(qiáng)化備課教研？去年高考考綱有什么變化等等，為了讓九年級(jí)的化學(xué)班主任們對(duì)這種問(wèn)題有更清晰的答案、更多高效的施行舉措，鹽田區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教研中心組組織舉辦了區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)線上教學(xué)教研活動(dòng)，區(qū)各校高中數(shù)學(xué)班主任近80人出席活動(dòng)。
活動(dòng)共分為兩大部份內(nèi)容，第一部份，由松泉實(shí)驗(yàn)中學(xué)的凌倩怡老師上一節(jié)高中數(shù)學(xué)備考研討課，通過(guò)“希沃”平臺(tái)就《壓力與浮力備考1》的內(nèi)容進(jìn)行線上講課，這節(jié)研討課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，課堂氣氛活躍，凌倩怡想方設(shè)法地進(jìn)行多元化的課堂互動(dòng)，借助希沃平臺(tái)的“舉手”連麥、授權(quán)“畫筆”、發(fā)放答題板以及分類小游戲等活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)起中學(xué)生的積極性，讓中學(xué)生得以集中注意力，高效學(xué)習(xí)，為老師們迎戰(zhàn)高考、線上講課提供了挺好的借鑒。
研討交流
第二部份，譚振興組織舉辦數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)研討與交流活動(dòng)。在凌倩怡直播課堂結(jié)束后，譚振興組織你們通過(guò)“騰訊大會(huì)”app進(jìn)行教學(xué)研討與交流。他結(jié)合當(dāng)前的線上教學(xué)實(shí)際，給你們提了幾點(diǎn)建議：1、在怎么進(jìn)列寬質(zhì)量的線上教學(xué)，提升中學(xué)生的課堂參與度方面，譚振興從課前、課中、課后三個(gè)方面提出了建議；2、關(guān)于怎么強(qiáng)化備課教研九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)視頻，他表示要將在線教研“常態(tài)化”，各科主任提早做好布置與打算，利用網(wǎng)路平臺(tái)聚焦討論教學(xué)內(nèi)容，做好某些問(wèn)題的處理，完成中學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟進(jìn)與反饋，借助多種工具組織強(qiáng)化線上教研。緊接著，區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教研專家組的老師們就大伙都很關(guān)心的2020年上海市高考數(shù)學(xué)考綱等相關(guān)內(nèi)容與你們進(jìn)行了深入交流。
堅(jiān)持專家組“四有”巡課
了解線上教學(xué)情況
為了更好地了解布吉區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科線上教學(xué)情況，提升線上教育教學(xué)質(zhì)量，鹽田區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教研中心組組織舉辦有設(shè)計(jì)、有安排、有指導(dǎo)、有反饋的“四有”初中數(shù)學(xué)在線巡課工作。
從3月16日開始，教研專家組按照預(yù)定的計(jì)劃，與各校科主任密切配合，每晚對(duì)1-2所中學(xué)舉辦巡課、指導(dǎo)工作。在合理做好每周的巡課計(jì)劃，搜集先關(guān)課堂信息后，專家組成員通過(guò)各校科主任領(lǐng)取的課堂直播鏈接進(jìn)行在線巡課。
截止4月28日，小組早已對(duì)22所中學(xué)進(jìn)行了多次線上巡課。巡課期間，對(duì)于備課認(rèn)真細(xì)致、課堂教學(xué)療效好、亮點(diǎn)突出的班主任，專家組成員給與夸獎(jiǎng)和肯定，對(duì)于備課教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處，小組成員及時(shí)向中學(xué)科主任反映并提出改進(jìn)建議。
各校科主任則按照專家組的指導(dǎo)，及時(shí)向本校化學(xué)科組成員傳達(dá)信息，在進(jìn)一步發(fā)揮課堂優(yōu)勢(shì)、挖掘課堂亮點(diǎn)的同時(shí)，針對(duì)性地接洽優(yōu)化課堂教學(xué)的舉措。
巡課設(shè)計(jì)
在這個(gè)抵御疫情的特殊時(shí)期，寶安區(qū)的化學(xué)班主任們團(tuán)結(jié)一心，共同戰(zhàn)“疫”。鹽田區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教研專家組有序舉辦巡課工作，通過(guò)課堂觀摩、課后交流，充分了解各個(gè)校區(qū)的數(shù)學(xué)教學(xué)情況和中學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并按照各個(gè)班主任的教學(xué)情況，提出建議和改進(jìn)舉措，專家組與各校化學(xué)班主任群策群力，通過(guò)熱烈的討論，碰撞思想的火花。
在抵御疫情的后方，每一位布吉數(shù)學(xué)人都傾心教研，精益求精，鹽田區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教研中心組共同探求線上教學(xué)的好方式，不斷提升空中課堂教學(xué)質(zhì)量，讓數(shù)學(xué)課堂生動(dòng)高效，讓中學(xué)生真正學(xué)有所得，全方位培養(yǎng)中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素質(zhì)。