寫(xiě)在上面
通常沒(méi)有同學(xué)會(huì)第一個(gè)想到讀應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，大部份是先想到讀物理學(xué)，后來(lái)想了想認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)這些理論性太強(qiáng)的學(xué)科可能對(duì)結(jié)業(yè)的就業(yè)不利，見(jiàn)到了應(yīng)用數(shù)學(xué)“應(yīng)用”二字，認(rèn)為這門(mén)專(zhuān)業(yè)既能學(xué)到理論，又能否實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)可攻退可守。
應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)屬于數(shù)學(xué)學(xué)類(lèi)的二級(jí)學(xué)科。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)要求在數(shù)學(xué)理論的基礎(chǔ)上，熟悉計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，把握實(shí)驗(yàn)技能和數(shù)據(jù)處理方式，擁有技術(shù)開(kāi)發(fā)和工程技術(shù)方面能力。從應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)的培養(yǎng)方向上，不難看出應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)更偏向于商科。
應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)每年招生在8000人至9000人左右，其專(zhuān)業(yè)大部份是女生。其投檔分?jǐn)?shù)線與數(shù)學(xué)學(xué)通常相同，但因?yàn)閳?bào)名應(yīng)用數(shù)學(xué)的中學(xué)生可能更少關(guān)注“科研”與“教學(xué)”，取代的是關(guān)注應(yīng)用，也就是“工程技術(shù)”方面，所以對(duì)中學(xué)的要求可以稍為減少，主要以名子帶有“理工”、“科技”的高校為選擇目標(biāo)。
應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)不同，數(shù)學(xué)學(xué)圍繞“科研”、“教學(xué)”和“技術(shù)”三個(gè)方面展開(kāi)，而應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)則是以“實(shí)驗(yàn)技能”和“工程技術(shù)”為主。
考研深造方面，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)由于具備好多文科知識(shí)，也更容易轉(zhuǎn)入諸如材料化學(xué)、集成電路設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)這種文科專(zhuān)業(yè)，也具有更高的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這是由于好多工科研究生要求對(duì)本專(zhuān)業(yè)擁有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和動(dòng)手能力，相比于化學(xué)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)更注重實(shí)驗(yàn)和專(zhuān)門(mén)的“工程技術(shù)”，這就對(duì)跨到文科學(xué)科有很大的幫助。
就業(yè)上，相比于化學(xué)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)降低了一批制造業(yè)應(yīng)用物理學(xué)，如電路設(shè)計(jì)、光學(xué)電子相關(guān)的對(duì)口企業(yè)。這是由于前者在課程上愈加重視如化學(xué)實(shí)驗(yàn)、電路設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。因而，專(zhuān)科結(jié)業(yè)即就業(yè)的人也比數(shù)學(xué)學(xué)更多。而且相比于其他商科，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力仍是疲弱。如有更高學(xué)歷，就業(yè)也可以選擇一些很特殊的工程方向應(yīng)用物理學(xué)，如生物化學(xué)和醫(yī)學(xué)化學(xué)。
在課程的設(shè)計(jì)上，和數(shù)學(xué)學(xué)一樣，都是秉持“理論和實(shí)驗(yàn)”這兩個(gè)方面展開(kāi)。一方面，相比于數(shù)學(xué)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)更加重視如計(jì)算機(jī)和電路設(shè)計(jì)這種商科相關(guān)的課程，取消了一些諸如核化學(xué)和原子化學(xué)之類(lèi)比較前沿的理論類(lèi)學(xué)科；另一方面，因?yàn)闊o(wú)論是數(shù)學(xué)學(xué)還是應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)，在大專(zhuān)階段涉及的理論還是較為通俗，所以應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)也須要學(xué)大部份化學(xué)學(xué)基礎(chǔ)理論，最標(biāo)準(zhǔn)的“力熱聲光電”等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)理論都不會(huì)少。
以西安工業(yè)學(xué)院為例，大專(zhuān)階段課程基本可以概況為學(xué)院基礎(chǔ)課程、物理理論課程、物理實(shí)驗(yàn)課程和工程技術(shù)課程。
學(xué)院基礎(chǔ)課程包括英文、高等物理、體育和政治，那些和其他學(xué)院沒(méi)有區(qū)別，須要指出的是，因?yàn)閼?yīng)用數(shù)學(xué)須要扎實(shí)的物理基礎(chǔ)，所以基礎(chǔ)課程中的物理勿必要好好學(xué)習(xí)；
化學(xué)理論課程為精典的力熱光電聲四門(mén)理論基礎(chǔ)課，大一通常接觸熱學(xué)、熱學(xué)和電磁學(xué)。熱學(xué)包括理論熱學(xué)，材料熱學(xué)和結(jié)構(gòu)熱學(xué)，和數(shù)學(xué)學(xué)不同，大部份應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)課程更重視材料熱學(xué)和結(jié)構(gòu)熱學(xué)。
力學(xué)，主要學(xué)習(xí)體溫，二氧化碳分子熱運(yùn)動(dòng)以及熱力學(xué)三定理；
熱學(xué)就是電磁學(xué)，主要研究電磁波、電磁場(chǎng)以及有關(guān)電荷、帶電物體的動(dòng)力學(xué)等等；
電磁學(xué)也是接出來(lái)接觸的電路設(shè)計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)。
不僅基本的數(shù)學(xué)理論的學(xué)習(xí)，中學(xué)都會(huì)開(kāi)辦學(xué)院計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，這兩門(mén)課其實(shí)在大一開(kāi)，但卻是作為應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)“工程技術(shù)”方面十分重要的課目，非常是在當(dāng)下計(jì)算機(jī)人才需求十分旺盛的時(shí)代，學(xué)好“宇宙機(jī)”對(duì)于專(zhuān)科結(jié)業(yè)就業(yè)和考研都是相當(dāng)重要的。
大二主要學(xué)習(xí)光學(xué)和電動(dòng)熱學(xué)，部份中學(xué)會(huì)和數(shù)學(xué)學(xué)一樣開(kāi)辦原子化學(xué)。
光學(xué)是與光學(xué)工程技術(shù)相關(guān)的學(xué)科，是研究從微波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線直至X射線和γ射線的廣闊波段范圍內(nèi)的電磁幅射的形成、傳播、接收和顯示，以及與物質(zhì)互相作用的科學(xué)；
電動(dòng)熱學(xué)，它研究電磁場(chǎng)的基本屬性、運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及電磁場(chǎng)和帶電物質(zhì)的互相作用。
從大三開(kāi)始，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)開(kāi)始彰顯和數(shù)學(xué)學(xué)的不同，中學(xué)會(huì)開(kāi)辦電子線路和電子線路實(shí)驗(yàn)、激光原理技術(shù)和現(xiàn)代光學(xué)檢測(cè)原理等與“工程技術(shù)”相關(guān)的學(xué)科。
電子線路主要學(xué)習(xí)功率電子線路、諧振功率放大電路、正弦波振蕩電路、振幅調(diào)制、解調(diào)與濾波電路、角度調(diào)制與譯碼電路和反饋控制電路等；
激光原理技術(shù)以精典理論和速度等式理論為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地介紹激光的基本原理和基本技術(shù)，主要學(xué)習(xí)激光基本原理、開(kāi)放式光腔和高斯光束、激光介質(zhì)的增益線型和增益系數(shù)和激光器穩(wěn)態(tài)振蕩特點(diǎn)等內(nèi)容；
現(xiàn)代光學(xué)檢測(cè)原理主要以光干涉測(cè)試技術(shù)為主，介紹了各類(lèi)光學(xué)量的測(cè)試原理及測(cè)試方式。
而對(duì)于“實(shí)驗(yàn)技能”方面，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)比數(shù)學(xué)學(xué)愈發(fā)重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，主要實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)學(xué)一樣，有單擺實(shí)驗(yàn)、駐波的研究、電位差計(jì)的原理和使用、示波器的使用、集成電路氣溫傳感的特點(diǎn)檢測(cè)及應(yīng)用，全息投影、光電效應(yīng)以及普朗克常量測(cè)定、邁克爾干涉儀電磁波實(shí)驗(yàn)等。光學(xué)實(shí)驗(yàn)較為簡(jiǎn)單，電磁電子實(shí)驗(yàn)較為困難。
以下是教育部陽(yáng)光中考信息平臺(tái)對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)專(zhuān)業(yè)的官方介紹：
要點(diǎn)總結(jié)：
1.應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)似乎甩掉了數(shù)學(xué)學(xué)理論性太強(qiáng)的缺點(diǎn)，但基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)仍然搶占主要位置；
2.所以應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)總體投檔分?jǐn)?shù)要求沒(méi)有數(shù)學(xué)學(xué)那么高，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)適宜考取中學(xué)名子帶有“理工”和“科技”的高校；
3.對(duì)于課程而言，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)課程難度較高，并且想要結(jié)業(yè)即就業(yè)則須要重點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言等課程；
4.對(duì)于深造而言，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)對(duì)學(xué)歷要求較高，跨考靈活度也較高，可以轉(zhuǎn)入計(jì)算機(jī)等文科；
5.專(zhuān)科結(jié)業(yè)就業(yè)難度較大，其競(jìng)爭(zhēng)力不如專(zhuān)門(mén)的商科，但相比于數(shù)學(xué)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)可以更容易步入一些工程技術(shù)領(lǐng)域和一些特殊工程領(lǐng)域；
6.此專(zhuān)業(yè)僅僅適宜想學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)但又害怕讀大專(zhuān)兩年后化學(xué)學(xué)上天賦較差或?qū)瘜W(xué)學(xué)喪失興趣的朋友，倘若是一開(kāi)始就想步入相關(guān)工程領(lǐng)域的朋友不建議報(bào)名。
上期預(yù)告：
本講介紹了并不“應(yīng)用”的應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)專(zhuān)業(yè)，下一講我們將介紹數(shù)學(xué)學(xué)該怎么選擇高校。我們下一講見(jiàn)。