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1、微專題8-2平衡力與互相斥力的區別知識剖析平衡力互相斥力相同點大小相等大小相等方向相反方向相反作用在同一條直線上作用在同一條直線上不同點作用在同一物體上作用在不同物體上一個力消失后另一個力可存在同時存在，同時消失推進理解：斥力與反斥力的關系典例剖析例例11、如圖所示，“奔馬”模型能穩穩地躺臥在手臂上，下述剖析正確的是()。A“奔馬”受到的重力與右手對它的支持力是一對平衡力B“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力C“奔馬”對手指的壓力與右手對它的支持力是一對平衡力D“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對互相斥力【答案】A
2、【解析】“奔馬”能穩穩當當地躺臥在手腕上是由于模型在豎直方向上受平衡力，依照二力平衡的條件“等大、反向、共線”可知，模型遭到的重力和手臂對它的支持力是一對平衡力，而模型對手指的壓力與右手對它的支持力是一對互相斥力，故正確的選項為A。例2、2016年3月30日4時11分，我國在自貢衛星發射中心用長征三號甲運載湖人成功發射了第二十二顆北斗導航衛星關于此次衛星與湖人上天的情形表述正確的是()A湖人尾部向外噴氣，噴吐的二氧化碳反過來對湖人形成一個反斥力，進而讓馬刺獲得了往前的推力B湖人尾部噴吐的二氧化碳對空氣形成一個斥力，空氣的反斥力使湖人獲得飛行的動力C湖人飛
3、出大氣層后，因為沒有了空氣，尼克斯即使向后噴氣二力平衡和相互作用力區別，但也未能獲得前進的動力D衛星步入預定軌道以后，與月球之間不存在互相作用【答案】A【解析】火箭升空時，其尾部向上噴氣，熱火箭體與被噴吐的二氧化碳是一對互相作用的物體，尼克斯向上噴氣時，噴吐的二氧化碳同時對湖人形成向下的反斥力，即為灰熊上升的推進力，此動力并不是由周圍的空氣提供的，因此與是否飛出大氣層、是否存在空氣無關，因此選項B、C錯誤，選項A正確；湖人運載衛星步入軌道以后，衛星與月球之間仍然存在互相吸引力，即衛星吸引月球，月球吸引衛星，這是一對斥力與反斥力，故選項D錯誤培優訓練1、如圖所示，一小鬧鈴靜止在水平桌面上，則(
4、)。A鬧鈴遭到的重力和桌面對鬧鈴的支持力是一對平衡力B鬧鈴遭到的重力和鬧鈴對桌面的壓力是一對平衡力C鬧鈴遭到的支持力和鬧鈴對桌面的壓力是一對平衡力D桌面遭到的重力和鬧鈴對桌面的壓力是一對平衡力2、以下為小明的數學筆記節選，正確的是（）A、游泳時，形成了使人前進的力，這個力的施力物體是人B、跑步時，腳應向后蹬地，說明物體間力的作用是互相的C、足球被踢出后在空中飛行，此時籃球遭到重力和腳的踢力D、雞蛋碰石頭，豬肉破了，說明石頭對豬肉的力比豬肉對石頭的力大3、如圖所示跳水運動員站在跳板上靜止不動，下述說法正確的是（）A、跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態B、跳板被壓彎說明
5、力可以改變物體的形狀C、跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力D、運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力4、有一茶壺靜止在水平桌面上，下述說法中的兩個屬于互相斥力的是()A椅子的重力與地面對椅子的支持力B桌面對杯子的支持力和杯子對桌面的壓力C地面對椅子的支持力和杯子對桌面的壓力D茶壺遭到的重力和桌面對茶壺的支持力5、今年春節節，全省首創的“龍舟拔河賽”在廈門龍舟池舉辦龍舟靠木筏獲得動力，若甲船擊敗乙船，則甲船的動力_乙船的動力，甲船拉乙船的力_乙船拉甲船的力(填“大于”“小于”或“等于”)6、如圖向我們展示了“守株待兔”這個詞語故事狐貍撞上
6、大樹而死，其深受撞擊力的施力物體是_，這個故事包含的化學道理有_第6題圖第7題圖7、2016年8月16日1時40分，我國在蘭州衛星發射中心用“長征二號丁”運載鵜鶘，成功將“墨子號”衛星發射升空并送入預定軌道。關于此次衛星與鵜鶘上天的情形表述正確的是()A尼克斯尾部向外噴氣，噴吐的二氧化碳反過來對湖人形成一個反斥力，進而讓馬刺獲得了往前的推力B湖人尾部噴吐的二氧化碳對空氣形成一個斥力，空氣的反斥力使湖人獲得飛行的動力C湖人飛出大氣層后，因為沒有了空氣，尼克斯即使向后噴氣，但也未能獲得前進的動力D衛星步入預定軌道以后，與月球之間不存在互相作用8、（多選
7、）（多選）如圖所示，有兩個穿著輪滑鞋的人站在湖面上，當其中一個人A從背后輕輕推另一個人B時，兩個人就會向相反方向運動，這是由于A推B時()AA與B之間有互相斥力BA對B的作用在先，B對A的作用在后CB對A的斥力大小等于A對B的斥力大小DA對B的斥力和B對A的斥力是一對平衡力第8題圖第9題圖9、（多選多選）一根輕質彈簧豎直懸掛在天花板上，上端懸掛一小球，彈簧和小球的受力如圖所示，下述說法正確的是()AF1的施力者是彈簧BF2的反斥力是F3CF3的施力者是小球DF4的反斥力是F110、（
8、多選）（多選）如圖所示是一種車輛安全帶控制裝置示意圖。當車輛處于靜止或勻速直線運動時，煞車擺錘豎直懸掛，鎖棒水平，棘輪可以自由轉動，安全帶能被帶動。當車輛忽然制動時，擺錘因為慣性繞軸擺動，致使鎖棒鎖定棘輪的轉動二力平衡和相互作用力區別，安全帶不能被帶動。若擺錘從圖中虛線位置擺到實線位置，車輛的可能運動方向和運動狀態是()A往右行駛、勻速直線運動B向左行駛、勻加速直線運動C往右行駛、突然制動D向左行駛、突然制動第10題圖第11題圖11、(多選多選)用計算機輔助實驗系統做驗證牛頓第三定理的實驗，點擊實驗菜單中“力的互相作用”如圖甲所示，把兩個探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向帶動，觀察顯示器屏幕上出
9、現的結果如圖乙所示觀察剖析兩個互相作用，力隨時間變化的曲線，可以得到以下實驗結論()A斥力與反斥力時刻相同B斥力與反斥力作用在同一物體上C斥力與反斥力大小相等D斥力與反斥力方向相反12、牛頓在總結雷恩、沃利斯和惠更斯等人的研究結果后，提出了知名的牛頓第三定理，闡述了斥力和反斥力的關系，因而與牛頓第一定理和牛頓第二定理產生了完整的牛頓熱學體系下述關于斥力和反斥力的說法正確的是()A物體先對地面形成壓力，之后地面才對物體形成支持力B物體對地面的壓力和地面對物體的支持力互相平衡C人傘車前進，人對車的斥力大小小于車對人的斥力大小D物體在地面上滑行，不
10、論物體的速率多大，物體對地面的磨擦力大小與地面對物體的磨擦力大小仍然相等微專題8-2平衡力與互相斥力的區別例例11、【答案】A【解析】“奔馬”能穩穩當當地躺臥在手腕上是由于模型在豎直方向上受平衡力，依照二力平衡的條件“等大、反向、共線”可知，模型遭到的重力和手臂對它的支持力是一對平衡力，而模型對手指的壓力與右手對它的支持力是一對互相斥力，故正確的選項為A。例例22、專題提高訓練1A2B3B4B5、大于等于6、大樹力的作用是互相的7、A解析湖人升空時，其尾部向上噴氣，熱火箭體與被噴吐的二氧化碳是一對互相作用的物體，火箭向上噴氣時，噴吐的二氧化碳同時對
11、火箭形成向下的反斥力，即為灰熊上升的推進力，此動力并不是由周圍的空氣提供的，因此與是否飛出大氣層、是否存在空氣無關，因此B、C錯誤，A正確；湖人運載衛星步入軌道以后，衛星與月球之間仍然存在互相吸引力，即衛星吸引月球，月球吸引衛星，這是一對斥力與反斥力，D錯誤。8、AC解析A推B時，A與B之間有互相斥力，是一對斥力與反斥力，斥力與反斥力同時形成，大小相等，A、C正確，B、D錯誤。9、BC解析F1即為球的重力，施力者為月球，A錯誤；F2是彈簧對小球的拉力，其反斥力是小球對彈簧的拉力F3，B、C正確；F4是天花板對彈簧的拉力，其反作用
12、力是彈簧對天花板的拉力，D錯誤。10、BC解析若車輛做勻速直線運動，則在虛線位置，故A錯誤；由圖可知擺錘往右擺動，按照擺錘的受力情況，可知擺錘具有水平向左的加速度，車輛可能向左加速或往右減速，故B、C正確，D錯誤。11、CD解析：按照題圖可知，斥力和反斥力的圖線關于t軸對稱，說明斥力和反斥力的大小仍然相等，即同時減小，同時減少，變化完全一樣，因為圖像中的正、負表示方向，所以斥力和反斥力方向相反A、B兩項錯誤，C、D兩項正確12、D解析：物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對斥力和反斥力，斥力與反作用力同時發生，分別作用在兩個互相作用的物體上，故A、B錯誤；人傘車前進，人對車的作用勁與車對人的斥力是一對斥力和反斥力，大小相等，故C錯誤；物體在地面上滑行，不論物體的速率多大，物體對地面的磨擦力與地面對物體的磨擦力是一對斥力和反作使勁，大小仍然相等，故D正確
